幼儿园园长个人工作总结范文.docx
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幼儿园园长个人工作总结范文
幼儿园园长个人工作总结范文
在小朋友欢乐的笑声中,这个学期的幼儿园工作结束了,是时候写幼儿园园长的工作总结了。
幼儿园园长个人工作总结
这个学期又过去了,用时光飞逝来形容一点都不为过。
今年,是我任园长的第一年,我以一初生牛犊的姿势坐在这个位置上。
这期间,我从斗志昂扬到无从下手,再到隐隐失落。
走到现在我学到了很多!
初涉管理这一行,很多东西都不懂,这学期的工作感谢各位领导的支持和同事们的配合。
我现将幼儿园的一些管理和举措作如下汇报:
一、落实制度,明确分工
1、落实制度:
在往年的基础上,把各项制度落实、实施。
该奖则奖,该罚则罚。
提高教师的责任心,以及做事的积极性。
2、明确分工:
将责任分时间段、分角色规化到个人,对工出现失误的教师,严格按制度进行责任追究。
通过健全制度和细化分工,才使得幼儿园各项工作都有条不紊,从保教到保育、从环境建设到教师管理,随时都保持着良好的状态。
二、加强对幼儿的管理力度,提升幼儿园整体素质
对每位教师进行细致、明确的责任划分,由一个幼儿到一班幼儿,到一整个幼儿园。
逐次加强对幼儿的管理力度,力求做到有幼儿的地方必有老师。
三、多次举办大型活动,增强家长对幼儿园的了解度
1、11月28幼儿园成功举行家长开放日,大半幼儿的家长都应邀参加。
在幼儿园,积极参加老师组织的各项亲子游戏;认真观看老师们上课的方法;热烈提出各项问题以及改进的方法。
在幼儿园陪孩子们度过了愉快而难忘的上午。
2、10月1日幼儿园举办国庆文艺汇演,通过教师努力排练、合理的分工,给家长呈现了一场热情、活泼、精彩的六一文艺汇演。
赢得了家长们的广大赞赏。
四、存在问题
1、师资问题:
我园现没有一个正规幼师,缺少一个教师、教学中的领头兵,教学质量存在一定的欠缺。
2、艺术班教学:
艺术班相对应是一个高质量的班,但我园现有的教师并没有一位教师能成功的带领这个班。
3、班级人数相差较大:
我园现有246人,但小班只有32人,学前班有80余人。
人数相差大,应加大对小班的招生力度,对开各班的升学幼儿严格按照年龄来。
4、设备不足:
我园整个只有两个洗手间,两个休息室。
学前班幼儿中午不午休,安全隐患较大。
楼下的洗手间也太小,小朋友容易出安全事故。
五、下期设想
1、定好明确的学期目标,加大管理力度。
2、优化教师队伍,加强教师队伍建设,加强课堂教学管理。
3、加大对小、中班的宣传力度,做到幼儿进、退园平衡。
幼儿园园长工作总结范文
**年*月服从上级党委领导的安排,来到了**幼儿园工作,成为一名青年园长。
,应对新的环境,新的员工及外界的压力,我曾迷茫、困惑犹豫过,应对条件差、师资紧、教师进取性不高等种种情景,我深知,幼儿园要生存,要发展,教师是关键,作为园长的我,应当怎样办?
回顾自我的经历,我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。
我发现,自我对幼儿教育事业始终坚持着巨大的热情,这热情来源于所在的幼儿园为我供给的发展空间,这热情来源于自我在教育教学中获得的点滴提高与成功,这份成功,激励着我不断去追求自我的人生价值。
我想,我有这样的需要,青年教师们也会有这样的需要。
所以我确认我的工作职责是:
,以人为本,创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境,使教师体验到自我存在的价值,感受到自我的创造性工作带来的喜悦,增强教师的职责感和使命感。
一、以人为本,培养全体教职员工的民主意识。
1、树立正确的民主管理意识。
首先,幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、职责感和荣誉感,如果幼儿园不存在了,那还有什么管理可言。
其次,每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。
管理者是这样,被管理者也是这样。
第三,要有赞赏意识。
每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自我,赏识能使一个人看到自我努力的价值,因而就有了前进的动力。
第四,要有正确的批评与自我批评意识和方法。
批评的目的是让人理解。
正确的批评应当是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。
第五,要有管理适应性意识。
2、营造和谐的民主管理氛围。
首先,要有信息沟通氛围,管理者之间要信息沟通,领导与教师之间信息沟通,教师与教师之间信息也要沟通。
其次,要有人际交往的氛围。
多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动,来展示自我。
第三,要有一个发展的氛围。
无论是园长还是教师,都要不断的学习、不断发展。
要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。
3、建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。
如:
教职工大会、家长委员会、教代会;要有民主的决策制度,每一项重大的决策都提交大家讨论,以保证决策顺利进行;要有公示制度,幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布,让教师们做到心中有数,幼儿园的工作就能做到有条不紊;还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。
二、公平、公正,为教师的差异和差异寻找空间
每一个个体都存在着差异,教师也不然。
作为管理者,要承认差异,以宽容平和的心态看待差异,寻找个体差异,帮忙教师找到个体的目标,获得有差异的发展。
在幼儿园,要经过各种途径展示教师所长,让教师们感到,我在某方面长于别人也是幼儿园的财富,这就建立了自信;我在某方面短于别人,是群体发展的障碍,要时刻坚持清醒。
园长应尊重不一样差异的教师,要善于寻找教师身上的闪光点,多看到他们的长处。
多看长处能使其特点得到发扬,并在发扬中自然抑制某些弱点。
当教师自我的长处能被别人看到,并受到尊重和爱护时,又极有利于增强自信心。
有了自尊、自爱、自重,在此基础上才会焕发出自强不息,发奋向上的精神。
所以,园长不良好的人际关系,营造一种和睦、宽松的工作环境,使教师在简便愉快、无拘无束的状态下投入工作。
这样其主体性的发挥,便有了一个良好的人文基础。
三、激发教工学习力,创立学习型团队
1、打破局限思考。
大部分教师学习力不强的主要原因,是教师囿于自我工作或职责范围之内,认为只要勤勤恳恳地把自我应当做的做好了,就是合格的组织一员了,所以对学习缺乏动力。
作为领导要营造气氛,创造条件,要求每个教职工不仅仅要尽职尽责,更要鼓励大家成为发动机;不仅仅要独善其身,更要引导大家着眼于未来,使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自我的发展中看到学习的重要性,使学习成为每个人的自觉行为。
2、推动自我超越。
自我超越是个人成长的学习修炼。
作为领导,要让每个成员认识到底什么对我们最重要。
那里的重要除了个人价值外,还有幼儿园的价值,即明确幼儿园的发展目标,并使之了解具体的内涵和意义,然后尽可能融合这两种价值。
同时,要让每个人随时了解目前的真实情景,即了解已经取得的成果和距离,了解在实现目标的过程中,明白自我身在何处。
在目标与现实的差距中,让大家看到危机、挑战、自我的无知与不足,也让大家体验到只要努力期望必须能实现,于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。
采取多种方式,强化行为动机
四、采取扎实措施,努力提高教学水平和本事。
①抓机遇,树典型,激发教师实践自身价值的自信心,增强进取向上,勇于竞争的意识。
素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,进取投身教育改革,提高教学水平和本事既是幼儿园发展的需要,也是自身发展的需要,教师应当清醒地认识到这一点。
②走出去,请进来,增强教师投身教学工作的自觉性。
采取多种手段,帮忙他们得到提高:
一是请进来。
请教研室的教师来园随堂听课,帮忙年青教师找问题、提提议。
请教育专家来校作讲座,帮忙教师进一步转变观念,获取新的教育信息。
二是走出去。
每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课,拓宽了教师的视野,开阔了教师的眼界。
三是搭台子。
为教师创造机会,进取争取块内教学研究活动在我园开展,为教师参与研究活动供给条件。
四是重科研。
经过课题研究活动,带领教师搞科研,提高科研的意识和水平,构成人人有课题,组组有课题。
总之,教育理念与管理理念是相通的,作为教师要以幼儿发展为本,创设宽松、和谐的教育环境,使孩子得到充分的发展;作为管理者,要以教师发展为本,创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间,让教师们也得到充分的发展。
