八角中学学年上学期第一次月考.docx
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八角中学学年上学期第一次月考
八角中学2006-2007学年上学期第一次月考
八角中学2006-2007学年上学期第一次月考
语文试卷----周奉天
题号
一
二
三
四
卷面分
总分
得分
（全卷满分150分，答题时间为150分钟）
亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。
相信自己吧!
相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、基础知识与运用（28分）
1下列句子中成语使用恰当的一句是：
（）（2分）
A、当年参加九运会开幕式表演的学生有上千人，她就是芸芸众生中的一个。
B、公园里种植着各种鲜花，姹紫嫣红，春风吹过，更是美不胜收。
C、谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。
D、一个六岁的小孩能够写出如此漂亮的字真叫人刮目相看。
2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（3分）
① 有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第句，修改意见：
第句，修改意见：
3、有一则关于饮料的广告词是：
“‘口服’，‘心服’！
”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：
“口不服，心服！
”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。
（4分）
（1）请你谈谈这两则广告妙在哪里？
答：
（2）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。
广告词：
评点：
4、在下列语句间连线，使之构成四幅对联。
（2分）
Ａ黑发不知勤学早，a水淡性泊是我师。
Ｂ无边落木萧萧下， b白首方悔读书迟。
Ｃ四面荷花三面柳， c不尽长江滚滚来。
Ｄ竹直心虚乃吾友， d一城山色半城湖。
5、名著体验：
（3分）
某网站为了在青少年中大力推广名著阅读活动，拟进行一次网上调查：
如果将你最喜爱的一部名著拍摄成大家喜闻乐见的动画片，
你将推荐：
《》
推荐理由：
6、按要求默写古诗文。
（7分）
（1）江山代有才人出， 。
（赵翼《论诗》）
（2）居庙堂之高则忧其民， 。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3），直挂云帆济沧海。
（4）共建和谐社会需要多方面的和谐，请写出两句古代诗词中表现自然和谐的美景的句子：
，。
（5）你心目中的英雄应该是怎样的？
请用课内或课外的诗词名句来表现这一种英雄的气概。
，。
7、请在下面横线上填入适当的内容，组成前后相应的排比句。
（4分）
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；
拥有，就拥有了；
拥有，就拥有了。
8、情景说话练习。
（3分）
某单位正在召开总结大会，牛厂长表彰了厂里的科技人员。
他说：
“我厂的科技人员研制的新的照明系统，能节约电费将近65%以上，这项成果将为我厂带来很大的经济效益。
”牛厂长讲完后，大会主持人接着说：
“下面欢送领导下台，请受表彰的科技人员上台。
”牛厂长听了，很不自在。
①牛厂长的话里有一个病句，请用横线在原文中标出。
②牛厂长听了会议主持人的话，为什么“很不自在”？
二、古诗文阅读（12分）
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
①掇：
（duō）拾取，采取。
9、解释下列句中加点的（4分）
（1）有亭翼然临于泉上者（）
（2）遂书以名其亭焉（）
（3）醉翁之意不在酒（）
（4）既得斯泉于山谷之间（）
10、用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（1分）
既得斯泉于山谷之间
11、翻译下列句子。
（4分）
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
12、从《醉翁亭记》、《丰乐亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括：
（1分）
13、《丰乐亭记》中有“掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀”的句子。
《醉翁亭记》中也有类似的句子是，，
，。
（2分）
三，现代文阅读。
（一）（20分）三十年的重量（余秋雨）
⑴时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
难道真是这样了？
我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。
⑵实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。
待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：
那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年卡片送给他。
那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：
“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？
”老人的声音，诚恳得有点颤抖。
⑶放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
⑷我呆坐在书桌前，脑海中出现60年代初欢乐而清苦的中学生活。
那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。
到高中换了一所学校，依然学者林立。
我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。
穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。
记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。
穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。
我在心中抱怨：
穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？
后来终于想通：
这便是学者，半点机巧也不会。
⑸哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。
我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。
凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。
到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。
那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。
说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。
老师不少，走得浑身冒汗。
节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。
⑹我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。
曹齐当时就画得比我好，总该他画得多一点，我负责写字。
不管画什么，写什么，也超不出10多岁的中学生的水平。
但是，就是那点稚拙的涂画，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30年的岁月都刻穿了。
⑺今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。
我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。
当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好的宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供（清雅的供品），然后迅速送到我的学院。
我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。
现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。
⑻老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。
在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。
只有在这种情况下，我们才能超拔尘嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。
⑼凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少朋友说：
记住，你们或许已在创造着某种永恒。
你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
14、第⑶段“我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”，“这”指代什么？
我为什么“立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”（4分）
15、本文主要写了我们三十年前的两件事，请各用一句话概括。
（4分）
16、第⑻段在叙述的人称上发生了哪些变化？
人称变化有什么作用？
（4分）
17、怎样理解第⑻段“在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生”这句话？
（4分）
18、根据文章内容，请你想象一下，我和曹齐见到穆尼老师后，最想说的一句话是什么？
（4分）
（二）（13分）
（1）我们常常听到一些人感叹：
