ba年级上册第一单元导学案.docx
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ba年级上册第一单元导学案
上课时间：
2012年—-月日组长签字：
____
包组领导签字：
_____
课题:
Lesson9LiMingIsBacktoSchool设计人：
王惠
学习目标：
1:
Languagegoals:
Words:
gradepupiltermfollowing
Structures:
bebackbehappytodosthit’sfuntodosth
2:
Abilitiesgoals:
通过大声朗读和小组合作探究学会通过细读和略读掌握文意，并抓住细节信息进行推断。
3：
Emotionattitudeandvalue：
培养学生在新学期激情投入，全力以赴，高效学习并学会相互沟通。
一、预习我最棒
A.Newwords:
1．年级________
2.学生________
3学期__________
4.下面的，接着的_________
5．不同的_________
B．Someimportantphrases:
1.回到家_________
2.新学期的第一天__________-
3.…和…之间的不同点_______
4.做某事开心_________5.不同的教室_____
6.从…到达_________
7.和…居住_______
8..谈论_________
二、叫醒你的眼睛和耳朵
Listenandreadthentalkaboutthemingroupsandthenretellthetext.
对于下面的陈述，正确的填T，错误的填F.
1.TheschoolemailisfromBraintoLiMing.（）
2.ThetwoemailsaremainlyaboutthedifferencesbetweenschoolsinCanadaandChina.（）
3.JennyandBrainareatthesameage.（）
三．我们是小小展示家
1.Iambackhome.
beback意思是______，强调状态，getback,comeback,goback,等也指返回，但强调动作。
bebackto的意思是“____”如：
新学期开始了，我们回到学校。
2.Myclasshassixtypupils.
也可以说成：
________________.____和pupil都表示学生的意思，可以互换，区别已不大。
3．Wehaveourclassinourclassroom.
class意思是_______，也可以说成_________.
如：
我每天早上上四节课。
_________________
4.Iwashappytoseeyoure-mail.
behappy/sorry/glad…todosth.意思是_________________如：
我很高兴见到你
————————.
5.It’sfuntogete-mailfromChina.
It是形式主语，真正主语是动词不定式________________
如：
学好英语很重要。
__________________
6.It’sgoodexerciseforus.
Exercise是______，意思是________。
做“练习”讲时，是____名词，做‘锻炼“讲时是_______名词；而在“早操，眼保健操”时要用______形式。
如：
跑步对于很多人来说很重要。
小组讨论并展示讨论结果
四．请掌握以下句子：
1.WhatarethedifferencesbetweenschoolsinChinaandinCanada?
2.Iambackhome.
3.It’sbiggerthanyours.
4.Iamhappytoseeyoure-mail.
5.It’sfuntogete-mailfromChina.
6.Everyteacherhasadifferentclassroom.
五．根据课文内容填空。
LiMingsendsane-mailtoJenny.He____________home.Theschoolinchinais______thanitinCanada.Theyhavetheirclassesinoneroomandtheteacher______tothem.Buttherearesome_______betweenschoolsinchinaandinCanada.InCanada,everyteacher_____a_____classroom.Theygofromroomtoroomfor______________.andit’sgood_______for
them.
学以致用
找出与下列画线部分意思相同或相近的选项.
1.Hewillbebackhometomorrow.
A.comeB.willgetsbackC.goesD.willarrive
2.Wehavesixmapsintheclassroom.
A.TherebeB.Thereis
C.ThereareD.Therehave
3.Thestudentsinmyclassarefrommanycountries.
A.MyclassB.Myclassmates
C.MyfriendsD.Mybrotherandsisters.
4.FatherwatchesTVbetween7:
00and9:
30everyday.
A.fortwohours
B.aboutthreehours
C.from7:
00to9:
00
D.twohoursandahalf
5.Brianisthirteenyearsold,justlikeme.
A.thesameageasme
B.difference
C.loveD.fun
教
后
反
思
上课时间：
2012年—-月日组长签字：
____
包组领导签字：
_____
课题:
Lesson2Manyfaces,OnePicture设计人：
王惠
学习目标：
1:
Languagegoals:
Words:
actressawfulembarrassedlend
Structures:
misssbbuysthforsbbuysthformyself
2:
Abilitiesgoals:
Goonlearningtousepastindefinitetense
3：
Emotionattitudeandvalue：
学会用过去式表达自己的经历。
一、预习我最棒
A.Newwords:
1．演员_______
2女演员________
3.极坏的，可怕的____
4.尴尬的_________
5.借_____6.之后______
7.伙伴，朋友_______
8.相片____
B．Someimportantphrases
1了解，知道_________
2.你的漂亮照片__________-
3.看起来像_______
4.感到尴尬_________
5.借给某人某物_____
6.拍照_________
7.好伙伴_________
8.一张纸__________
9.某人的一位朋友____________
10.同一个班___________
二、叫醒你的眼睛和耳朵
Listenandreadthentalkaboutthemingroupsandthenretellthetext.
