一年级下学期少队活动教案.docx
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一年级下学期少队活动教案
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一年级少队活动活动安排
二月份 1布置教室，美化环境。
2五项竞赛开始 。
3班报刊出。
4召开中队会议。
三月份 1开展“学雷锋、树新风”主题队会。
2开展“我为妈妈做家务”活动。
（3月8日）。
3班报刊出。
4开展“美化我们校园”活动。
（3月12日）。
5召开班干部会议。
6“我为学校献一计”金点子大赛。
四月份 1开展“伟大的民族”精神读书活
2召开班干部会议。
3班报刊出。
五月份 1“五一”长假期间，组织引导队员积极参加 社会、家庭体验教育活动。
2迎“六、一”手抄报比赛。
3召开班干部会议。
六月份 1庆祝“六、一”国际儿童节。
2校数学智多星比赛。
3评比“三好生”及各类积极分子。
4安排暑假工作。
文明礼仪主题队会活动教案
雨舍小学一
（1）中队王巧丽
【活动目的】
1．通过本次活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2．通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会到文明礼仪用语的确重要性．倡议在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生．
【活动准备】
1．诗朗诵、童谣、三句半。
2．关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3．组织学生准备有关节目。
【活动过程】
一、主持人入场
主持人甲：
敬爱的老师们。
主持人乙：
亲爱的同学们。
合：
大家好！
主持人甲：
我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持人甲：
在改革开放的今天，我们更应该弘扬中华民族的优良传统。
主持人乙：
每个人都应该从小讲文明，做一个有礼貌、懂礼貌的少先队员。
二、活动过程
1、《三字经》朗诵
主持人甲：
“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
合：
不信，请听《三字经》
２、三句半:
《校园礼仪》
主持人甲：
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
主持人乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持人甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持人乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧!
请欣赏快板《校园礼仪》
《校园礼仪》
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸前领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外不乱跑！
自觉排队往右靠！
危险游戏不要做！
别忘掉！
自尊自爱重仪表！
诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习！
要记牢！
天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
预备铃响进教室！
课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立！
高唱国歌要整齐！
校训呼号要响亮！
要有力！
同学之间要友爱！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
校园礼仪搞得好！
好人好事真不少！
礼仪少年在哪里！
瞧、瞧、瞧！
３、校园童谣
主持人甲：
谢谢四位同学的精彩表演。
文明可以是一种口号，文明可以是一种行为。
主持人乙：
文明啊，更可以作为一种游戏表现出来呢？
请欣赏校园童谣：
拍手歌
拍手歌一：
我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
【小学一年级文明礼仪主题班会活动教案】小学一年级文明礼仪主题班会活动教案。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。
争当礼仪小卫士。
4、“文明用语知多少”竞赛活动。
主持人甲：
作为一名合格的小学生、合格的中国公民，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
主持人乙：
下面让我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。
看哪个同学知道的文明用语多。
学生举手作答：
你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。
请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。
请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的……
主持人乙：
我们可以把上面的文明用语总结为文明礼貌十字用语，请同学们齐读。
（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
）
齐读
主持人甲：
同学们会使用这些文明用语吗？
让我来考考同学们吧！
（主持问，同学答）
我要麻烦同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。
当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。
当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。
当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。
当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好”。
当我与他人分别时，我应说声“再见”。
主持人乙：
看来，同学们在日常生活中都能正确地使用礼貌用语了。
5、诗朗诵《当我们在影院里》
主持人甲：
是啊，校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养呢。
主持人乙：
请听诗朗诵《当我们在影院里》
《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
6、结束语
主持人甲：
谢谢王子路同学，乐队有了指挥，声音才会优美；
主持人乙：
生活有了规则，才能安全来回。
合：
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持人甲：
让我们一起合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人甲：
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持人乙：
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持人甲：
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持人乙：
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持人人乙：
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要严格遵守学校规章制度，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
7、辅导员讲话：
主持人甲：
下面请我们的辅导员任老师讲话。
辅导员：
亲爱的同学们，看到你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴。
作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。
文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！
主持人甲：
谢谢任老师。
同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；
主持人乙：
礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
主持人甲：
同学们，让我们都做一个文明待人、礼貌待人的好少年。
主持人乙：
希望同学们都能做一个文明的好学生，让文明之花在我们中队长盛不衰。
学习雷锋主题班队会教案
雨舍小学一
（1）中队王巧丽
活动目的
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程
一、主持人导出队会主题
合：
尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：
一年（3）班队会现在开始！
（“现在开始”，全班齐说。
）
乙：
全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：
三月，阳光明媚。
乙：
三月，万物复苏。
甲：
三月，春风送暖。
乙：
三月，大地换新颜。
甲：
同学们，三月，是什么日子呢
全班答：
学雷锋活动日。
乙：
对了。
合：
（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听录音：
雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：
《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：
同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
）
乙：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找5名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX
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