届高考英语总复习助动词情态动词和虚拟语气.docx
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届高考英语总复习助动词情态动词和虚拟语气
2019届高考英语总复习--助动词、情态动词和虚拟语气
第七讲 助动词、情态动词和虚拟语气
助动词
顺口溜巧记助动词
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
1．（2017•贵州适应性测试）Whataboutjapanese?
Theydislikethelotusand____________notgiveitasagifttojapanesebecausetheyregarditastheourningflower.
do 解析：
考查时态和主谓一致。
结合语境可知，该句陈述的是一般常识，应用一般现在时，且主语为they，故该空用助动词do。
2．（2017•浙江卷）Withouthesitation,Idecidedtofollowtheandwedidhadlotsoffunthatday.____________________
had→have 解析：
did加强语气，后跟动词原形。
3．Shedoesn’therhoeworkintheorningbutintheevening.____________________
doesn’t后加do 解析：
doesn’t为一般现在时的否定式后加动词原形。
4．Thisexperiencehasbeenshownthattravelingbytrainactuallyisthesafestwayofakingjourneys.____________________
去掉been 解析：
show和thisexperience为主动关系，故去掉助动词been。
5．yfatherhasalwaysgotoworkbybikesincethen.____________________
go→gone 解析：
由sincethen可知该句应用完成时，go的过去分词为gone。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
1．助动词do/does/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。
助动词do/does/did后只能跟动词原形，助动词不能用作实义动词。
2．助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。
需注意be虽然没有实际意义，但却是结构中不可缺少的。
3．助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。
需注意其构成形式have/has/haddone和have/has/hadbeendoing。
[助记]
助动词，用法怪；只当佐料不当菜。
句型变换显身手；常与时态谈恋爱。
have完成be进行，will将来三大块。
加上各自过去式，总共构成六时态。
否定疑问靠它们，过去did，do现在。
一般现在和过去，没有助动也无碍。
第三人单用does，否定疑问照常变。
情态动词
基本含义要知晓
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
1．（2017•北京卷）Sauel,thetallestboyinourclass,____________easilyreachthebooksonthetopshelf.
can 解析：
此处表示“班里最高的男孩塞缪尔可以很容易地够到书架顶部的书”，应填can“能够；可以”。
2．（2015•四川卷）you____________becarefulwiththecaera.Itcosts!
ust 解析：
考查情态动词的基本用法。
句意：
你千万要当心这个相机。
它价格不菲！
从后面Itcosts！
可以推知说话者要求“你”对相机“千万要小心”，此处表示必须，因此要用ust。
3．（2016•北京卷）Ilovetheweekend,becauseI____________notgetupearlyonSaturdaysandSundays.
need 解析：
句意：
我喜欢周末，因为在周六周日我不必早起。
根据句意可知填need。
4．（2017•安徽江淮十校联考）Asthedeadlineisdrawingnear,noone____________leavewithhisownworkuncopleted.
shall 解析：
句意：
因为截止日期即将到来，不完成工作，任何人不许离开。
shall用于第三人称陈述句中，表示命令、警告，符合句意。
5．（2015•全国卷Ⅰ）Weustfoundwaystoprotectourenvironent.____________________
found→find 解析：
情态动词ust后接动词原形。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
1．情态动词的基本用法
（1）can/could：
表示能力、请求、可能性。
相关的特殊句型有：
cannot...too.../enough再怎么……也不过分；can’thelpbutdo不得不做……
Thesallestgoodhabitscanakeabigdifference.
最小的好习惯会产生很大的作用。
youcan’tbetoocarefulwhiledriving.
你开车时越小心越好。
（2）ay/ight：
表示较小的可能性。
相关句型或搭配：
ay/ightaswelldo表示“还是……好，最好……”。
Ifyouforgottoturnitoffwhenyouwentaway,youightburndownthehouse.
当你离开时如果忘记关掉它，你可能把整个房子都烧毁的。
Sinceitisraininghard,youayaswellstayhere.
