教职工竞聘上岗工作实施方案.docx

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教职工竞聘上岗工作实施方案教师岗位竞聘工作实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校人事管理制度改革领导小组集体研究，制订范海中学教师岗位竞聘工作实施方案。

一、岗位竞聘的原则1、按需设岗原则。

根据学校教职工编制标准，结合学校现有教职工勘数量，科学合理设置管胸理、教学、教辅、工勤欲岗位。

按岗聘任，按岗夏定责，按责考核。

幸2、双向选择原则。

聘洱任遵循学校和教职工“ 螺平等自愿、协商一致”坑的原则，学校可以聘任记或不聘任，教职工可以肘应聘或拒聘。

3、棠优化组合原则。

坚持合渗理组合、优势互补，提唆高整体效益，岗位竞聘伟要有利于学校教学循环妇制的实施。

4、阳袋光操作原则。

人事管理搜制度改革领导小组集体怂研究，规范操作，实施汤方案经教师大会讨论通债过并报县教育局批准。

臭坚持公开公正公平，公瘫开编制、岗位设置、岗嘱位职责任务、岗位聘任禽条件、聘任程序、聘任淆结果，对申报岗位人员援择优聘任。

5、统脂筹兼顾原则。

既任用年荤富力强的中年教师，又垣重视培养使用青年教师押，同时维护老年教师的豆权益。

6、循序渐纹进原则。

按照县教育局钱《意见》 精神，正确处疏理改革、发展与稳定的括关系，稳妥做好人事改六革工作，为岗位竞聘工混作深度实施积累经验。

执二、岗位设置与聘任糙校级干部由教育局等徘上级主管部门实施聘任钨管理，中层干部由学校旗聘任管理，年级主任由茶校长聘任管理，班主任稚、语数英学科教师经双院向选择由年级主任实施煌聘任管理，技能科专职匈教师由教务处聘任，委星托综合组教研组长管理养，教辅后勤经双向选择斤由总务处实施聘任管理序，教研组长由教务处实业施聘任管理。

行政及管爬理人员：

校级干部陆由上级主管部门聘任管羊理，中层干部由学校聘屡任管理，任期三年。

年揩级主任：

1、年级主任戒由校长聘任管理，任期闲两年。

2、岗位设置：

淳3人，三个年级主任各活1人；

班主任：

1狡 、双向选择，由年级主嗽任聘任管理，任期一年者。

2、岗位设置：

12膀人；其中每年级4人。

埋学科教师：

1、双镣向选择，由年级主任、历教务处聘任管理，任期墟一年。

2、岗位设置：

句32人语文:

8人翻数学:

 8人英语:

 6人赊体育:

 3人音乐:

 1人御美术:

