小学语文五年级上册诊断性自测题 I.docx

1、小学语文五年级上册诊断性自测题 I2019年小学语文五年级上册诊断性自测题 (I)班级 _ 姓名_ 星级_一、日积月累。(45)1给加点的字选择正确的读音，在下面划上“ 一”。(6) 瓦砾(l shu) 颤(chn zhn)抖 歧(q q)途 腼腆(tin din) 拖沓(t t) 龟(jn gu)裂2看拼音，写汉字。 (5) shn j fi x c xing tng xi X j洛( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。 (8) 一如( )往 雪上加( ) ( )胜于( ) 来日方( ) ( )( )不安 毫无( )( )(1

2、)我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但( ) 。(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我( )的心房。(3)的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是( )地鼓励我。(4)我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他( ) 。(5)在剩下的词语中选择一个造句。_.4用恰当的关联词语填空。 (6) (1)( )发生什么，爸爸( )会和我在一起。 (2)遇到再大的困难， ( )你坚持下去， ( )一定会获得成功。 (3)我们班的小妍( )爱读书， ( )坚持写读书笔记。5按要求写句子。(8)(l)我们吃的穿的，哪一样不是爸爸妈妈辛苦挣来的？（换一种说法，保持

3、句意不变）_(2)用“之一”改写句子。例：很多孩子在地震中获救。 阿曼达在地震中获救。 阿曼达是在地震中获救的孩子之一。 很多人去新疆旅游。田中也去新疆旅游。_小学语文五年级上册第六单元第1页(3)选择破折号的用法，把序号写在括号里。并根据未被选中的用法写一句话，用上破折号。A表示对上文的解释说明或补充。B表示话题的转变。C表示声音的延长。我一直想买一本长篇小说一一青年近卫军。 ( )“妈一一”“妈一一”我大声喊着。 ( )写句子：6把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。 (6) 兄弟敦和睦， 非宁静无以致远 非淡泊无以明志， 不在于饰貌。 孝在于质实， 朋友笃诚信。 爱

4、亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。_7学校举办“感恩父母周”活动，同学们都积极参与活动。 (6)(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。_(2)你认为在活动周中应开展哪些活动？请列举三项。_(3)就“如何感恩父母”的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议，以保证这次活动可以顺利进行，并产生较大影响。_二、阅读平台。(30)8读课文片段，回答问题。 (15) 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际： “精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也

5、好，达两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 (1)“糟”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，先查部首_，再查_画。“糟”在字典中有以下解释：A作践，损害；B坏：C腐朽，腐烂；D做酒剩下的渣子。“糟糕”一词中，“糟”的意思应该是 _ 。（填序号）(5)小学语文五年级上册第六单元第2页2)用“_”标出短文中的一对反义词，再写出下列词语的近义词。 (4)交织( ) 谨慎( ) 鼓舞( )(3)找出文中打比方的句子，抄下来。 (1)_(4)“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对我_:父亲对我_(2)(5)“我从心

6、底里知道， 精彩极了也好， 糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”结合实际谈谈你对这句话的理解。(3)_9读读短文，回答问题。 (15) 母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。(1)除了一文中的形容词，你还能想出什么词来形容下列事物？(3)( )的夜空 ( )的月色 ( )的童谣(2)片段中省略号省去的内容可能是_(2) (3)用“ ”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把_ 比作_，从中我们可以

7、感受到母亲_(5) (4)是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。_(5)三、快乐写作(25) 10.渎了上面的短文，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解的关于父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。小学语文五年级上册第六单元第3页小学语文五年级上册第六单元第4页附送：2019年小学语文五年级上册诊断性自测题 (II)班级 _ 姓名_ 星级_一、日积月累。(45)1给加点的字选择正确的读音，在下面划上“ 一”。(6) 瓦砾(l shu) 颤(chn zhn)抖 歧(q q

8、)途 腼腆(tin din) 拖沓(t t) 龟(jn gu)裂2看拼音，写汉字。 (5) shn j fi x c xing tng xi X j洛( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。 (8) 一如( )往 雪上加( ) ( )胜于( ) 来日方( ) ( )( )不安 毫无( )( )(1)我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但( ) 。(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我( )的心房。(3)的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是( )地鼓励我。(4)我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不

9、但不帮助他，还给他( ) 。(5)在剩下的词语中选择一个造句。_.4用恰当的关联词语填空。 (6) (1)( )发生什么，爸爸( )会和我在一起。 (2)遇到再大的困难， ( )你坚持下去， ( )一定会获得成功。 (3)我们班的小妍( )爱读书， ( )坚持写读书笔记。5按要求写句子。(8)(l)我们吃的穿的，哪一样不是爸爸妈妈辛苦挣来的？（换一种说法，保持句意不变）_(2)用“之一”改写句子。例：很多孩子在地震中获救。 阿曼达在地震中获救。 阿曼达是在地震中获救的孩子之一。 很多人去新疆旅游。田中也去新疆旅游。_小学语文五年级上册第六单元第1页(3)选择破折号的用法，把序号写在括号里。并根

10、据未被选中的用法写一句话，用上破折号。A表示对上文的解释说明或补充。B表示话题的转变。C表示声音的延长。我一直想买一本长篇小说一一青年近卫军。 ( )“妈一一”“妈一一”我大声喊着。 ( )写句子：6把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。 (6) 兄弟敦和睦， 非宁静无以致远 非淡泊无以明志， 不在于饰貌。 孝在于质实， 朋友笃诚信。 爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。_7学校举办“感恩父母周”活动，同学们都积极参与活动。 (6)(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。_(2)你认为在活动周中应开展哪些活动？请列举三项。_(3)就“如何感恩父母”的问题，请你向校长提

11、出一条富有创意的建议，以保证这次活动可以顺利进行，并产生较大影响。_二、阅读平台。(30)8读课文片段，回答问题。 (15) 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际： “精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，达两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 (1)“糟”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，先查部首_，再查_画。“糟”在字典中有以下解释：A作践，损害；B坏：C腐朽，腐烂；D做酒

12、剩下的渣子。“糟糕”一词中，“糟”的意思应该是 _ 。（填序号）(5)小学语文五年级上册第六单元第2页2)用“_”标出短文中的一对反义词，再写出下列词语的近义词。 (4)交织( ) 谨慎( ) 鼓舞( )(3)找出文中打比方的句子，抄下来。 (1)_(4)“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对我_:父亲对我_(2)(5)“我从心底里知道， 精彩极了也好， 糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”结合实际谈谈你对这句话的理解。(3)_9读读短文，回答问题。 (15) 母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是

13、个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。(1)除了一文中的形容词，你还能想出什么词来形容下列事物？(3)( )的夜空 ( )的月色 ( )的童谣(2)片段中省略号省去的内容可能是_(2) (3)用“ ”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把_ 比作_，从中我们可以感受到母亲_(5) (4)是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。_(5)三、快乐写作(25) 10.渎了上面的短文，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解的关于父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。小学语文五年级上册第六单元第3页