“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习？
”
（2）此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
（3）其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。
古人就有“读书三余”论。
即：
冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。
欧阳修又归纳出“读书三上”论，即：
车上、厕上、枕上。
时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。
现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间。
何尝没有时间读书呢？
（4）或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢？
其实这里有个如何理解“休闲”的问题。
以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
（5）读书是一种享受。
各种书籍，不论是政治理论，文学名著，诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。
陆游有诗云：
“管身常欠读书债，禄来不供沽酒资。
剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。
”丁玲也深有体会地说：
“读书是一种享受，读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道…………”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一中非常好的休闲方式。
（6）读书可以健脑健心，延年益寿。
人的大脑是越用越灵的。
美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。
如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新，同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。
日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。
他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。
这种波纹分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造力。
（7）读书还可以疗疾。
阅读书报，可以解除人的烦恼。
消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。
在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。
这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗疾、保健等知识的医学科普书报，盒式磁带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
（8）A这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。
B既可以学到知识，磨砺思想，又可以养心怡神，保身健体，这样好的休闲活动到哪里去寻？
C把休闲时间用来读书，受益是自己。
D当然，在我们的社会形成人人爱书，人人读书的良好风尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好。
19、文章开篇是怎样引出论题的？
这样写有什么好处？
（3分）
答：
20、选文的中心论点是什么？
（2分）
答：
21、你如何理解第（5）段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”这句话的含义？
（2分）
答：
22、写出第（7）段划线句在选文中的作用？
（2分）
答：
23、“学习是思考和创造的过程，需要很刻苦认真，读书学习未必都是休闲”这句话是从第（8）段中抽出来的。
它应在原文中句前。
（请用字母表示）（2分）
24、除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处？
（2分）
（三）（9分）
抵御风沙袭击的方法是培植防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林，速度就会减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
其次是培植草皮。
有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
抵御沙丘进攻的方法是植树种草。
我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。
这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。
根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙的厚度一般不超过十厘米。
十厘米以下，水分含量逐渐增大，到四十厘米的深处，水分含量达到百分之二以上，这就是湿沙层了，湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。
所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。
林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。
仅仅防御风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。
征服沙漠的最主要的武器是水。
无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分。
所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的水源。
25、培植防护林必须注意的问题是什么？
（2分）
26、征服沙漠最重要的条件是
27、本文段主要运用的说明方法是。
（2分）
28、这段文字采用的说明顺序是。
（1分）
29、思维拓展：
（2分）
北方多沙尘甚至沙尘暴天气的季节—春季即将来临，请你针对这个问题拟一则公益广告：
四、作文（60分）
30、请在下面两个作文题中任选一个来写作。
（一）雅典奥运会上刘翔在110米跑道上飞过一个个跨栏威震田坛。
“神舟六号”的成功发射与回收也是中国航天史上的“跨越”。
生活中有形的无形的“跨越”真多，你怎样思考？
怎么面对？
请以“跨越”为话题写一篇文章。
（二）有一个老太太晴天哭，雨天也哭。
有人问她为什么？
她说：
我大女儿是卖布鞋子的，二女儿是卖伞的。
晴天时，二女儿的伞卖不出去，所以我为二女儿伤心；雨天时，大女儿的布鞋卖不出去，所以我为大女儿伤心。
有人说，你何不在晴天的时候只想大女儿卖鞋，在雨天只想二女儿卖伞呢？
老太太照做了，果然天天都眉开眼笑的。
提示和要求：
（1）根据以上材料，自选一个话题，自拟一个题目，可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
（3）不得抄袭。
（4）不少于600字。
200
400
600
卷面分：
（8分）
初三9月语文月考试题答案
一、
1略（2分）
2、第3句去掉“不”第4句将“有效”一词放在“方法”前（3分）
3、
（1）巧用“服”的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。
（2分）
（2）例：
给电脑一颗奔腾的芯。
（1分）巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。
（1分）
4.A--bB--cC--dD---a（2分）
5、例：
水浒传人物性格鲜明，故事曲折迭宕（3分）
6.略（7分）7.略（4分）
8.①病句是“能节约电费将近65%以上。
”（1分）②原因是主持人的话有歧义，“下台”既可理解为“走下主席台”，也很容易让人想到“从领导岗位上退下来。
”（2分）
二
9.（4分）
（1）像鸟张开翅膀一样命
（2）命名（3）情趣（4）这
10．既得斯泉/于山谷之间（1分）
11．（4分）
（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。
（2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。
12.与民同乐。
（1分）
13.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出（2分）
三
（一）14.“这”指代给三十年前的语文老师穆尼先生补画一张贺年片。
（1分）
其他的多种活动，我只感到浑身空荡荡虚飘飘，能够满足自己老师的一点点要求，能为老师做一点点事情，表达对老师的感激之情，我觉得最有意义。
（3分）
15．.①全班同学绘制贺年片，到老师家拜年。
（2分）
②老师上公开课提问我们绝不取巧。
（2分）
16．第一人称的“我”变成“我们”；由称穆尼老师变成第二人称“你”；人称变化能够更直接地向老师倾诉思念之情。
（4分）
17．这句表达了对老师真诚的崇敬和感激，纵然自己社会地位再高，但在老师面前，仍然是他的学生。
（4分）
18．要求语言要凝练，所讲内容要符合文章所表现的人物情感。
如果仅仅是普通的客套话如：
老师您好、好久不见了等酌情给分。
（二）19.针对工作忙，“头绪多，没有时间读书的现象。
这样的写法有针对性，有说服力。
（3分）
20.读书有三益。
（2分）
21.答出“忘我”方面的内容即可。
（2分）
22.充当事实论据论证读书可以疗疾。
（2分）
23.A（2分）
24.言之有理即可。
（2分）
（三）25、防护林必须是并列排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍（2分）
26、有充足的水分（2分）
27、分类别、列数字、举例子、作诠释（2分）
28、逻辑顺序（1分）
29、例：
为了你我美好的明天，请还沙漠以绿色
30．略
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