成都市名校小升初招真题文言文阅读教师版.docx

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成都市名校小升初招真题文言文阅读教师版

成都市十大名校小升初招生语文真题

文言文阅读

1、文言文阅读(20分)

对床夜雨①

辙②幼从子瞻读书,未尝一日相舍。

既壮,将游宦③四方,读韦苏州①诗,至“安知风雨夜,复此对床眠”,恻然⑤感之,乃相约早退,为闲居之乐。

【注释】①选自苏辙《逍遥堂会宿诗序》。

②辙:

苏辙,字子由,苏轼(字子瞻)之弟。

宋代著名文学家,“唐宋八大家”之一。

③游宦:

离别家乡外出做官。

④韦苏州:

指唐代诗人韦应物,因其曾任苏州刺史,故称。

⑤恻然:

忧伤的样子。

1.解释下面句中加点的词。

(8分)

①既壮()②读韦苏州诗,至“……”()

③安知风雨夜()④复此对床眠()

2.翻译文中画横线的句子。

(8分)

①辙幼从子瞻读书,未尝一日相舍。

(4分)

②乃相约早退,为闲居之乐。

(4分)

3.请简要回答苏辙“恻然感之”的原因。

(4分)

参考答案:

1.①长大②到③哪里,怎么④又

【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。

2.①我(苏辙)小时候随子瞻读书,一天都没有分离过。

②于是兄弟相约早日退隐,享受闲居之乐。

【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。

3.苏轼“侧然感之”是在他读韦苏州诗,至“安知风雨夜,复此对床眠”之时,联想到他自小与兄长苏轼感情深厚,想到即将和兄长分别,不能在风雨之夜联床共语,心中充满惆怅,因此读韦苏州的诗有同感,故“恻然感之”。

【点拨】此题考查的是学生对文言文的理解能力。

2、文言文阅读(11分)

孙叔敖戒子

孙叔敖疾,将死,戒其子曰:

“王数封我矣,吾不受也。

为我死,王则封汝,必无受利地。

楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。

荆②人畏鬼,而越人信jī禨③。

可长有者,其唯此也。

”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。

孙叔敖之知,知不以利为利矣。

知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

(选自《吕氏春秋》)

【注释】①衰之丘:

含有陵墓之意。

②荆:

楚国的别称。

③jī禨(jib):

迷信鬼神和灾样。

1.解释下列加点字。

(4分)

(1)孙叔教疾:

(2)王则封汝:

(3)必无受利地:

(4)孙叔敖之知:

2.翻译文中画线句。

(4分)

(1)王数封我矣,吾不受也。

(2分)

(2)知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

(2分)

3.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?

你从中明白了什么道理?

(3分)

参考答案:

(三)1.

(1)病危

(2)你(4)通“智”,智慧

(1)楚王多次封赏我,我都没有接受。

普通人高明的所庆恶的作为自己所喜欢的,这就是有道的人比【点拨】考查文言文语句的翻译。

吾:

我;受:

接受;知:

知道、懂得;此:

这。

1.“孙叔教之知”表现在两个方面:

楚王多次封赏他,他却不受;让儿子不受利地,而“请寝之丘。

”让我们明白了:

做人不可贪心不足(或:

做事要有远见;吃亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等。

3、文言文阅读(14分)

南橘北枳

晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:

“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?

”左右对曰:

“为其来也,臣请缚一人过王而行,王曰:

“何为者也?

对曰:

齐人也。

’王曰:

“何坐?

’曰:

'坐盗。

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二人缚一人诣王。

王曰:

“缚者hé曷为者也?

”对曰:

“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:

“齐人固善盗乎?

”妥子避席对曰:

“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?

水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?

”王笑曰:

“人非所与熙也,寡反取病焉。

1.解释下列加点的字。

(4分)

(1)吏二人缚一人诣王()

(2)缚者曷为者也?

()

(3)齐人也,坐盗( )(4)所以然者何?

()

2.翻译下列句子。

(6分)

(1)橘生淮南则为橘,生于淮北则为积,叶徒相似,其实味不同。

(2)得无楚之水土使民善盗耶?

