一年级上册语文阅读训练.docx

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一年级上册语文阅读训练

一年级上册阅读短文练习

（一）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有     句话，写的是      季节的景象。

2、春天有灿烂的      ；田野里             ，散发出浓浓的        。

３、用“——”画出文中表示颜色的词。

４、春天，     、      、   都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是　     、      。

（二）

    我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆

的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是          。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上                       。

夏天，枣树上                       。

秋天，枣树上                           。

（三）

   小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈

妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、

腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下

暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（　　）句话。

２、短文里写了           和            。

3、小鸡们冷了，就会                                   。

（四）

    放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学

校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

１、这篇短文有（    ）句话。

２、天就快下雨了，        和        给老师送伞和雨鞋。

（五）

    天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像

小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”

太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，

“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

１、天亮了，           醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像           挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

（六）

　  冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑

冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。

他们

都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有（    ）句话。

第二句中写的活动有         、     、        、         。

2、这段话描写的是         季节。

（七）

     小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大

又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有（   ）句。

2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

（八）

     我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们

帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥

果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是              。

2、“我”在         （时候）发芽，在          （时候）结果。

3、            和            帮助“我”长大。

（九）

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿

叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一

片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我

爱春天。

1、短文共有（   ）句话，主要是写      （季节）的景色。

2、短文中写了小草、柳枝、        、       、        、        、        、       等，

可以看出春天        。

（十）

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山有多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1、短文共有（      ）段，请标出每段的序号。

第二段共有（      ）句

话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中用“——”画出它想的句

子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

在括号内打“√”。

A、能（   ）

B、不能（   ）

（十一）

棉花白，

谷子黄，

红脸关公是高粱。

冬瓜矮，

南瓜胖，

丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了       种植物，这些植物分别是       、       、       、       、       、       。

2、写颜色的词有      、       、       。

（十二）

    原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天

地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有

时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

小河边（    ）   大树下（     ）  原野上（     ）竹林（     ）

２、小蜻蜓看上去像什么？

（在括号内打“√”）

小蜜蜂（   ）  小飞机（   ）  小燕子（    ）  小火箭（     ）

３、能把上面的内容画下来吗？

试试看：

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请使用“绘图工具”选项卡更改引言文本框的格式。

]

（十三）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白

色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。

快下雨时，云姑娘穿

了一身黑色的衣服。

1、这段话有（   ）句话。

写了云姑娘       、

和      时穿着不同颜色的衣服。

2、用“”画出文中表示颜色的词语。

（十四）

电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音

乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更

好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就（jiù  jìu）     叔（shū   sū）     许（xǔ   qǔ）

处（chù  cù）     会（huì  kuì）    更（ɡènɡ  ɡèn）

2、这一段话共有（     ）句。

3、从这一段话中我知道                                。

（十五）

     秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。

黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1、这一段话共有（    ）句。

2、这段话中写了颜色的词语有           和            。

3、这段话写了哪几种果子？

用“”画出来。

（十六）

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yínɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子

从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语：

         、         、         、       。

2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。

3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。

（十七）

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有            、            、           。

2、月亮比地球            ，太阳比地球            。

3、            最小，            最大。

（十八）

    我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我

的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的

小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！

1、这段话有（     ）句。

2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

（十九）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不

让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味

儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千

成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（    ）句话。

2、用“”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到种果树,用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词          、          、          。

    （二十）

    奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了

碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、

紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（    ）句话。

2、第（    ）句写藤（ténɡ）和叶子；第（    ）句写花。

3、从文中找出三个表示颜色的词：

          、          、          。

                    （二十一）

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书，

就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也

不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段话共有（     ）句话。

2、这段话讲      和       （谁），            （什么时间），来到            （什么地方）              （干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描

写我们爱惜书的句子。

                      （二十二）

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”

青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”

公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡

可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯

的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（   ）个自然段，标出每段的序号。

2、下列正确的说法是（   ）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、“”在原文画出公鸡说的大话。