1.WhatdoesLiMingthinkofWangMei’sphoto?
2.Whydoesn’tLiMinglikehispicture?
3.Didyoutakephotos?
Whereandwhen?
4.Canyoutalkaboutyourbestphoto?
三．我们是小小展示家
1.That’sagoodpictureofyou,WangMei!
这句话的意思是：
ApictureofLiMing指的是___________,而LiMing’spicture指的是_________,而照片上的人不一定是李明。
如：
墙上有两张我的照片。
2.You’rewearingaredcoat.翻译：
wear动词，意思是_________，它有一些近义词，如：
puton,dress,in注意它们的区别：
puton意思是______，强调____；dress意思是_______。
in表示_____，与wear意思相同，但不能单独作谓语，需要和_____一起作谓语，后面常跟表示颜色或服装的词。
如：
1）.在春节，我们穿着新衣服。
2.）外面很冷，请穿上你的外套。
3.）她穿着红衣服。
3.Iliketowearmyredcoat.
like动词，表示______，构成的句式___________,______如：
Ilike______（watch）TV.
helikes_____（skate）.
4.Idon’tlikemypicture.
一般现在时的否定句，谓语的否定形式由“__________”构成。
如:
她不喜欢踢足球
looklike看起来像，look是半系动词，表示看起来，显得，like是介词，意思是___。
如：
月亮看起来像小船。
5.Mymumtookthispicture.
___________________意思是“照相”如；
我昨天在海边为我女儿拍照了。
小组讨论并展示讨论结果
四．请掌握以下句子：
1.LiLinandWangMeiarelookingattheirphotosfortheclasspicture.
2.That’sagoodpictureofyou.
3.Youlooklikeanactress.
4.Iliketowearmyredcoat.
5.Ifeelsoembarrassed.
6.Iwastenyearsoldthen.
7.Canyoulendmeyours.
8.I’mafriendofLiLin’s.
五．根据课文内容填空。
LiLinandWangMeiare____________theirphotosfortheclasspicture.That’sagoodpictureofWangMei,shelookslikean_____.
Shelikes__________herredcoat.
LiLinthinkshispictureis_______.hefeelsso____________.hewas_______________then.He______anewpicture.WangMei_______hercameratohim.Theyaregood______.
学以致用
选择填空
1.Theboyhisfatherverymuch.
A.looksatB.lookfor
C.lookslikeD.looks
2.Ishere?
No,LiLeiandHanMeiaren’t.
A.everyoneB.somethingC.anybodyD.everything
3.IwillbeinShanghaitomorrow.Icanseemyuncle.
A.SoB.OrC.ThenD.But
4.LiMeiisdrawingapictureon.
A.somepapersB.apaper
C.abigpieceofpaperD.apieceofsmallpaper
5.Howdoyoudo?
A.Gladtoseeyou.
B.Howdoyoudo?
C.Howareyou?
D.I’mateacher.
6.Isthathisbrother?
Theylookthesame.
A.No,heisn’t.B.Ithinkso.C.Idon’tthinkso
D.Idon’tknow.
7.Ourmusicteacherlikestoplayviolin.
‘A./B.aC.anD.the
8.Pleaseyournameshere.
A.spellB.writedownC.sayoutD.draw
9.Iwouldlikeforlunch.
A.somethingnice
B.nicesomething
C.anythingnice
D.niceanything
10.Themandoesn’thavemuchmoney.
Hewearsanoldcoat.