3.自选角度概括这则寓言的寓意。

(4分)

参考答案:

三、1.

(1)拜见

(2)什么(3)因某事犯罪(4)这样

【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。

2.

(1)橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就变成积树,只是叶子相似,它们的果实味道却不一样。

(2)莫非楚国的水土使人变得善于偷盗吗?

【点拨】此题考查的是学生对文言文中句子的翻译能力。

3.示例:

环境对人的影响很大。

【点拨】此题考查的是学生对寓言寓意的把握。

4、文言文阅读(8分)

杀骆驼破瓮

昔①有一人,先瓮②中盛谷。

骆驼入头瓮中食谷,首不得出。

既不得出,其人以为忧③。

有一老人来语之曰:

“汝莫愁,吾教汝出,汝当斩头,自能出之。

”即用④其语,以刀斩头。

既杀驼,而

复破瓮,如此痴⑤人,为世人所笑。

(选自《百喻经》)

【注释】①昔:

从前;古时候。

②瓮:

一种口小腹大的陶器。

③以为忧:

以之为忧,为此事发愁。

④用:

采纳。

⑤痴:

傻、愚套。

1.解释下面句中加点字的意思。

(4分)

(1)有一老人来语之曰()

(2)吾教汝出()

(3)既杀驼,而复破瓮()(4)以刀斩头()

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

(1)骆驼入头瓮中食谷,首不得出。

(2)既不得出,其人以为忧。

(3)既杀驼,而复破瓮,如此痴人,为世人所笑。

3.这个故事告诉我们一个什么道理?

(1分)

参考答案:

八、1.

(1)对……说

(2)你(3)已经(4)用

【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。

2.

(1)一头骆驼偷吃瓮中的粮食,结果头被卡在里面出不来了。

(2)因为骆驼的头出不来,这个人就为此事发愁。

(3)已经杀死了骆驼,进而又要把瓮打破才能取出粮食。

这样行事的蠢人,被后人所耻笑。

【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。

3.示例:

虽然在通常情况下,集思广益,从善如流,往往能在做事时有事半功倍、锦上添花的效果。

但如果不经思考就接受别人的意见,连旁人的“馊主意”也言听计从,结果只能像个笨人一样赔了骆驼又折了瓮。

所以做事不能盲目听从别人,要经过自己思考。

5、文言文阅读。

(共10分)

人有从学者,遇①不肯教,而云:

“必当先读百遍!

”言:

“读书百遍,其义自见。

”从学者云:

“苦渴②无日。

”遇言:

“当以‘三余’。

”或③问“三余”之意。

遇言:

“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。

【注释】①遇:

董遇,汉末三国(魏国)人。

②渴:

迫切地。

③或:

有人。

1.下列加点字的解释有误的一项是()(3分)

A.人有从学者(从来)B.苦渴无日(苦恼)

C.当以“三余”(空闲)D.必当先读百遍(应当)

2.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)

(1)人有从学者,遇不肯教,而云:

“必当先读百遍!

”(2分)

(2)冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。

(2分)

3.文章说明了关于学习的哪两个方面的道理?

(3分)

参考答案:

四、1.A

【点拨】此题考查的是学生对文言文词语的理解能力。

“从”是跟随的意思。

2.

(1)有个想向董遇求教的人,董遇不肯教他,却说:

“必须在这之前先把书读百遍。

(2)冬天是一年的农余时间(可以读书),夜晚是白天的多余时间(可以读书),阴雨天是平时的空余时间(可以读书)。

【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。

3.

(1)书要反复诵读,意义就自然显现;

(2)读书要巧妙利用时间。

【点拨】此题考查的是学生对文言文内容的理解能力。

6、文言文阅读。

(13分)

不禽不兽

冯梦龙

凤凰寿,百鸟朝贺,惟蝙蝠不至。

凤责之曰:

“汝居吾下,何踞傲①乎?

”蝠曰:

“吾有足,属于兽,贺汝何用?

”一日,麒麟生诞②,蝠亦不至。

麟亦责之。

蝠曰:

“吾有翼,属于禽,何以贺与③?