既然雨下得这么大，你倒不如待在这儿。
（3）ust表示非常肯定的推测；表示与说话人意愿相反或不耐烦等感情色彩，意为“偏要，非要……不可”；表示”必须”。
ustn’t意为“禁止”，表示“不必”应用needn’t。
enandwoenustbetreatedequallyineducationandeployent.
在教育和就业方面，男性和女性必须被平等对待。
Hethoughtthatjoeustbedead,buthedidn’twanttoleaveiediately.
他以为乔一定死了，但是他不想立刻就离开。
ustyouakesoloudnoise?
你非得弄出这么大声吗？
（4）shall的用法：
①用于第二、三人称的陈述句中，表命令、警告、许诺或威胁等，语气强于should。
②用于第一、三人称的疑问句中，表示征询意见，肯定回答应用ust，否定回答应用needn’t或don’thaveto。
Iproisedheshallgetapresentforhisbirthday.
我许诺给他一件生日礼物。
ShallItellBretttocoeoverstraightafterschooltoorrow?
要我告诉布雷特明天放学以后直接过来吗？
（5）should/oughtto
①表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。
（陕西卷）Whyshouldn’twebuytheladyaflower？
Itwillakeherfeelbetter.
为什么我们不给那位女士买一朵花呢？
这会让她感觉好一些。
②should表示出乎意料的口气，意为“竟然；居然”。
Itisquitesurprisingthatheshouldspeaktoyoulikethat.
他竟然那样对你说话，真是令人惊讶。
③should和oughtto表示推测，指预期的可能性，意为“应该，估计”。
Heoughtto/shouldbehereontie—hestartedearlyenough.
他应该按时到这里了——他很早就出发了。
2．“情态动词＋havedone”的用法
（1）usthavedone“一定做过了某事”，表示对过去事情有把握的推测。
（2）could/canhavedone“本能做某事（而实际上未做）”，can’t/couldn’thavedone“（过去）不可能做过某事”。
（3）ay/ighthavedone“（过去）有可能做过某事”。
（4）should/oughttohavedone“本该做某事而没做”。
（5）needn’thavedone“本不必做某事（而实际上做了）”。
Theboyighthaveknownthetruth,butIanotquitesure.
那个男孩（当时）也许知道了真相，但我不是很确定。
（2016•浙江卷）Georgecan’thavegonetoofar.Hiscoffeeisstillwar. 乔治一定没走远，他的咖啡仍旧热呢。
虚拟语气
虚拟语气对比记
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
1．（2015•江苏卷）ItighthavesavedesoetroubleifI____________（know）theschedule.
hadknown 解析：
句意：
如果我早知道这个计划表，可能会给我省去一些麻烦。
根据语境和主句中的ighthavesaved可推知，此处表示对过去情况的虚拟，故if引导的条件状语从句中谓语动词用haddone结构，故填hadknown。
2．（2016•北京卷）Whydidn’tyoutelleaboutyourtroublelastweek？
Ifyou____________（tell）e，Icouldhavehelped.
hadtold 解析：
根据句意和相关信息判断，条件句表示与过去事实相反的假设，此时从句用过去完成时，主句谓语用“情态动词＋havedone”形式。
3．（2016•浙江卷）____________（have）thegovernentsandscientistsnotworkedtogether,AIDSrelateddeathswouldnothavefallensincetheirhighestin2005.
Had 解析：
这是一个省略了从属连词if的虚拟语气句，使用了倒装句式。
根据主句的wouldnothavefallen可知，这里是表示对过去的虚拟，故填Had。
4．（2015•四川卷）Ifyouaree,wouldyoutalktothe？
____________________
are→were 解析：
根据句意可知，此处为虚拟语气，与现在事实相反，be动词应用were。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
1．虚拟语气在非真实条件句中的具体用法：
情况从句谓语动词主句谓语动词
与现在事实相反过去式（be的过去式形式用were）would/could/should/ight＋动词原形
与过去事实相反过去完成式would/could/should/ight＋havedone
与将来事实相反
（1）weretodo
（2）shoulddo
（3）过去式would/could/should/ight＋动词原形
Ifybrotherwerehere，everythingwouldbeallright.