                           （二十三）

   羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

 他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

"萝卜的根最

好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜

的根。

羊妈妈说：

"白菜的叶子才好吃呢！

"  他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

"要吃西红柿的果实呀！

"

１、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

       答：

（１）          （２）          （３）          

２、填空。

（１）西红柿的        好吃。

（２）萝卜的          好吃。

（３）白菜的          好吃。

３、这段话共有（    ）句。

（二十四）

两只羊

      一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑

通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有 （     ）个自然段，标出每段的序号。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1） dú  mù  qiáo  

（2）tóngshí  （3）běi  miàn （4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）        和         在独木桥的         相遇了。

它们都要

对方         ，让        先走。

（2）两只羊谁也             ，就打了起来，结果都              。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（           ）——（          ）

（二十五）

     猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小

的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过

它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋

利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（    ）句话。

2、段文写了猫的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的画“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（    ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（    ）

26、可爱的秋娃娃

　　秋娃娃挥舞着彩笔来了，

　　它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

　　一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

　　稻子一片金灿灿，

　　五彩的秋菊乐得笑开了怀。

　　秋娃娃多呆会儿好吗？

　　我多想把这些美妙的景象永远留住。

　　可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

　　那么，再见吧，秋娃娃，

　　咱们明年再相会！

1、文章共（         ）句话。

2、量词填空：

　　一（      ）树叶      一（        ）工匠

　　一（      ）筷子      一（        ）牛皮

　　一（      ）大衣      一（        ）水珠

3、在（       ）里填上合适的词语：

　　（        ）的秋娃娃     （          ）的稻子

　　（        ）的景象       （          ）的冬姐姐

4、秋天，除了（           ）的稻子，（        ）的树叶，（        ）的秋，还有（          ）的枫叶，（         ）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（               ）

A、因为冬姐姐马上就要来了

B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

　　顽皮——（           ）      美好—（            ）

27、春雨

　　春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

　　春雨到底是什么颜色？

　　小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

　　小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

　　麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

1、给短文每个自然段标上序号。

2 、在括号里填上合适的词：

　　（         ）的小草       （           ）的桃花

　　（         ）的柳树       （           ）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“————”把句子划下来。

4、按短文内容填空：

　　1）小白鸽认为春雨是（             ），小燕子认为春雨是（            ），麻雀认为春雨是（            ）。

　　2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

　　我说：

“春雨是（                 ）的。

你们瞧！

春雨（                ）。

”

5、连词成句：

　①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

_______________________________________________

28、小蜻蜓

　　清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

　　小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

　　它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（           ）段，标上序号。

2、正确连线：

　　一架             野花

　　一棵             飞机

　　一朵             青草

3、在正确内容的括号里打√

　　①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（     ）  大树下（      ）

原野上（     ）  竹林里（      ）

　　②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（     ）  小飞机（     ）

小蚊子（     ）  小燕子（      ）

　　4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“＿＿＿”划出来

29、柔软的鸭绒（róng）被

　　转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭子说：

“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

”

1、短文共有（           ）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

　　（        ）、（        ）、（         ）。

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（          ）送给（          ）（           ）。

5、从文中找出意思相近的词。

　　转眼——（          ）        温暖-—-（          ）

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

　　把它们圈出来。

　　乌龟    兔子    青蛙   鸭子    蛇    熊     狮子

7、写出几个表示“看”的词语。

　　（              ）（              ）（              ）

30、太阳花

　　太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

　　早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

　　太阳花的颜（yán）色可多了！

有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

1、这篇短文共有个自然段。

2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。

3、我会填：

我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

　　（           ），太阳一（             ），太阳花就兴冲冲地开放了。

　　（           ），太阳一（             ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4、我会找出颜色的词并在词上打“√”

　蓝蓝的   黄黄的   细细的   紫紫的   粉红的  嫩嫩的