连云港市三年级上学期语文期末统考卷.docx

连云港市三年级上学期语文期末统考卷.docx

《连云港市三年级上学期语文期末统考卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《连云港市三年级上学期语文期末统考卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

连云港市三年级上学期语文期末统考卷

连云港市三年级上学期语文期末统考卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共7题；共35分）

1.（10分）多音字组词

参   shēn________      cān________

舍   shě________       shè________

臂   bei________       bì________

2.（2分）（2019五上·鄞州期末）下面选项中划线字的注音是错误的一项是（）

A.斩首（zhǎn）    

B.嫉妒（dù）    

C.瓷器（cī）    

D.劳累（lèi）    

3.（2分）找出每组适当的答案填在括号里。

（1）书对书架正如课本对（）

A.钢笔    

B.文具盒    

C.学生    

D.书包    

（2）树枝对树正如手对（）

A.脚    

B.身体    

C.头    

D.腿    

4.（2分）选择下面各句中破折号的用法。

我又仔细地看他的脸——瘦。

（）

A.表示解释说明    

B.表示话未说完    

C.表示插说内容    

D.表示意思的递进或转折    

5.（2分）学习课文《怀素写字》后，我知道怀素成了有名的（）。

A.音乐家    

B.画家    

C.书法家    

6.（8分）看拼音,写字词,并给划线字注音

①2012年10月18日上午,闽台文化风情展在新疆bówùguǎn________ 隆________重开幕。

此次展览将会有众多闽台文化作品供________游客观赏。

其中的闽画,huīhuáng________于两宋,全盛于明代,至清代已形成地域画风,别有一fān________风情。

②我能写出其中的多音字“供”的另一个读音并组词:

________ ________

7.（9分）回顾课文内容，填空。

①小信________则大信________。

②《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有________，有________，还有紫葡萄的________，在溪水里流动……

③《沙滩上的童话》中，“我们”要攻打城堡的原因是________。

④《我是一只小虫子》中，“我”________（喜欢 不喜欢）当一只小虫子，如果你在夜晚听见________里的歌声——你就一定能找到“我”。

二、理解（共3题；共35分）

8.（7.0分）（2018五下·云南期末）阅读下文，回答问题

敬重卑微

①偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿山脊（jǐ jí）流动；我仿佛听到“噼啪”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

⑤_______没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族_______会全军覆没。

⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?

有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

⑧世上称得上伟大的东西，往往_______体积，_______精神。

千里之堤（dī tí），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

（1）选择文中括号正确的拼音

山脊________（jǐ jí）     千里之堤________（dī tí）

（2）在第⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词

________没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族________会全军覆没。

世上称得上伟大的东西，往往________体积，________精神。

（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?

”改为肯定句，意思保持不变。

（4）第④自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”一句相照应。

用“________”画出这一自然段由事物引起的联想。

（5）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

（6）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这两种精神。

（7）“我”为什么要“敬重卑微”？

（用原文中的句子回答）

9.（14.0分）现代文阅读

投降的绝不能是我

父亲是一名老战士。

解放战争时期，他参加了进军大西南的伟大战役。

在一次剿匪中，父亲和战士们走散了。

黄昏，父亲从一块巨石背后拐出来，迎面撞上了一个残匪。

父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。

双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

当时，父亲已经三天没有吃东西了，加上连日的疲惫奔波，他明白自己渐渐力不从心了。

看上去匪徒的精神______并不比父亲强多少：

破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，惊恐的面部蜡黄蜡黄的，十足的惊弓之鸟。

父亲端起枪，山一般的身躯矗立着，威严而______的目光直逼匪徒。

父亲不知道他已经咬破了自己的下嘴唇，两条血流濡湿了下巴。

他的大脑中一片空白，但仍然有一个念头支撑着他：

必须有一方投降，但投降的绝不能是我！

半个小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端起的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。

______，匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。

父亲露出了微笑。

他竭力控制自己，才没有晕厥。

接着，父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。

他拿过匪徒的枪，才发现没有子弹。

这时，父亲再也______不住了，一屁股坐到了地上。

其实，父亲的枪里也没有子弹！

八十年代初，父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。

后来，我慢慢咀嚼那段历史，才越来越明白：

                                               。

（1）将下列词语填到文中横线上。

坚持 坚毅  突然  显然

（2）联系上下文理解词语，摘录有关内容填空。

①短文中具体写“对峙”的语句是________。

②“惊弓之鸟”指（谁）________，最能反映他神态特征的语句是________。

③匪徒是被父亲的________打败的，真是“________”勇者胜。

（3）摘抄描写父亲形象和心理的句子。

描写父亲形象的句子：

________。

描写父亲心理的句子：

________。

（4）

想一想，“我”听父亲讲故事明白了什么？

给短文补一个结尾。

10.（14.0分）阅读短文，回答问题。

一件小事的震动        

八月的一天下午，天气很热。

我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起小时候的一件往事。

那时候我住在南卡罗来纳州，十二岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。

我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。

我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。

果然成功了。

那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧，后来它安静下来，承认了这个新家。

站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。

第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。

果然在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。

我高兴极了，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。

真不错，我竟找到一个免费的保姆。

次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了。

怎么呢？

小鸟难道不是得到了最精心的照料吗？

我对此迷惑不解。

后来，著名鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。

我找到一个机会，把事情说给他听，他听后作了解释。

他说，当一只美洲画眉发现她的孩子关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总要比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。

从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在，我的孩子也是这样。

（1）

用自己的话概括这件小事。

（2）

文中哪个词语揭示了“我”对这件事的态度？

（3）

小鸟被囚住时，先是不安，恐惧。

可后来为什么安静下来，承认这个家，并开始唱歌了呢？

（4）

画横线的语句有什么深刻含义？

面对“望子成龙、望女成凤”的家长，你想说什么？

三、习作表达（共1题；共30分）

11.（30分）写故事

照片——美好的回忆。

整理自己小学阶段的照片，按时间顺序排列好。

请同学和你一起回忆照片上的情景，把时间、地点、人物，当时的具体情况，做成卡片。

再从中选取一张给你留下深刻印象的照片，写一写这幅照片引发的美好回忆。

四、附加题（共2题；共10分）

12.（5分）课文回顾。

①根据课文内容连线。

万壑树参天________                         穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月________                     报得三春晖

谁言寸草心________                         亲口尝梨知酸甜

亲身下河知深浅________                     礼轻情意

千里送鹅________                           千山响杜鹃

②听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。

③太阳有________、________和________三大特点。

“太阳会发光，会发热，是个大火球”。

这是________句。

它把________比作________。

④“等闲识得东风面，________。

”是宋代诗人朱熹《________》中的诗句。

13.（5.0分）课外阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

（1）解释下列画线的词语。

①与日逐走________       ②河渭不足________

③北饮大泽________       ④弃其杖________

（2）翻译下列句子。

①夸父与日逐走，入日。

②未至，道渴而死

③弃其杖，化为邓林

（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

（4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

（5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？

请简述理由。

参考答案

一、积累运用（共7题；共35分）

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、理解（共3题；共35分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

8-7、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、习作表达（共1题；共30分）

11-1、

四、附加题（共2题；共10分）

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、