要是我哥哥在这儿的话，一切都没问题了。
Ifitshouldrainthisafternoon,thebasketballatchwouldbeputoff.
要是今天下午下雨，篮球比赛就会被推迟。
—johnwenttothehospitalalone.
——约翰自己一个人去的医院。
—Ifhehadtoldeaboutit,Iwouldhavegonewithhi.
——要是他告诉我，我就陪他去了。
在if引导的虚拟条件句中，条件句的谓语动词中含有had,were,should时，可以把if省略，把had,were,should提到句首，变为倒装句。
Hadyou（＝Ifyouhad）coeearlier,youwouldhavecaughttheearlybus.
如果你早点来，就能赶上早班车了。
WereI（＝IfIwere）twentynow,Iwouldjointheary.
如果我现在20岁，我就参军。
2．虚拟语气在含蓄条件句中的用法
有时假设的条件不通过条件状语从句表达出来，而是隐含在某些词或短语中，或隐含在上下其他情况需注意
Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用
1．（2017•湖北四地七校第一次联考）Itishightiethatyou____________（consider）thatiftherewerenostressinyourlife,youwouldachievealittle.
considered/shouldconsider 解析：
在Itishightiethat...句式中，从句用虚拟语气，即：
谓语动词用过去式或should＋动词原形。
2．（2015•天津卷）IwishI____________（be）atysister’sweddinglastTuesday,butIwasonabusinesstripinNewyorkthen.
hadbeen 解析：
wish引导的虚拟语气，与过去事实相反用haddone形式表达。
3．（2017•湖北华大联盟高三2月质检）Isuggestthattheschoolorganizesacookinglearningactivitytoteachstudentstopreparesoedeliciousfood.____________________
organizes→organize 解析：
句中动词suggest表建议，其后跟从句时，从句谓语动词用“should＋动词原形”，其中should可以省略。
4．ostcitizensinHongkongstronglyinsistedthatthosewhoattackedthepolicewithviolencewereputintoprison.____________________
were→be 解析：
句意：
大多数香港市民坚决要求那些用暴力袭击警察的人被关进监狱。
insist作“坚持，坚决要求”讲时，其后的宾语从句的谓语用“（should＋）动词原形”，这里those与put之间存在动宾关系，所以用beput。
Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读
1．wish后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示一种不可能实现的愿望，其谓语动词构成形式如下表：
虚拟语气从句谓语动词
与现在事实相反过去式（be动词一般用were）
与过去事实相反had＋过去分词
与将来事实相反would/could/ight＋动词原形
Iwish（that）Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.
我希望我是只小鸟，能在天空自由飞翔。
Iwish（that）Ihadetthatfilstaryesterday.
我多希望昨天见到了那个影星。
2．在表示要求、建议、命令等的动词后的宾语从句中，常用虚拟语气，从句谓语动词用“（should＋）动词原形”。
常见的此类动词有：
一坚持：
insist
二命令：
order，coand
四建议：
suggest，advise，propose，recoend
五要求：
require，request，deand，desire，urge
Itisstronglyrecoendedthattheachines（should）becheckedeveryyear.
强烈建议将这些机器每年检查一次。
3．在wouldrather后的宾语从句中，从句的谓语也常用虚拟语气，其谓语动词构成形式如下表：
虚拟语气从句谓语动词
与现在事实相反过去式（be动词一般用were）
与将来事实相反
与过去事实相反had＋过去分词
Iwouldrathertheydidn’thearofthenews.
我宁愿他们没有听到这个消息。
IwouldratherIhadn’ttoldhithebadnews.
我宁愿我没有告诉他那个坏消息。
4．在It’siportant/strange/natural/necessary...that...sb.（should）do...
Itisnecessarythathe（should）sortouttheinforationforyreference.
他有必要整理些信息供我参考。
5．当表示建议、提议、命令、要求等的名词作主语时，其表语从句或同位语从句中的谓语动词用“（should＋）动词原形”。
常见的这类名词有：
advice建议
decision决定
deand要求
desire渴望
idea想法
order命令
proposal提议
request要求
recoendation建议
suggestion建议
Wefollowedhisadvicethatwe（should）askourteacherforhelp.