A.someday
B.alltheyearround
C.inyearD.foraweek
教
后
反
思
上课时间：
2012年—-月日组长签字：
____
包组领导签字：
_____
课题:
Lesson3GettingtoKnowYou设计人：
王惠
学习目标：
1:
Languagegoals:
Words:
Missdislikehateeitherviolinmusic
Structures:
beeasytodomakenewfriendshatetodo
2:
Abilitiesgoals:
通过大声朗读和小组合作探究学会通过细读和略读掌握文意，并抓住细节信息进行推断。
3：
Emotionattitudeandvalue;培养学生在新班级激情投入，高效学习并相互了解。
一、预习我最棒
A.Newwords:
1．立即地，直接地_______2，女士，小姐________3不喜欢__________
4.讨厌_______
5.也________
6.小提琴___________
7.音乐____________
8.吃惊，惊奇_________
9.害怕，恐惧__________
B．Someimportantphrases:
1做某事容易_________
2交新朋友_________-
3.讨厌做某事_______
4.英语课______
5.有一个惊喜_____
6.写下，记下_________
7.许多不同的食物---------
8.下一个问题--------------
9.拉小提琴_________
10.散步___________
11.再一个问题_________
二、叫醒你的眼睛和耳朵
Listenandreadthentalkaboutthemingroupsandthenretellthetext.
1.根据文意，判断正误。
1）OnlyDannyandJennyareMissCox’spupils.（）
2）SandraisscaredwhenDannywantstotalktoher.（）
3）Sandralikesgreenandhatespurple.（）
2.根据课文内容，选择最佳选项。
1）Amongthefollowingfoods,whatdoesSandralikebest?
A.grapesB.noodles
C.donutsD.pizza
2）neitherDannynorSandralikes________.
A.greenB.rain.
C.musicD.dinosaurs
3）_______isSandra’sinterest.
A.Combingthehair
B.Gettingoutofbed
C.Wearingpurpleclothes
D.Goingforwalks
三．我们是小小展示家
1.Danny,BrianandJennyhaveMissCoxforEnglishclass.
此句相当于__________________
2.ButtodayMissCoxhasasurprise.
surprise此处用作________，与不定冠词连用，意思是_________.
haveasurprise意思是__________。
Toone’ssurprise的意思是__________.
3.Idon’tlikeraineither.
Ialsolikegoingforwalks.
either,also,too意思是“______”，但用法有区别：
also和too都用于________，too放在句子的_____，also放在句子的______，either用于_____，放在句子的_______。
如：
I’mdriver,.Sheis______adriver./Sheisadriver_______.
Idon’tknowhim.LiMingdoesn’tknowhim,_________.
4.Iplaytheviolin.
play后面跟乐器时要加______，如：
拉小提琴__________.
弹吉他__________后面跟球类时，不加定冠词。
如：
踢足球_________
打篮球_________
5.AndIhategettingoutofbedsometimes.
hate的意思是______，反义词为______,__________和____________都表示不喜欢，憎恨做某事，两者可以互换。
dislike的意思是_______，但其后只能跟动名词.如：
我讨厌早起。
_____________
______________
getoutofbed=_____意思是起床
6.Ihaveonemorequestion.
Onemore________，相当于______,twomore另两个相当于_________.如：
我还想要两个苹果。
___________
小组讨论并展示讨论结果
四．请掌握以下句子：
1.Isiteasytomakenewfriends?
2.Danny,BrianandJennyhaveMissCoxforEnglishclass.
3.Iwantyoutotalktoaclassmate.
4.Butheisalittlescared.
5.Letmewritethatdown.
6.Ilovetoeatmanydifferentfoods.
7.Idon’tlikeraineither.
8.Whatareyourinterest?
9.Iplaytheviolin.
10.Ihatetocombmyhair.
11.Ihategettingoutofbed.
12.Ihaveonemorequestion.五．根据以下关键词复述课文。
MissCoxgivesDanny,BrainandJennyanEnglishclass.Shehasa________.shewantsthemtotalkaboutlikeanddislike.Sandralovesthe______green.heloves___________many___________.helikes______best.hehates_____and_______.heneverwears_______clothes.he__________________afterschool.healsolikes_______forwalks.hehates___________Dannydoesn’tlikerain_______.Hehates___________hishairand_______outofbed.
学以致用
一．选择填空
1.HappyNewYear!
Toyou!
A.Me,too.B.I’mfineC.Thankyou.D.Thesame.
2.Mymotherwantsme______asinger.
A.beB.become
C.isD.tobe
3.Istillveryhungry.pleasegiveme_______cake.
A.onemoreB.moreoneC.morethanD.manyone
二．完成配套相关题型。
Page4I.2.3.4.5.6.10
II.2.3.4.5.6.10
III.1.2.3.5
IV.2.4.
三．Doasurveyinclass.
Name
Lovetodo
Hatetodo
教
后
反
思
上课时间：
2012年—-月日组长签字：
____
包组领导签字：
_____
课题:
Lesson4OnaSchoolDay设计人：
王惠
学习目标：
1:
Languagegoals:
Word:
jeansround
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