高三开学考试生物含答案.docx
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高三开学考试生物含答案
2019-2020年高三8月开学考试生物含答案
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素
2、经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是
A．与抗原发生特异结合B．用于基因工程获得黏性末端
C．可连接上抗癌药物制成生物导弹D．细胞中蛋白质合成的直接模板
3、实验表明，正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为
A．细胞膜上含有蛋白质分子B．细胞内维生素D的浓度过低
C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．细胞膜上维生素D的载体较多
4、下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是
A．ATP含有三个磷酸基团和三个高能磷酸键
B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C．蔗糖和乳糖水解产物中都有葡萄糖
D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
5、下列关于真核细胞生物膜系统的叙述中，错误的是
A．磷脂和蛋白质是生物膜的主要成分
B．细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成生物膜系统
C．各种生物膜在结构上彼此独立，在功能上相互联系
D．生物膜的结构特性是生物膜能够相互转化的基础
6、下列有关细胞的叙述中正确的是
A．蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用
B．植物细胞光合作用消耗的CO2不都是从气孔中进入的
C．乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNA
D．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞和细胞周期
7、现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。
根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是
检测项
试剂
待区分的样液
A
双缩脲试剂
组织液与淋巴
B
双缩脲试剂
细胞外液与细胞内液
C
斐林试剂
血浆与尿液
D
斐林试剂
组织液与淋巴
8、实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。
下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是
A．表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验
B．根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验
C．表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验
D．表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
9、下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系
B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意图曲线
C．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系
10、大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和β半乳糖加以利用。
将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。
据图分析，下列叙述合理的是
A．0~50min，细胞内无β-半乳糖苷酶基因
B．50~100min，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β-半乳糖苷酶基因开始表达
D．培养基中葡萄糖缺乏时，β-半乳糖苷酶基因开始表达
11、下列图中，①表示没有酶催化的反应曲线，②表示有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。
下图能正确表示E的为
12、下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/L）。
下列叙述错误的是
甲乙
A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解
C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度低于曲线②和③
D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度大于曲线②和③
13、下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是
A．胰腺细胞合成消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性
B．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一
14、下列有关对物质染色鉴别的试剂，结果全对的一组是
A
果糖斐林砖红色
DNA健那绿绿色
淀粉碘蓝色
B
RNA吡罗红红色
脂肪苏丹III橘黄色
酒精高锰酸钾灰绿
C
脂肪龙胆紫紫色
DNA甲基绿绿色
CO2溴麝香草酚蓝黄色
D
线粒体健那绿蓝绿
酒精重铬酸钾灰绿
RNA聚合酶双缩脲试剂紫色
15、将等量的、微量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于100mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见表）．实验结果可以说明
项目
H2O
NH4+
K+
Ca2+
PO43-
减少量
0%
23%
12%
37%
14%
①根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
②根对矿质离子的吸收不是等比例进行的
③根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输
④根吸收矿质离子的过程不受温度的影响．
A．都正确B．只有①②③C．只有①③D．只有①②
16、在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表
淀粉圆点
实验处理方法
碘液处理后的颜色反应
①
新鲜唾液与盐酸混合
蓝黑色
②
经过煮沸的新的新鲜唾液
蓝黑色
③
接种面包霉
棕黄色
④
只有新鲜的唾液
？
⑤
只有一定浓度的蔗糖溶液
？
请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是
A．棕黄色．蓝黑色．淀粉酶 B．蓝黑色．棕黄色．麦芽糖酶
C．棕黄色．棕黄色．淀粉酶 D．棕黄色．蓝黑色．麦芽糖酶