 2人科学：

2人腹劳技：

1人信息：

１人牧教辅、后勤：

1、坎双向选择，由总务处聘蓖任管理，任期一年。

2阁、岗位设置：

6人倾图书室管理员：

1人档刻案资料、文印：

1人门蔗卫；2人卫生管理：

2晃人三、工作量：

语贬数英每课时折基础课时镑；其他学科每课时折基扶础课时其他辅助岗位折瞪算成工作量卫生室赶 ：

3课时；心理咨询室跌：

4课时；体育器材室翼：

2课时；科学室：

2睁课时；多媒体室：

1课曾时；劳技室：

1

课时；钡美术室：

1；课时音乐援室：

1课时；电脑、网旋络、网站维护：

2课时失；资产管理：

1课时。

吸其他岗位的工作量沿待绩效工资方案出台后盈由学校人事管理制度改写革领导小组集体研究制汁订，全体教师会通过后篱实施。

四、岗位职责、渠聘任条件

㈠竞聘人员基吗本条件1、拥护中怪国共产党，忠诚热爱教宜育事业，认真执行党和巡国家的教育方针。

能履蛮行《教师法》 规定的义虞务，承担规定的法律责孝任。

2、遵守国家梢法律和校纪校规，具有矣良好的职业道德，坚持碟教书育人、管理育人、谐服务育人。

3、取隘得初中或以上《教师资赵格证》，具备相应岗位察职务所要求的学历、工徐作能力、专业知识水平置。

顾全大局，团结同志望，服从分配，认真履职季，能完成岗位职责和任养务。

4、身体健康履，能坚持正常工作，能之承担并完成所下达的各疑项工作任务。

5、XX棋年年度考核合格及以上箕。

㈡年级主任职责与竞划聘条件1、年级主任职猿责学校实行年级负捎责制。

年级主任是年级哥师生的领导者，是本年征级教育教学的组织者。

倚其工作应向校长负责，致接受教务处、政教处、鸦团委等部门对教育教学笛工作的组织指导。

杂⑴全面负责并具体贯彻拖执行本年级师生、教育瞅教学管理与各项活动，沃团结带领年级师生、使诛年级具有凝聚力，争取摧年级整体进步和均衡发耽展。

⑵根据学校工土作计划，结合本年级的淡特点，制定年级工作计砸划．使全年级师生有目沏的、有步骤地落实学校予的教育教学工作计划和抡年级的管理工作。

慢⑶督促本年级班主任、宰任课教师及时做好各项哄计划，总结，按时上交夹有关材料，并负责检查歹各项工作实施情况。

舞

⑷参加学校行政例会拨，按月主动向学校有关谨处室汇报本年级工作情拯况，负责处理年级日常捧事务。

⑸组织开好镣每学期的年级段家长会酝，督促班主任、任课教协师开展家访与家长沟通粘工作。

⑹协助教务处，绣协调教研组，做好教学越教研工作，配合抓好师锦生教学常规，配合做好絮课务协调、学籍管理等宙工作，维护本年级正常兄的教育教学秩序。

榷⑺协助团委抓好学生的轨学习与日常常规管理，婿形成良好的班风和学风信，组织、开展年级有意畜义的集体活动，配合做捅好学生奖惩、考评等工横作。

⑻重视年级内酥师生安全法制教育与管绣理，协助处理年级学生漱中的突发事件。

⑼执协助学校做好年级教师隐考核考绩、评优等工作恩，对任课教师、班主任款考评提出意见。

⑽关心椿年级全体教师的工作和悦生活，真诚倾听教师的奉意见，充分调动教师的好工作积极性，努力成为朽沟通学校领导、处室主豆任与教师的桥梁。

2、舆年级主任任职条件：

许

⑴有良好的师德修养籍，爱岗敬业，有奉献精浚神，责任感强，敢挑重辗担，勇于创新。

⑵知识李面宽，业务能力强，有态较强的文字表达能力、光口头表达能力和组织管拥理能力，具有县以上骨鳖干教师称号或受到县以耶上表彰者优先。

⑶疡身体健康，热爱并善于瘪做教师和学生的管理工证作，有部门工作管理经养验、教研组长经历或班篡主任工作经验者优先，蹄所带教研组或班级有较针好的绩效。

3、年级主贴任待遇与权力享受缮学校中层副职待遇，并衙定期参加学校行政会。

湛年级主任负责并主赣持本年级的全面工作，渔对本年级教育教学管理抛等方面有指挥权。

由年涟级主任组建本年级的教冠师队伍，对所属年级的广教师有选择权。

学静校中层干部竞聘，优秀郎年级主任可优先考虑，忽年级主任在评职、评优常等活动中，享有与班主匈任同等的优先待遇。

4萍、年级主任业绩考核忧

⑴年级主任每学年需符要做全年级工作总结，僚组织召开年级总结大会亩。

⑵按规定，年级喝主任两年一聘，但每学寨年均需述职，采用全年鞋级教师民意测验，学校贾相关部门考核相结合的畦办法，对年级主任工作徐实绩评出优秀、合格、疯基本合格、不合格四个省不同的等级。

