苏科版八年级物理上册第二章物态变化.docx
《苏科版八年级物理上册第二章物态变化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级物理上册第二章物态变化.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
苏科版八年级物理上册第二章物态变化
第二章物态变化
第1课时物质的三态温度的测量
（一）
课堂作业
1.自然界物质存在通常有三种状态,分别为________、________和________.水处于________态时,形状、体积都固定；处于________态时,形状不固定,但体积固定；而处于________态时,形状和体积都不固定.
2.雨、露、雾、霜、雪、雹、水蒸气、冰都是水的“化身”,其中都是气态成分的有________,都是液态成分的有__________________,都是固态成分的有__________________.
3.温度表示物体的__________程度,测量温度的仪器叫_______________,实验室常用的温度计是利用测温液体_________________的性质制成的.
4.温度计上的字母C表示所使用的温标是_______温标,它的单位是_________.该温标是由瑞典物理学家__________首先规定的,它以通常情况下把____________________的温度作为0度,把1个标准大气压下________________的温度作为100度,在0度和100度之间分成l00等分,每一等分就叫做___________.摄氏度用符号_________表示.
5.图（a）温度计的量程是____________,分度值是_______,示数为________,读作_________；图（b）温度计的量程是____________,分度值是_______,示数为________,读作_________.
6.下列有关酒精灯的操作,正确的是（）
7.0℃的水和0℃的冰,两者相比较（）
A.0℃的冰要冷一些B.0℃的水要冷一些
C.冷热程度根同D.物态不同,无法比较
8.以下温度最接近25℃的是（）
A.冰水混合物的温度 B.人的正常体温
C.人感到舒适的房间温度 D.泉州盛夏中午的室外温度
课后作业
9.一块冰的温度由－15℃升高到－5℃,其温度升高了___________.若另一块冰原来的温度为－2℃,降低了10℃后，冰的温度变为____________.
10.请在－18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确答案填在横线上：
水沸腾时的温度是________；人体的正常温度是________；洗澡水的最佳温度是________；人感到最舒服的温度是__________；冰箱冷冻室的温度是__________；水结冰时的温度是_______炸排骨时的油温是__________.
11.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值.如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__________,最低气温是__________,一天的温差是__________,平均气温是_________.
12.估计一下感觉到有些烫手时水的温度约是（）
A.10℃B.30℃C.50℃D.90℃
13.下列各自然现象中,水都是表现为固态的是（）
A.霜、雹B.雨、雾C.雪、露D.雨、雹
14.我国低温超导科技研究居世界领先地位,早在1989年就得到最高转变温度为－141℃的超导材料,－141℃读作（）
A.零下141度B.零下141摄氏度C.负141度D.摄氏负141度
15.在北方,冬天的湖水结成冰,则跟冰接触的湖水的温度为（）
A.低于0℃B.高于0℃C.等于0℃D.不能确定
16.如图所示a、b两支温度计的示数分别为（）
A.23℃,23℃B.17℃,37℃C.－17℃,23℃D.23℃,－37℃
17.实验时,若将酒精灯打翻,引起酒精在桌面上燃烧；应采取的措施是（）
A.用水冲洗B.用湿布扑盖C.用黄沙覆盖D.用嘴吹灭
18.两支温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同,经检验都是合格产品,现将它们的玻璃泡同时插人同一杯热水中,那么（）
A.内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大
B.内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小
C.尽管内径不同,但水银柱升高的长度相同,示数也相同
D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同
19.有一支温度计；刻度均匀,经检验测量不准确,把它放在冰水混合物中读数为4℃；把它插入1个标准大气压下的沸水中,读数为94℃；用它来测量一杯水的温度,读数为22℃.
（1）求这杯水的实际温度.
（2）当该温度计测量实际温度为多少的液体时较准确?
第2课时物质的三态温度的测量
（二）
课堂作业
1.人们在日常生活中使用的温度计是根据液体______________的规律来测量温度的,使用温度计之前,应观察它的__________,认清它的____________.
2.如图所示的体温计,它的量程为____________,分度值为________,此时的示数为________.
3.在“用温度计测水的温度”实验中,下列步骤按正确的顺序排列为__________________（只需填字母序号）.
A.选取适当的温度计；E.放一段时问使温度计内液面稳定；
B.观察它的量程；F.估计被测水的温度；
C.认清其分度值；G.从水中取出温度计；
D.把玻璃泡全部浸入被测水中；H.观察温度计内液面对应的示数,进行读数.