”麟凤相会,语及骗蝠之事,互相慨叹曰:

“如今世上恶薄④,偏生此等不禽不兽之徒,真个无奈他何!

(选自冯梦龙《笑府》)

【注释】①踞(ju)傲:

骄傲自大。

②生诞:

这里指诞辰。

③与(yu):

同“yú欤”,句末语气词,表示疑问。

④恶薄:

恶劣浅薄指社会风气。

1.解释下列加点的字。

(4分)

(1)凤凰寿()

(2)惟骗蝠不至()

(3)何以贺与()(4)语及骗蝠之事()

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

(1)汝居吾下,何踞傲乎?

(3分)

(2)如今世上恶薄,偏生此等不禽不兽之徒,真个无奈他何!

(3分)

3.这是一则寓言,文中的蝙蝠比喻哪一类人?

这种人的性格特征是什么?

(3分)

参考答案:

二、1.

(1)生日

(2)只有(3)凭什么(4)说,谈论

【点拨】此题考查的是学生对文言文词语的理解能力。

2.

(1)你位居我之下,为什么骄傲自大?

(2)现在世上风气恶劣浅薄,偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙,真拿它没有办法!

【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。

3.人们现在还常常用骗蝠来比喻两面派的人物。

这些人见风使舵,左右逢源,不断改变自己的原则和立场,投机钻营,牟取私利。

【点拨】此题考查的是学生对文言文内容的理解能力。

7、文言文阅读(8分)

荀巨伯①远看友人疾,值胡贼②攻郡,友人语巨伯曰:

“吾今死矣,子可去!

”巨伯曰:

“远来相视③,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!

”贼既至,谓巨伯:

“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?

”巨伯曰:

“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

”贼相谓曰:

“我辈无义之人,而入有义之国。

”遂班军④而还,一郡并获全。

【注释】①苟巨伯:

东汉yǐnɡ颍川(今河南)人。

②胡贼:

古代泛指西北少数民族的入侵者。

③相视:

看望你。

④班军:

撤回军队。

19.解释下列句中加点的字。

(2分)

(1)值胡贼攻郡()

(2)而敢独止()

20.翻译句子。

(3分)

友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命

21.这则故事告诉我们一个什么道理?

(3分)

参考答案:

四、19.

(1)恰逢,赶上

(2)停留,留下

20.我的朋友身患重病,我不忍心舍弃他,我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。

【点拨】考查学生对文言文语句的翻译。

疾:

患病。

委:

抛弃、丢下。

21.做人要像荀巨伯那样重情义、不背叛仁义与道德,方可获得他人的赏识与尊重。

【点拨】考查学生在文言文理解的基础上谈启示。

作答时可以重点结合“我的朋友身患重病,我不忍心舍弃他,我宁愿用我的性命来换取朋友的性命”来分析,做人要像荀巨伯那样重情义。

8、文言文阅读(12分)

牧童捉小狼

两牧童入山至狼穴,穴中有小狼二。

谋分捉之,各登一树,相去数十步。

少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。

童于树上扭小狼蹄、耳,故令háo嗥。

大狼闻声仰视,怒奔树下,且号且抓。

其一童又在彼树致小狼鸣急。

狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,号抓如前状。

前树又鸣,又转奔之。

口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。

童下视之,气已绝矣。

(节选自清·蒲松龄《聊斋志异》)

18.解释下列加点字词的含义。

(4分)

A.相去数十步()B.故令嗥()

C.少顷,大狼至()D.且号且抓()

19.翻译下列句子。

(6分)

A.入穴失子,意甚仓皇。

B.乃舍此趋彼,号抓如前状。

20.这则故事告诉我们什么道理?

(2分)

参考答案:

四、18.A.去:

距离 B.故:

特意 C.少顷:

一会儿

D.且:

表示并列(又……又)

【点拨】考查学生对文言文词语的翻译。

说“且”。

“且”的义项收多,在句中一般作虚词用。

当它作为连词的时候,一般有三个又抓的意为“尚且”。

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