我们接受了他的我们应该向老师求助的建议。
6．evenif/though,asif/though等引导的让步状语从句、方式状语从句和目的状语从句中，其谓语动词构成形式如下表：
引导词从句谓语动词
evenif/though与if引导的条件从句结构相同
asif/though发生在主句动作之前haddone
asif/though与主句动作同时发生过去时（be用were）
发生在主句动作之后would/could/ight/should＋动词原形
Shelooksasifnothinghadhappenedtoher.
她看起来好像什么事都没发生似的。
7．Itis（high/about）tie（that）．..sb.did/shoulddosth...
Itishightiethatyouset/shouldsetasidesoetietothinkaboutyourfuture.
该到你留出一些时间思考未来生活了。
[学生用书P33] ）
Ⅰ单句语法填空
1．（2017•浙江宁波九校联考）Soyou____________payattentiontosleeplessness.
ust/should 解析：
根据句意可知，此处为给别人提出建议，所以填ust/should，表示“务必/应当”。
2．（2017•浙江温州普通高中8月模拟）IrewiredthehouseandloweredthelightswitchessothatPaul____________reachthings.
could 解析：
根据sothat可知，此处表示结果，意为“这样保罗就能够够到了”，故填could。
3．（2017•江西师大附中等五校联考）Ithasbeenacceptedthatallthestudents____________putonasksbeforegoingtoschoolincasetheyareinfectedwithfluvirus.
shall 解析：
在第三人称作主语的陈述句中，表示规定、制度，应用shall。
4．（2017•浙江杭州地区七校模拟）Whenyouphonede,Iwashavingaeeting;howIwishI____________（answer）yourcall.
hadanswered 解析：
句意：
当你给我打电话的时候，我正在开会。
我多么希望我（之前）接了你的电话。
wish后的从句中用虚拟语气，根据句意可知是对过去情况的虚拟，所以谓语动词用haddone形式。
5．（2017•天津七校联考）Iwasillthatday,orI____________（take）partinthesportseet.
wouldhavetaken 解析：
由句中or可知此处为含蓄条件句，表示与过去事实相反的假设，故用wouldhavedone结构。
6．IshouldnothavelaughedifI____________（think）youwereserious.
hadthought 解析：
句意：
如果我（当时）认为你是认真的，我就不会笑了。
主句中谓语动词使用shouldnothavelaughed，表明与过去的事实相反，从句谓语动词应该使用haddone形式。
7．（2017•天津卷）yrooisaess,butI____________notcleanitbeforeIgoouttonight.Icandoitintheorning.
need 解析：
由后面的“Icandoitintheorning.”可知，此处表示“没必要今晚打扫”，故neednot符合语意。
8．（2017•东北三校联考）Theordercaethattheedicalsupplies____________（send）totheearthquakestrickenareasoon.
（should）besent 解析：
表示建议、要求、命令等的名词suggestion，order，request，advice等的表语从句、同位语从句中谓语动词用（should＋）动词原形。
Ⅱ单句改错
1．（2017•南昌十校二模）Asaresult，Isuggestwearegivenlesshoeworkandoretieforoutofclassrooactivities.onlyinthiswaycanweliveahappyandhealthylife.____________________
are→be 解析：
虚拟语气错误。
suggest在此处表示“建议”，因此后跟的宾语从句应用虚拟语气，即从句谓语用“should＋do”形式，且should可以省略。
故此处应把are改为be。
2．（2017•郑州第三次预测）Hebecaeveryangry,butIdarednottotellhiaboutthegae.____________________
删除to 解析：
考查情态动词。
dare既可以作情态动词又可以作实义动词。
dare的过去式为dared，此处其前没有用助动词，说明dare在此用作情态动词，故后跟动词原形。
3．（2016•全国卷Ⅲ）Ishouldavailableanytieafterschoolnextweek.____________________
should后加be 解析：
助动词后如果跟形容词应该加be。
4．（2016•江苏卷）Therefore，rulesshouldworkedoutandstrictlyob
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