4.用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示的几种做法中正确的是（）
5.（09·綦江）给体温计消毒,下列哪种方法是可行的（）
A.放入沸水中煮B.放人温水中泡
C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧
6.某粗心的护士给一高烧病人量过体温,示数为39.2℃,消毒后没有甩就给另一病人量体温,结果示数为39.5℃,那么这位病人的体温（）
A.一定为39.2℃B.可能高于39.2℃
C.一定低干39.2℃D.低于或等于39.2℃
课后作业
7.如图所示是小明同学用温度计测量水温时的操作情况,请指出操作中的三处错误：
（1）_________________________________________________.
（2）_________________________________________________.
（3）_________________________________________________.
8.下面是某同学使用温度计测量热水温度的实验步骤；A.选用合适的温度计；B.用手摸热水,估计热水的温度；C.将温度计插入热水中,并与水充分接触；D.立即读取温度计的示数.
（1）上述步骤________是错误的,应改为____________________________.
（2）将上述步骤按正确的顺序排列________________（填序号）.
9.如图所示,体温计的示数是______℃,它是利用水银______________的性质制成的.使用体温计测体温时必须注意（写出一点）：
________________________________________.
10.一天,小明早上测量完体温后,用力甩了甩体温计,随即将体温计放到窗台上上学去了.晚上回家发现体温计的示数为__________（如图所示）,他以此判断今天的最高气温应__________（高于/等于/低于）这个示数.
11.有A、B两只温度计,玻璃泡内装有同样多的水银,A温度计玻璃管的内径比B粗,若两只温度计的分度值都是1℃,用这两个温度计测同一物体的温度,较准确的是（）
A.A温度计B.B温度计C.一样准确D.无法确定
12.下面关于普通温度计和体温计用法中,正确的是（）
A.用普通温度计测量液体温度时,玻璃泡不能离开被测液体
B.用体温计测量人体温度时,玻璃泡不能离开人体
C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒
D.用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合物的温度
13.一只未刻好度数的温度计,把它插入冰水混合物中,煤油柱的长度为4cm,插入1个标准大气压下的沸水中时,煤油柱的长度为24cm,用它测温水的温度时,煤油柱的长度为11cm,此温水的温度为（）
A.20℃B.35℃C.55℃D.40℃
14.一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是（）
15.护士小姐取来一支体温计,看到水银柱的位置在35℃以下,她用这支体温计测量甲的体温后,忙碌中把体温计直接夹到乙的腋下,结果两个人的体温记录都是39℃.请问甲、乙两人中谁有可能没有发烧?
试结合体温计的结构和使用方法,说明出现这种情形的原因.
第3课时汽化和液化
（一）
课堂作业
1.物质由________态变为_________态的现象叫做汽化,汽化时要_________（吸/放）热.汽化有两种方式分别是_____________和_______________.
2.有两只相同的温度计,将其中一只的玻璃泡用浸有酒精的棉球包住,如图所示,稍后会发现包有酒精棉球的温度计示数会_____________,这是因为酒精_________________所致.
3.为了加快液体蒸发,可以提高液体的__________,增大液体的____________和加快液体表面的__________________.
4.如图所示的是某学生在研究水沸腾时,根据相应数据描绘的图像.从图像中可知,该同学加热时水的初温为________℃,加热到第_______min时水开始沸腾.水沸腾过程中水的温度________（升高/不变/下降）,该过程水_________（吸热/不吸热也不放热/放热）,此时水的沸点是________℃.
5.（09·柳州）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）
A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.沸腾需要吸热,而蒸发不需要吸热
C.蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生D.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生
6.（09·贵阳）下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）
A.用电热吹风机将湿头发吹干
B.用扫帚把地面的积水向周围扫开
C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方
D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
课后作业
7.夏天,有人用与室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外,希望牛奶不致很快变质,这是利用水_________时从牛奶中_______热的原理.
8.（09·雅安）炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的_________（选填“热量”或“温度”）,这是因为油和水的_______不同.
9.在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴一滴数量相同的水,如图所示,观察图中情景可知,他主要研究蒸发快慢是否与（）
A.水的温度有关
B.水的表面积有关
C水上方空气的流速有关
D.水的多少有关
10.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为（）
A.电风扇吹的是凉风
B.电风扇扇来的风能使室内温度降低
C.电风扇的风带走了周围的热量
D.电风扇的风加快了人身上汗液的蒸发,汗液蒸发吸热有致冷作用,所以人感到凉快
11.小刚两次煮鸡蛋,第一次水沸腾后继续用急火煮,直至煮熟.第二次在水沸腾后将火调小,但仍保持锅中的水沸腾,直至煮熟,两次比较（）
A.第一种方法比第二种方法省燃料,省时间
B.第一种方法费燃料,但省时间
C.第二种方法比第一种方法省燃料,但费时间
D.第二种方法比第一种方法省燃料,两种方法所用的时间相近
12.如图所示,A、B中均装有水,当温度计的示数达到100℃时（在1个标准大气压下）,则下列说法正确的是（）
A.容器A、B中的水同时沸腾
B.容器B中的水温高于100℃
C.容器B中的水开始沸腾,而容器A中的水始终不能沸腾
D.以上说法都不正确
13.在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图（a）所示：
（1）安装实验装置时,应先根据酒精灯及其火焰的位置,确定______（A/B）的位置.