17、在PCR扩增DNA的实验中，预计一分子DNA经过30次循环后，应该得到230个DNA分子，但是结果只有约210个DNA分子，那么不是出现该现象的原因是
A．TaqDNA聚合酶的活力不够，或活性受到抑制B．系统设计欠妥
C．循环次数不够D．引物不能与亲链结合
18、在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是
A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，滤去析出物
B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质
C．将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色
D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同
19、家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是
A.菌种均可来自于自然环境B.将原料灭菌后再发酵
C.保证在无氧环境下发酵D.适宜的温度都是相同的
20、科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q，步骤如下图所示，下列相关的叙述中，错误的是
A.步骤①—③中，培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源
B.步骤①—③中，将锥形瓶放在摇床上充分振荡，使菌株与培养液充分接触
C.步骤④是利用平板划线法纯化菌株Q，图中所示接种环最少灼烧2次
D.步骤④中每一区域可重复画几次，但1区和5区不能出现交叉
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21、关于细胞中化学成分功能的叙述正确的是
A．蛋白质是生命活动的主要能源物质 B．DNA能通过复制传递遗传信息
C．胆固醇可参与人体血液中脂质运输 D．细胞中的多糖不一定都能提供能量
22、下列有关制备固定化酵母细胞叙述正确的是
A．在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞
B．溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温，才能加入细胞
C．溶解海藻酸钠，最好采用小火，或者持续加热的方法
D．在固定化酵母细胞的过程中，要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中
23、下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，正确的是
A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础
B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程
C．桑葚胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期
D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素
24、下列属于植物细胞表现出全能性的必需条件的是
Ａ．适宜的营养Ｂ．适宜的光照和温度
Ｃ．导入相关的外源基因Ｄ．脱离母体
25、下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，下列相关的叙述中，正确的是
A．温度是组别3号与4号的无关变量B．组别1号为对照组，其余为实验组
C．组别1号与4号对照，说明酶具有高效性D．3号和4号实验可置于90℃水浴中进行
三、非选择题：
本部分包括8题，共计65分。
26、（8分）萌发的小麦种子中α－淀粉酶和β－淀粉酶的含量显著增高。
α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活。
某实验小组进行了“提取小麦种子中α－淀粉酶并测定α－淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。
实验材料：
萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。
主要试剂及仪器：
1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤：
步骤一：
制备酶溶液。
步骤二：
_________________________，取出后冷却。
步骤三：
取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。
（注：
＋表示碘液变蓝色，－表示碘液不变色）
试管编号
1
2
3
4
5
6
5%的可溶性淀粉溶液（mL）
8
8
8
8
8
8
恒温水浴5min（℃）
0
20
40
60
80
100
α－淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液（mL）
1
1
1
1
1
1
恒温水浴5min（℃）
0
20
40
60
80
100
溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）
0
20
40
60
80
100
加入碘液，振荡后观察颜色变化
＋＋＋
＋＋
＋
－
＋＋
＋＋＋
请回答下列问题：
（1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是________________________。
（2）步骤二的具体操作是。
（3）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α－淀
粉酶的最适合温度一定是60℃？
________。
理由是_______________________________。
该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？
_________。
理由是____________________。
（4）若要进一步研究小麦种子中β－淀粉酶的最适温度，则需获得β－淀粉酶保持活性而α－淀粉酶失活的酶溶液。
请简要写出制备该种酶溶液的方法。
（5）资料表明：
小麦种子发芽时，胚产生的赤霉素诱导淀粉酶的合成。
其主要机理是
_________________________________________________。
27、（8分）用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后形成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15分钟萤光消失。
这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光。
（1）向A,B两管加水后，两管均发光，这说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？
_________________________________
（2）这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质？
________________
（3）以上现象说明了什么问题;
