二年级数学下册趣味题.docx
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二年级数学下册趣味题
二年级下册趣味数学题
1、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬（）岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
2、小明栽树5棵，大强、李卫、大华和冬冬每人栽的棵数和小明同样多。
他们一共栽树（）棵。
3、晚上小华在灯下做作业的时候，突然停电，小华去拉了两下开关。
妈妈回来后，到小华房间又拉了三下开关。
等来电后，小华房间的灯（ ）填亮或不亮。
４、花果山上的桃熟了，小猴忙到树上摘桃。
第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了２个，第二次，它将树上剩余的８个桃全部摘回家。
小猴共摘回（ ）个桃。
５、节日里，学校门前的彩灯从左到右按２个红３个黄４个蓝的顺序排列。
从左到右看，第12只彩灯是（ ）色，第36只彩灯是（）色。
6、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。
空瓶的重量是（）克。
7、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。
如果李奶奶家每天吃4个鸡蛋，她家可以连续吃（）天。
8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。
问长到5厘米时要用（）天。
9、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是（）。
10、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=（）。
11、一座5层高的塔，最边上一层装了2只灯，往下每第一层多装4只灯，最下面一层要装（）只灯。
12、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟的多2张，哥哥原来有邮票（）张。
13、甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的和是（）。
14、16+16+16+8=（）×（）
15、已知：
○+□=15，○-□=1。
那么○=（），□=（）。
16、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。
小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘，得数都一样，船上有（）人。
17、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。
但是他拉了7次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。
你知道来电时，灯亮的还是不亮的？
18、有四枚五分的硬币，国徽面全部朝上放在桌子上，每次翻3枚，至少要翻几次，才能使这四枚硬币的国徽面全部朝下？
19、有一根绳子，连续对折3次，量得每折长4米，这根绳子长（）米。
20、口袋里有红球、黄球和白球若干个，冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。
现在，他要摸（）次，才能保证能摸出两个颜色相同的球。
21、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。
一只锅只能同时烙2块饼，要烙三块饼，至少需要（）分钟，烙7块饼需要（）分钟。
22、10加上3，减去5，再加上3，再减去5……这样连续减（）次，结果为0。
23、爸爸买回3个球，两红一黄，哥妹两人抢着要，爸爸叫他们背对背坐着，爸爸给哥哥塞个红球，给妹妹塞个黄球。
把剩下的藏在自己背后。
爸爸让他俩猜爸爸手里是什么球，谁猜对就给谁。
那么，（）一定猜对。
24、红黄两盒小棒，红盒里比蓝盒里多5根，从红盒里拿出1根放进蓝盒里后，红盒里的小棒比蓝盒里的多（）根。
25、一条公路上，每隔5米种一棵树，已经种了9棵，算一算第一棵与第九棵相距（）米。
26、8个人吃饭，每人1只碗，两人一只菜碗，4个人一只汤碗，一共有（）只碗。
27、小明家养了一些鸭子要知有多少，细细想一想：
“鸭子一半下了水，一半除以2正往水里走，剩下15只围着小明吃杂物，你说有（）只。
”
28、一道除法题，除数是6。
小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，正确的商该是（）。
29、一瓶油，连瓶一共重800克，吃去一半的油，连瓶称，还剩550克。
瓶里原来有（）克油，空瓶重（）克。
30、二
（1）班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是（）同学，第36个同学是（）同学。
31、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量
8只鸡的重量=16只鸭的重量
1只鹅的重量=（）只鸭的重量
1只鹅的重量=（）只鸡的重量
32、1个西瓜+2个梨=16个苹果
5个梨=10个苹果
1个西瓜=（）个苹果
1个西瓜=（）个梨
33、一个数加上5，减去7，乘以4，除以6得8，这个数是（）。
34、学校门前一条路长42米，从头到尾载树，每7米栽一棵，共能栽（）棵。
35、4个同学在假期里约定，每两人互通一封信，他们共要写（）封信。
