小升初句子排序方法及习题附答案.docx

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小升初句子排序方法及习题附答案

小升初句子排序办法及习题附答案

如何排列顺序错乱句子

　　把排列错乱句子整顿成一段通顺连贯话，能训练对句子理解能力、有条理表达能力和构段能力。

这样练习普通可按五步进行。

　　第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们重要内容；第二步，综合各句意思，想想这些话重要说是什么内容；第三步，想想全段内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序根据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按拟定排列根据排列顺序；第五步，按排好顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发既有句子排得位置不对，就进行调节，直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱句子排列好，这是小学阶段语文练习中一种重要形式，必要好好掌握。

学会排列句子，不但能提高咱们思维能力，还能提高咱们写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？

咱们可以按下列办法进行。

一、按事情发展顺序排列

有些错乱句子，咱们在排列时，应仔细分析句与句之间联系。

常用错乱句子，往往论述了一件完整事，或者活动详细过程。

那么，咱们就可以按事情发展顺序来排列。

二、准时间先后顺序排列

对某些错乱句子，咱们可以找出表达时间概念词语，如，上午、上午、中午、下午等词，然后准时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述顺序排列

依照这段话特点，找出这句话是个中心句，其她句子都是环绕着这句话来说。

显而易见，咱们可按先总后分顺序来排列句子。

四、按空间推移顺序排列

所谓空间推移，就是由地点转移，表达出不同内容。

排列时，要十分注意，不要与其她办法相混淆。

   对练习排列句子有协助

    把错乱句子排列好，这是小学阶段语文练习中一种重要形式，必要好好掌握。

学会排列句子，不但能提高咱们思维能力，还能提高咱们写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？

咱们可以按下列办法进行。

　　一、按事情发展顺序排列

有些错乱句子，咱们在排列时，应仔细分析句与句之间联系。

常用错乱句子，往往论述了一件完整事，或者活动详细过程。

那么，咱们就可以按事情发展顺序来排列。

如：

（  ）她想，这是谁丢，真不讲卫生。

（  ）她看见地上有一团白白东西。

（  ）突然，她看见有几种小同窗在打扫操场，争做好事。

（  ）下课了，张良在操场上玩。

（  ）她连忙回头，不好意思地拾起刚才看到那一团白纸。

（  ）想着，她就若无其事地走开了。

（  ）走近一看，本来是一团废纸。

    从这段话中，咱们可以看出，论述了张良在操场上看到了一团废纸，通过思想斗争，最后拾起了那团废纸过程，层次清晰。

在排列时，咱们可按事情发展顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

    把下面顺序错乱句子整顿成通顺连贯一段话，在句子前标上序号。

（事情发展顺序）

    （）姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫。

”

    （）大蜻蜓亮晶晶两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常美丽。

    （）我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

    （）我悄悄地一捏，把它捉住了。

    （）我听了姐姐话，想到益虫好处，立即把它放了。

    解析这五句话分句细读后，咱们懂得它写了这样一件事：

“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，“我”立即把它放了。

应当按事情发展顺序来排列：

发现蜻蜓→观测蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓。

    排列顺序为：

（4） 

（2） 

（1） （3） （5）。

二、准时间先后顺序排列

对某些错乱句子，咱们可以找出表达时间概念词语，如，上午、上午、中午、下午等词，然后准时间先后顺序进行排列句子。

例如：

（  ）华罗庚专家是一位自学成才知名数学家。

（  ）20岁那年，她得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但她毫不泄气，继续向科学城堡攻打。

（  ）她14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（  ）1932年，22岁华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来邀请，到清华大学工作。

（  ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（  ）在清华期间，她看了更多数学书，并开始学习外文。

由于她肯下苦功，进步不久，25岁时，华罗庚就成了知名数学家。

    排列这段话时，咱们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表达年龄词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，对的排列应是：

1、4、2、5、3、6。

 把下列错乱句子，按顺序排列起来，整顿成一段通顺话。

（时间先后顺序）

    （）从那天起，妈妈发愤读书了。

    （）我去问妈妈，她说：

“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。

”

    （）考试日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

    （）难道妈妈也要学习吗?

我感到很奇怪，心中涌起了一种问号。

    （）一天，我发现妈妈桌子上多了一叠课本和作业本。

    （）过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。

    解析认真读了这六句话后，咱们理解到写了这样一件事：

妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。

这六句话是准时间先后顺序排列：

一天→从那天起一考试日期快到了→过了些日子。

写“一天”共有三句话，是按看到（妈妈桌子上多了一叠课本和作业本）→想到（妈妈也要学习吗）→听到（妈妈也要当学生参加学习了）顺序写，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。