①萤火虫发光是将___________能转变成_____________能的过程；
②这一过程所需的能量由_____________提供；
③____________________不是生命活动的直接能源。
（4）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗？
______，为什么?
__________________________________________。
28、（7分）下图1为细胞结构示意图，图2表示图1细胞核中某结构及其成分。
据图回答问题。
（1）图1所示结构应在下能观察。
从图1中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有。
（2）若图1表示动物胰脏内的细胞，④可能为（多选）。
A.胰蛋白酶B.胰岛素C.胰高血糖素D.抗体
（3）鉴定图2中的结构⑤的试剂为，图2中基因1和基因2的差异实质表现在。
（4）核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。
下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是（多选）。
A．tRNAB．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA
29、（8分）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如下图）。
请回答问题。
（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量___________，尿素含量_______________。
由于在原培养液中没有尿素，推测其是____________的产物。
（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，可用于合成细胞中____________________________（写出三种细胞结构）上的蛋白质。
被吸收的葡萄糖主要通过_____________（生理过程）为细胞提供能量。
（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出细胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是______________。
（4）由
（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有______________的特性。
30、（9分）下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物体细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题：
（1）图1中注射到小鼠体内的物质是____________。
融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是___________。
该过程所用的生物技术有__________。
（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和___________的过程，才能使卵细胞受精。
若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2囊胚中的___________均等分割后进行胚胎移植，暂不移入的胚胎可使用________________方法保存。
（3）图3中过程①是植物细胞形成__________________________的阶段，该过程所用的酶是______________。
植物体细胞杂交技术的重要意义是__________________。
31、（9分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。
但不利于长途运输和长期保鲜。
科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。
该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。
新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。
请结合图解回答：
（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是 ，所用的酶是 。
（2）若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，常利用 技术来扩增。
（3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是—A—U—C—C—A—G—G—U—C—，则PG反义基因的对应序列_____________________________________________。
（4）合成的反义基因在导入离体番茄体细胞之前，必须进行表达载体的构建，该表达载体的组成，除了反义基因外，还必须有启动子、终止子以及 等，启动子位于基因的首端，它是 识别和结合的部位。
（5）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞过程中，在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常需要依据质粒上的的表达。
成功培育出转基因抗软化番茄植株后，如果要快速繁殖，目前常用的生物学技术是，这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状，其原因是。
32、（8分）某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是沼气池的结构模式图。
请回答下列问题：
图1图2
（1）该生态系统是根据生态系统的原理来设计的。
与传统农业生态系统相比，该生态系统能减轻环境污染的原因有（写出两个方面,2分）。
（2）图1中的生产者有。
维持该生态系统结构和功能的稳态，的作用最为关键。
（3）图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是。
独立的沼气池（能、不能）看作一个生态系统，理由是。
33、（8分）下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方，回答下列问题：
（1）从作用上看，甲培养基属于_____________，其中能提供氮源的物质是________。
（2）为了判断甲培养基是否具有筛选作用，应在牛肉膏蛋白胨培养基上接种等量的相应浓度的土壤稀释液，相同且适宜条件下培养。
如果________________，则证明该培养基具有筛选作用。
（3）如果将B配制成固体培养基，则在培养基上长出的菌落_________（是/否）都能分解纤维素，理由是___________________________________________。
该培养基的主要作用是___________________________________________________________。
（4）为了计数微生物的数量，接种时应采用___________________法，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为180、155、176、129个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为___________________。
高三（）班姓名_____________学号_______________________
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
三、非选择题：
本部分包括8题，共计65分。
26、（8分）
（1）_________________________________________________________________。
（2）______________________________________________________________。
（3）________。
理由是__________________________________________________。
________。
理由是______________________________________________________。
（4）____________________________________________________________________。
（5）____________________________________________________________________。
27、（8分）
（1）_______________________________________________________________
（2）________________
（3）①_______________________
②_________________________________________________________；
③____________________
（4）______，______________________________________________________________。
28、（7分）
（1） 。
（2） （多选）。
（3） ， 。
（4）（多选）。
29、（8分）
（1）___________， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）________________________________________________（写出三种细胞结构）
_____________（生理过程）（3）_________________________________________。
（4）_______________________________________________
30、（9分）
（1）_____________________________________________________________
_____________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________
________________________________________________
31、（9分）
（1）_____________ 。
（2） 。
（3）_____________________________________________。
（4）
（5）___________________________________________________________________
_________________________________________________________
32、（8分）
（1）________________________________________________________________
_______________________________________________
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