36、两个数的和是64，这两个数一个比另一个大4，这两个数是（）和（）。
37、大小两个仓库，已知大仓库存粮比小仓库多18吨，又知大仓库存粮是小仓库的3倍，大仓库存粮（）吨。
38、学校图书馆买来文艺书和科技书共48本，其中科技书是文艺书的3倍。
文艺书买来（）本，科技书买来（）本。
39、A、B、C三个数的和是54，A数是B数的3倍，B数是C数的2倍，A、B、C三个数分别是（）、（）、（）。
40、妹妹今年6岁，哥哥今年8岁，哥哥15岁时，妹妹（）岁。
41、有一列数：
1、3、5、1、3、5、1、3、5、……第25个数是（），这25个数的和是（）。
42、二
（1）班同学排队做操，每行的人数同样多，李强的位置在左数第4个，有数第3个，前面数第3个，后面数第5个，二
（1）班有（）人。
43、明明星期天上街买衣服，花75元买了一条裤子和一件上衣，已知上衣比裤子贵15元，明明买上衣花了（）元钱。
44、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为52条，鸡有（）只，兔有（）只。
45、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差4棵，如果每人8棵，则差18棵，有学生（）人，这批树苗有（）棵。
46、有人问孩子年龄，回答：
“比爸爸的岁数的一半少9岁。
”又问爸爸的年龄，回答：
“比孩子的4倍多2岁。
”孩子年龄（）岁。
47、在下面的方框中填上5个连续的自然数，使等式成立。
□+□+□+□+□=30
48、下面的竖式里，有4个数字被遮住了，竖式中被遮住的4个数字的和是（）。
□□
+□□
169
49、加法算式中C是（）。
A
B
+C
AB
二年级数学下册《连减应用题》教案
第二时：
连减应用题
教学内容：
教学连减应用题，教科书第页的例题2
教学目标：
．使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条和问题，并会列综合算式。
2．学会使用小括号列综合算式，并了解小括号的作用。
教具准备：
教科书第页的挂图
教学过程设计：
一、复习
．教师出示下列口算卡片，让学生快速口算。
+6=
2-8=
30+7=
6+24=
27-9=
4+6=
20-7=
9-9=
2．一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上
有多少人?
要求学生自己分析题目的已知条和问题，列式计算并说出每—
步算式表示的意义。
二、新授
我们今天继续学习“两步应用题”
．教学例2。
出示教科书第页的挂图，让学生认真观察画面。
（1）提问：
用自己的话说一说画面的内容。
根据画面的内容编一道应用题。
可先让学生自由编题，然后出示：
面包房一共做了4个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?
（2）全班同学读题后提问：
题目的已知条和问题分别是什么?
根据“一共做了4个面包，第一队小朋友买了8个”这两个条可以求什么？
（第一队买后还剩多少个）怎样列式？
[4—8＝46]那要求还剩下多少个?
又该怎样列式?
[]谁能列一个综合算式？
[4—8—22＝24]
（3）教师：
大家想一想还有没有不同的想法？
（鼓励学生从不同角度去思考问题）根据“第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个”可以求什么问题?
可以怎样列式?
[8+22＝30]那要求还剩下多少个?
又该怎样列式?
[4—30=24]同桌的同学互相讨论一下：
如果写成一个算式，应该怎样列式?
教师：
要先算8+22，列式就要加上一个小括号。
4-。
计算时先算小括号里面的运算。
列式：
4-
＝4-30
＝24
答：
还剩24个面包。
注意：
应用题解答完后，要记住写答案。
列出算式后，要求学生说出每一步表示的意义。
2．教师小结：
解答两步计算的应用题，关键是分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么。
如果要改变运算顺序，可以使用小括号。
三、巩固练习
．教科书第6页练习一的第2题。
看图口头编题：
3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。
那第三小组收集了多少个易拉罐?
分析题目，找出题目的已知条和问题。
想一想，第一步要先求什么?
第二步要再求什么?
列式计算：
94—34=60
60—29=31
或34+29=63
94-63＝31
让学生列出综合算式，要他们正确的使用小括号。
列好后要求学生说出每一步表示的意义。
94-34-29或94-
2．教科书第7页练习一的第3题。
让学生自己分析题目的已知条和问题，然后用两种方法列式解答。
8-6-7或8-
[第2题和第3题是配合例2设计的。
教学时先让学生说明图意，然后思考要解决的问题。
着重练习如何正确使用小括号，同时对学生进行环保意识的教育。
]
3．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?
4．班级里有22张腊光纸，又买来27张。
开联欢会时用去38张，还剩下多少张?
．少年宫新购进小提琴2把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?
6．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?
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