（2）实验操作中出现的错误是__________________________.
（3）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图①、②所示,则图______是沸腾前的情况,由此可以看出沸腾是一种________的汽化现象.
（4）纠正错误后,水的温度随时间变化的数据如下表,在图（c）中画出温度随时间变化的图像
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
90
92
93
95
96
98
98
98
98
98
98
（5）从记录数据可得出的实验结论是：
此时水的沸点是_________℃,水在沸腾过程中温度_______（升高/不变/降低）.
（6）在水的沸腾过程中若撤去酒精灯,沸腾现象________（会/不会）立即停止.
第4课时汽化和液化
（二）
课堂作业
1.物质由_______态变为_______态的现象叫做液化.使气体液化的方法有两种：
___________和___________________.液化过程中气体要________（吸/放）热.罐装式石油液化气,是采取_____________的方式使石油气液化装入钢罐的.
2.如图所示,凉铁板上出现了大量的小水滴,小水滴是由壶嘴喷出的水蒸气__________成的；要在铁板上产生更多的水滴,可以采取的措施有：
__________________________.
3.夏天的早晨会看到草叶上有一些露珠,这是________（填物态变化名称）现象,在此现象形成的过程中要__________（吸热/放热）.
4.从冰箱内取出的冰棍周围常会弥漫着“白气”；水烧开后壶嘴会喷出“白气”.下列说法正确的是（）
A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠
B.这两种情况的“白气”都是水蒸气
C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
5.小明模拟大自然“雨”的形成做了如图所示的实验.向锥形瓶中注入少量的温水,过一会儿取一干燥的蒸发皿盖在瓶口,在蒸发皿中放置一些冰块,稍后在瓶内出现朦胧的“白雾”,蒸发皿底部有小水滴,小水滴逐渐变大,最终下落到瓶内.由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化,则下列说法正确的是（）
A.水蒸气上升,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化
B.水蒸气下降,当遇热时,水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化
C.水蒸气上升,当遇冷时,水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化
D.水蒸气下降,当遇热时,水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化
6.某同学不慎被水蒸气烫伤,这要比被同温度的开水烫伤严重,其原因是（）
A.水蒸气比沸水温度高B.气体比液体的破坏力更大
C.水蒸气比开水多一个液化放热的过程D.水蒸气遇到人体放热,沸水遇到人体吸热
课后作业
7.如图所示,用注射器吸进一些乙醚,然后用橡皮塞堵住注射孔.先向外拉动活塞,则会发现液态乙醚_________成蒸气而看不见了,再推压活塞,则注射器中又出现了液态乙醚,这是采用__________________的方法使气体_________的.
8.深秋时节,在教室的玻璃上有时会看到一些水珠,这是水蒸气________而成的,水珠出现在窗户玻璃_______（内/外）表面.
9.（09·平原会考）用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?
小明仔细观察后发现：
高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生_______现象,__________很多热量,从而会使上层蒸格中的馒头先熟.
10.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质,而且环保,一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的.如图所示,环戊烷在管子里流动,当它流经冷冻室时就会发生_________（液化/汽化）现象,并_________（吸收/放出）热量.
11.下列现象中,与液化现象无关的是（）
A.湿衣服晾干了
B.冬天,戴眼镜的人从室外走到室内,镜片上模糊不清
C.夏天潮湿的早晨,自来水管“出汗”
D.春天的早晨,花草上出现小露珠
12.夏天,从冰箱里取出瓶装矿泉水时,常会发现瓶的外壁“出汗”,这是因为（）
A.水会从瓶内慢慢渗出B.空气中的水蒸气遇冷液化
C.瓶外壁的水不断汽化D.瓶周围的空气不断液化
13.牙科医生用金属小平面为病人检查牙齿时,总是先将平面镜放在酒精灯火焰上稍微烤一烤,然后才放入口腔.这样做的目的是（）
A.给平面镜消毒B.以免镜面太凉对口腔产生刺激
C.以免镜面上产生水雾而影响观察D.增强镜面反光能力
14.小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景.下列是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是（）
A.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
15.利用降温的方法可以分离空气中的二氧化碳、氧气和氮气,已知它们的沸点分别是－78℃、－183℃、－196℃和,当温度下降时,首先被分离出来的是（）
A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.无法确定
第5课时熔化和凝固
（一）
课堂作业
1.物质从_______变为_______的现象称为熔化,物质熔化时要________热.