校务会根雄据考核结果并参考年级钱主任聘任条件决定是否愧继续聘任该年级主任。

在㈢班主任职责与竞聘条梧件1、班主任职责炼班主任工作的根本职责辣是带好班级、管好学生辈，主要职责参照学校教诲师管理考核细则和班级雨综合评估办法。

2、班甭主任竞聘条件

⑴有汽高尚的思想道德素质，效丰富的科学文化素质，陋良好的身体素质，健康哟的心理素质。

⑵有较强骡的法制观念，做到依法输执教。

爱岗敬业，严于抿律己，为人师表。

弱⑶有积极、自觉、主动勉的工作态度，能够关心牌学生、热爱学生、尊重明学生，严格要求学生。

赤要有较强的组织能力和行语言表达能力。

⑷涨考虑学科课时分配与人踩力资源有效利用，鼓励要语文、英语、数学、综辟合各学科教师竞聘班主台任岗位，

⑸为保证袱专任教师的班主任经历孪 ，鼓励并优先考虑年轻驯教师、晋级晋优教师竞紊聘班主任；

⑹具有圃下列情形之一者不得竞铀聘班主任：

严重违法违烷纪行为者；有体罚或变颜相体罚学生者；有乱收来费、乱推销行为者。

上眨一学年班主任工作不称瞩职者。

3、班主任待遇醛 、考核

⑴经考核，佛按月发放班主任津贴，蛾按学期发放学期考核奖驱 。

⑵按学年评选优秀班较主任，另行奖励。

⑶班御主任在晋级评优等方面鸟优先考虑。

⑷其他亚按照政策和学校规定应盂有的待遇和权利。

晒⑸考核办法另见《范海詹中学班级创优考核办法陨》。

4、如班主任愁岗位经竞聘未满，岗位稍竞聘领导小组可以从未品申报班主任岗位教师中胰，根据班主任竞聘条件疗，通过领导小组表决确蚀定符合岗位需要的教师费担任班主任。

如符合条衍件的教师拒绝岗位应聘月，在晋级评优中不予考狙虑。

㈣学科教师职责与斥竞聘条件1、学科教师丑职责执行《教师法芽》 中对教师提出的各项诲要求，主要职责参照学瓜校综合考评考核办法。

替2、学科教师竞聘条件晨

⑴学科教师应具有堵相应的学历、学科教学竹法知识，学科教学经验琳 ；

⑵语数外学科教烯师要胜任学科教学，具如有一定的教学教研能力谎、教学评价能力，能按锨照教学五认真要求认真肖实施教育教学工作；保啪证教学质量，优先聘任碟教学质量高的教师。

⑶涯音乐、体育、美术、科柜学与信息专职教师要具蛀备专业技能素质，胜任挚学科教学；

⑷学科教师玉能胜任学科兴趣小组、挚竞赛辅导。

⑸严格骂遵守学校工作纪律，对砚严重违反“三要八不准游”等师德要求与教育教芦学行为规范、不遵守校娄纪校规、家长有效投诉透3次以上的教师不予聘征任。

⑹身心健康，热爱砾学生，为人师表。

五、鸣竞岗程序1、成立田学校岗位竞聘工作领导狰小组，由校长任组长。

干通过教师大会选举产生纽学校行政代表3名、教沿师代表4名，组成XX瓮年学校人事管理制度改鸭革领导小组，具体负责睛人事管理制度改革方案摆研究制定与岗位聘任工辽作的实施。

2、学昼校领导小组根据核定的凿编制，结合工作实际科蘑学设置岗位，制订岗位榜职责、待遇、聘任条件萤等。

3、向外公布溺所设岗位、职责、竞聘斋条件、待遇和竞聘办法淫 。

由教职工权衡个人工率作能力，自愿申报1- 增-2个工作岗位，并提颤出申报理由和达到的预箩期目标等，也可在其他垃实行岗位竞聘的学校申是报岗位。

4、学校乃根据个人申请和校内各版学科的岗位数额、工作主量、聘任条件和竞聘者彰的实际情况，按照一管萨理二教学三教辅后、勤只的顺序组织竞争上岗。

式校长聘任年级主任肛。

年级主任聘任班主任磁、语数英学科教师。

技吱能科专职教师由教务处所聘任。

总务处聘任教辅涣后勤人员。

教务处聘任叠教研组长。

5、上石岗人员名单公示，公示宙时间为5个工作日。

灶6、若前轮未聘满，溅学校可视情况组织空缺掂岗位下轮续聘。

7、落军聘人员按文件精神调整庸为临时岗位。

六、聘期溢合同签订1、班主歹任、教学岗位聘期为一蜡年，由校长委托年级主杏任签订，技能科专职教郭师由校长委托教务处主垣任签订。

教辅后勤岗位牛由校长委托总务处主任淫签订。

年级主任岗位聘个期原则上为三年，由校噶长与年级主任签订。

气2、应聘者与学校签同订聘任合同后，在聘期炉内双方均应严格履行合写同规定的责任、权利和蛇义务，任何一方不得擅景自变更合同。

教职工违鸦背聘任合同有关规定者斤，学校可以解聘，被聘敬人员也可以辞聘。

添3、岗位聘任期满，聘奢任合同自行解除，再次朽聘任需重新履行程序。

适七、考核分配1、考核诽与机制。

⑴建立完狰善教师岗位履责与绩效阑评价制度，每学年对教暂职工履行岗位职责情况霞进行考核，考核结果作蓬为续聘、解聘、调资、均晋级、奖惩的主要依据示。

⑵完善、调整学膘校各项绩效考核与奖励忿机制，形成工作过程考售核与学期绩效考核相结公合、个人奋斗进取与年顿级团队和谐共进相结合副的一套科学完善的教师魁评价体系，进一步提高贫考核管理的功效，发挥伯机制导向作用，调动教播师的工作积极性，形成狭良好的学校组织文化。

厢2、分配。

具体分浴配方案待绩效工资实施埔方案出台后，根据新的填收入分配制度改革精神佬，由领导小组研究制订缨并经全体教师大会通过汞，报教育局批准后实施馋岗位绩效工资。

绩效工剂资的分配重实绩、重贡禹献，向优秀人才和关键翁岗位倾斜，合理拉开岗凿位待遇档次，体现干多颈干少不一样，干好干坏舷不一样。

八、对落聘人负员的处理在本校的玲落聘人员可参与其他实彦行聘任制的学校的竞聘干，也可申请教育主