    排列顺序为：

4、3、5、2、1、6，然后按照排列顺序依次抄句，成为一段通顺连贯话。

三、按先总述后分述顺序排列

 有这样一种习题：

（   ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，尚有别许多亚热带树木。

（   ）初夏，桉树叶子散发出来香味，飘得满街满院都是。

（   ）小城里每一种庭院都栽了诸多树。

（   ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

依照这段话特点，"小城里每一种庭院都栽了诸多树"这句话是个中心句，其她三句话都是环绕着这句话来说。

显而易见，咱们可按先总后分顺序来排列句子。

排列顺序为：

2、3、1、4。

四、按空间推移顺序排列

所谓空间推移，就是由地点转移，表达出不同内容。

排列时，要十分注意，不要与其她办法相混淆。

譬如:

（  ）一听到这熟悉叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（  ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎呢。

（  ）跨进屋门，果然，一种鹅蛋似双黄蛋躺在鸡窝里。

（  ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不断。

这段话，咱们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。

   把下列错乱句子，按顺序排列起来，整顿成一段通顺话。

（地点转换顺序）

    （  ）远远望去，山沟里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

    （  ）这里空气多么新鲜！

这里风景多么美丽！

    （  ）蓝蓝天空飘着一片片白云。

    （  ）不远处尚有一片绿色竹林，竹林边开放着一朵朵火红野花。

    （  ）这是什么地方？

这是我可爱故乡。

   解析：

很明显，这是描写故乡风景，赞美故乡美丽一段文字。

通过阅读，咱们可以看到，作者视角是在不断变化：

天空白云——远望小溪——近处竹林野花——总写——揭示描写是故乡。

地点视角转换是排序基本。

    排列顺序为是：

2  4  1  3  5

同窗们:

下面有道调节句子顺序题，同窗们可来试着排列一下，并仔细考虑你那么排理由：

　（   ）我把它们投插在一种铁壶里，挂在壁间。

　（  ）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾山茶。

   （    ）鲜红楂子和嫩黄茨实衬着浓碧山茶叶——这是怎么也不能描画出一种风味。

   （   ）本来铁壶中投插着山茶，竟开了四朵白色鲜花！

　（  ）这是从什么地方吹来呀？

　（   ）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清不知名花香。

 仔细阅读下面两种排法，看语句与否顺畅，逻辑与否合理，思考一下为什么？

　　“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾山茶。

我把它们投插在一种铁壶里，挂在壁间。

鲜红楂子和嫩黄茨实衬着浓碧山茶叶——这是怎么也不能描画出一种风味。

今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清不知名花香。

本来铁壶中投插着山茶，竟开了四朵白色鲜花！

”（排法一）

 　　“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾山茶。

我把它们投插在一种铁壶里，挂在壁间。

今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清不知名花香。

本来铁壶中投插着山茶，竟开了四朵白色鲜花！

鲜红楂子和嫩黄茨实衬着浓碧山茶叶——这是怎么也不能描画出一种风味。

”（排法二）

 　　两种排法各有道理，不同是“喜悦心情”所处时间，如果你想要两次惊喜（刚回家时“风味”和第二天一早“花香”），那么就用第一种排法；如果想让喜悦一并在清晨绽放，那就选第二种排法。

此外，与排法二相比，排法一在逻辑上更严密某些，这体当前排法二最后一句：

鲜红楂子和嫩黄茨实衬着浓碧山茶叶——，而此前讲是山茶花。

 　　怎么样，同窗们，乍一看没什么不同，而正是一种细微差别导致了两种不同效果。

你后来无论是在作文时，还是在做别事，都应当谨慎行之，不可粗心大意。

练习一下试一试:

将下面乱句重新编号，变成一段通顺话。

一、

（）它茎像个绿色圆球，好像挺着个圆圆“大肚子”。

　（）这些花有白，也有黄。

　　（）茎上长满了小刺，还开过几次花。

　　（）我外公家有一盆仙人球。

                      答案 2431二、

（）一天，我对小明说：

“咱们明天捉知了，好吗？

”她高兴地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，咱们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕她。

（）夏天一到，咱们村口大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

　　（）最后，在小明协助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

                  答案  2 43516三、

　　（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

　　（）松树叶子变得苍翠，枫树叶子变得更火红。

　　（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡蓝烟。

　　（）我站在公园门口。

　　（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞彩蝶。

　　（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

                    答案 352164

　　四、

　　（）我家在这个村庄里。

　　（）湖面上荡着几只小小渔船。

　　（）我脚下是一片平坦田野。

　　（）小湖那边村庄掩隐在浓密树林里。

　　（）小路不远处有个安静小湖。

　　（）一条笔直小路从田野穿过。

                  答案 641532 

　　五

  （）我有一条四四方方手帕。

　　（）细长脖子弯曲着，高高额头。

　　（）手帕上天鹅全身羽毛像雪同样洁白。

　　（）手帕上印着“天鹅游泳”图样。

　　（）这只天鹅静静地浮在蓝色湖面上，显得格外美丽。

　　（）又宽又扁嘴巴显得特别突出。

                     答案 143265

    六

   （）从前一只公鸡，自觉得很美丽。

   （）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

   （）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只得往回走。

   （）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

   （）它遇到老牛，伤心说：

“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。

我呢？

”

                   答案 12435 

　　七

   （