2.要使晶体熔化必须具备两个条件：
一是__________________,二是__________________.
3.春天到来时,大地复苏,冰雪消融.冰雪消融是_________过程,需要________（吸热/放热）.
4.下列哪种物质不是晶体（）
A.冰B.食盐C.海波D.松香
5.海波的熔点是48℃，那么48℃的海波所处的状态是（）
A.固态B.液态C.固液并存D.无法确定
6.如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图象.以下说法中错误的是（）
A.冰是一种晶体B.冰的熔点为0℃
C.从1min到4min,冰处于熔化过程D.从1min到4min,冰的质量保持不变
7.下列现象中,与熔化有关的是（）
A.烧红的钢件放入水中,发出响声,并冒出“白气”
B.吃冰棒可解暑降温
C.手背涂抹酒精处特别凉
D.夏天的早晨,草上挂满了晶莹的露珠
课后作业
8.A、B两种物质受热过程中,温度随时问的变化关系如图,其中纵坐标表示物质的温度,横坐标表示加热的时间.根据图像回答：
在A、B两种物质中,属于晶体的是_________,该晶体的熔点为_________℃,该晶体加热___________min后开始熔化,你认为另一种物质不是晶体的理由是______________________________.
9.将0℃的冰投入0℃的水中,过了一段时间（周围空气是0℃）,下面说法正确的是（）
A.冰的数量增多B.水的数量变多
C.冰和水的数量都没变D.以上三种情况都有可能
10.关于晶体和非晶体的熔化,下列说法错误的是（）
A.晶体有熔点,非晶体没有熔点
B.晶体熔化时不需要吸热
C.晶体熔化时温度不变,非晶体熔化时温度不断升高
D.晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程
11.小明和小玲来到商店,小明买了根“冰棍”,小玲买了根“棒棒糖”.当他们把“冰棍”和“棒棒糖”放进嘴里后,都慢慢消失了.下列对于这一变化的描述正确的是（）
A.“冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了
C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了
12.如图,这是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像.下列说法错误的是（）
A.这是一种晶体,其熔点大约是50℃
B.第l～3min物质从外界吸收热量,第4～6min没有吸热
C.第8～9min物质处于液态,且正在吸热升温
D.在第4min时,可观察到既有固态成份,又有液态成份,但固态的要多些
13.如图所示,在大烧杯中装有大量的碎冰块,把装有少量碎冰块的试管插在大烧杯的冰块中,在烧杯底部用酒精灯加热,下列说法中正确的是（）
A.大烧杯和小试管中的冰同时熔化
B.小试管中的冰先熔化,大烧杯中的冰后熔化
C大烧杯中的冰完全熔化后,小试管中的冰才开始熔化
D.小试管中的冰始终不能熔化
14.两个学习小组用图（a）所示的实验装置分别观察海波和石蜡的熔化过程,且每隔一定时间记录一次温度,直到两种物质全部熔化.各组同学根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图像,如（b）、（c）两图所示,请解答下列问题：
（1）海波在熔化时,要________（吸热/放热）,温度_________；石蜡在熔化时,要_______（吸热/放热）,温度_________.
（2）海波属于__________（晶体/非晶体）物质,石蜡属于__________（晶体/非晶体）物质.
（3）这两种物质中,具有固定熔化温度的是_________,其熔点是________℃.
（4）图（b）中________（AB/BC/CD）段表示海波处于熔化过程,熔化过程用了_______min.BC段,海波处于__________状态.
第6课时熔化和凝固
（二）
课堂作业
1.物质从________变为_________的现象称为凝固,物质凝固时要________热.
2.晶体凝固时也有一定的凝固温度，称为_________,同种晶体的________和_________相同.
3.在下列几种物态变化现象中,属于凝固的是____________；属于熔化的是____________；其中②、③、④是_________（放热/吸热）过程.
①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；③冬天,河面上结了一层冰；④岩浆变成了岩石；⑤废铁回炉,在高炉中变成滚烫的铁水；⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热.
4.下表是小京和实验小组的同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据.
时间/min
l
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
温度/℃
59
55
52
49
48
48
48
48
47
45
43
42
请根据要求完成下列问题：
（1）从表中的数据可以看出：
这种物质在第2min时是_______（固/液/气）态.
（2）根据表中的数据可以判断出：
该物质是_________（晶体/非晶体）.
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_______℃.
（4）下列是实验小组的四位同学作出的该物质的凝固图像.其中正确的图像可能是（）
5.我国北方地区冬季存放菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的________（填物态变
升级会员 