幼儿园园长工作总结
幼儿园全体教师齐心协力,团结一致,在各位领导、教师的关怀、指导与帮忙下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了假如我是妈妈的教育活动,倡导教师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
每周三为幼儿园团体备课与业务学习时间,教师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务本事。
本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。
经过这些活动,使教师们的业务本事得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基矗
4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。
根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育资料,开展了教育活动。
本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。
对实习教师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。
二月份邀请市教科所的教师到园指导,对影视教育课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可。
3、采用走出去,请进来的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。
本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚教师到园听课两节,并给予指导、点评。
幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。
本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基矗
三、加强科学管理,促办园水平提高。
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:
在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。
2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。
异常是寄宿的管理,制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动资料要求。
另外,晚间还有园长、园长助理的轮流值班,及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,北园院墙、玩具,教师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支。
另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。
本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次,应对面的交流300人次,经过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
四、成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种本事
1、自编幼儿体操比赛。
为了督促教师课外活动的组织,提高幼儿参加湖外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了自编幼儿广播体操表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。
2、北园午时特色课开设成功。
经过长时间的考察设想,在多数家长的支持配合下,北园的午时特色课从3月1日开始正式开课,经过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们经过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的一致好评。
3、成功组织了幼儿园的亲子运动会。
本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。
不管是小班的家园乐欢乐速递、中班的欢乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的消灭大灰狼,都是孩子们喜欢的游戏项目,异常是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛。
整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满成功!
4、5月份全力准备庆六一文艺演出活动。
本次演出以特长班、北园特色课为基础,力争给更多的孩子参与的机会,参加演出幼儿达200人,教师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们祝贺节日。
5月28日晚上,庆六一演出获得了圆满成功!
我们很欣慰,也很激动!
演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,并且能原原本本地把所有的节目看完,不管男女老少,没有有提前离开的,真是难得!
整个影院坐的满满的,能够说是座无虚席。
观众席上掌声如雷,孩子们个个表现出色,每个节目都有其特色,教师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不容易,但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!
我们还在张恒教师的帮忙下刻制了光碟,给孩子们留下完美的回忆。
演出后,很多家长到幼儿园的网站上留言,对教师们的辛苦表示感激,我们能得到这样的回报很欣慰。
5、六一期间,美术班、北园美术特色课都举行了画展,演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自3----5岁的孩子之手,有人说不相信,可是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。
我们听到更多的是惊叹:
这么小的孩子能画出这么好的画,真难得!
6、六一节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物,郭书记亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
7、6月12号、13号,幼儿园进行了新生报名工作,已经顺利结束,招生情景令人满意。
五、个人总结:
本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,工作是大家一齐做的,我只是做了我份内的、应当做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作:
1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自我。
2、担起了北园的收费工作,顺利完成了各项收费任务。
3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清楚。
4、做好了幼儿园的宣传工作,在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采。
六、自我评价:
能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自我永远是参与者,而不是旁观者。
比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导,我都身处其中,自我永远是参与者,不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足,如:
有时工作有些粗,安排不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞;工作中还有依靠心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与教师们交往时,深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心。
但我有信心、有热情,相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们学校这棵大树会常青。