成都市名校小升初招真题文言文阅读教师版.docx

1、成都市名校小升初招真题文言文阅读教师版成都市十大名校小升初招生语文真题文言文阅读1、文言文阅读（20分） 对床夜雨 辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至“安知风雨夜，复此对床眠”，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。【注释】选自苏辙逍遥堂会宿诗序。辙：苏辙，字子由，苏轼（字子瞻）之弟。宋代著名文学家，“唐宋八大家”之一。游宦：离别家乡外出做官。韦苏州：指唐代诗人韦应物，因其曾任苏州刺史，故称。恻然：忧伤的样子。1.解释下面句中加点的词。（8分）既壮（ ) 读韦苏州诗，至“”（ )安知风雨夜（ ) 复此对床眠（ )2.翻译文中画横线的句子。（8分）辙幼从子瞻读书，未尝一日

2、相舍。（4分） 乃相约早退，为闲居之乐。（4分） 3.请简要回答苏辙“恻然感之”的原因。（4分） 参考答案：1.长大到哪里，怎么又【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。2.我（苏辙）小时候随子瞻读书，一天都没有分离过。于是兄弟相约早日退隐，享受闲居之乐。【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。3.苏轼“侧然感之”是在他读韦苏州诗，至“安知风雨夜，复此对床眠”之时，联想到他自小与兄长苏轼感情深厚，想到即将和兄长分别，不能在风雨之夜联床共语，心中充满惆怅，因此读韦苏州的诗有同感，故“恻然感之”。【点拨】此题考查的是学生对文言文的理解能力。2、文言文阅读（11分） 孙叔敖戒子 孙

3、叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信j禨。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。(选自吕氏春秋）【注释】衰之丘：含有陵墓之意。荆：楚国的别称。j禨（jib):迷信鬼神和灾样。1.解释下列加点字。（4分）(1)孙叔教疾： (2)王则封汝： (3)必无受利地： (4)孙叔敖之知： 2.翻译文中画线句。（4分）(1)王数封我矣，吾不受也。（2分） (2)知以人之所恶为己之所喜，此有

4、道者之所以异乎俗也。（2分） 3.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？(3分） 参考答案：(三）1.(1)病危（2)你（4)通“智”，智慧(1)楚王多次封赏我，我都没有接受。普通人高明的所庆恶的作为自己所喜欢的，这就是有道的人比【点拨】考查文言文语句的翻译。吾：我；受：接受；知：知道、懂得；此：这。1.“孙叔教之知”表现在两个方面：楚王多次封赏他，他却不受；让儿子不受利地，而“请寝之丘。”让我们明白了：做人不可贪心不足(或：做事要有远见；吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等。）3、文言文阅读（14分） 南橘北枳 晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来

5、，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行，王曰：“何为者也？对曰：齐人也。王曰：“何坐？曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者h曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”妥子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“人非所与熙也，寡反取病焉。1.解释下列加点的字。（4分）(1)吏二人缚一人诣王（ ）（2)缚者曷为者也？（ ）(3)齐人也，坐盗（ ) (4)所以然者何？( )2.翻译下列句子。（6分）(

6、1)橘生淮南则为橘，生于淮北则为积，叶徒相似，其实味不同。 (2)得无楚之水土使民善盗耶？ 3.自选角度概括这则寓言的寓意。（4分） 参考答案：三、1.(1)拜见（2)什么（3)因某事犯罪（4)这样【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。2.(1)橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成积树，只是叶子相似，它们的果实味道却不一样。(2)莫非楚国的水土使人变得善于偷盗吗？【点拨】此题考查的是学生对文言文中句子的翻译能力。3.示例：环境对人的影响很大。【点拨】此题考查的是学生对寓言寓意的把握。4、文言文阅读（8分） 杀骆驼破瓮 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既

7、不得出，其人以为忧。有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。 (选自百喻经）【注释】昔：从前；古时候。瓮：一种口小腹大的陶器。以为忧：以之为忧，为此事发愁。用：采纳。痴：傻、愚套。1.解释下面句中加点字的意思。（4分）(1)有一老人来语之曰 （ ） (2)吾教汝出（ ）(3)既杀驼，而复破瓮（ ） (4)以刀斩头（ ）2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）(1)骆驼入头瓮中食谷，首不得出。 (2)既不得出，其人以为忧。 (3)既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。 3.这个故事告诉我们一个什么道理？(1分） 参考

8、答案：八、1.(1)对说（2)你（3)已经（4)用【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。2.(1)一头骆驼偷吃瓮中的粮食，结果头被卡在里面出不来了。(2)因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。(3)已经杀死了骆驼，进而又要把瓮打破才能取出粮食。这样行事的蠢人，被后人所耻笑。【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。3.示例：虽然在通常情况下，集思广益，从善如流，往往能在做事时有事半功倍、锦上添花的效果。但如果不经思考就接受别人的意见，连旁人的“馊主意”也言听计从，结果只能像个笨人一样赔了骆驼又折了瓮。所以做事不能盲目听从别人，要经过自己思考。5、文言文阅读。（共10分） 人

9、有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。【注释】遇：董遇，汉末三国（魏国）人。渴：迫切地。或：有人。1.下列加点字的解释有误的一项是（ )(3分）A.人有从学者（从来） B.苦渴无日（苦恼）C.当以“三余”（空闲） D.必当先读百遍（应当）2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”（2分） (2)冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。（2分） 3.文章说明了关于学习的哪两个方面的道理？(3分） 参考答案：四

10、、1.A【点拨】此题考查的是学生对文言文词语的理解能力。“从”是跟随的意思。2.(1)有个想向董遇求教的人，董遇不肯教他，却说：“必须在这之前先把书读百遍。”(2)冬天是一年的农余时间（可以读书）,夜晚是白天的多余时间(可以读书）,阴雨天是平时的空余时间（可以读书）。【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。3.(1)书要反复诵读，意义就自然显现；(2)读书要巧妙利用时间。【点拨】此题考查的是学生对文言文内容的理解能力。6、文言文阅读。（13分）不禽不兽 冯梦龙 凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。

11、麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及骗蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”(选自冯梦龙笑府）【注释】踞（ju)傲：骄傲自大。生诞：这里指诞辰。与（yu):同“y欤”，句末语气词，表示疑问。恶薄：恶劣浅薄指社会风气。1.解释下列加点的字。（4分）(1)凤凰寿（ ) (2)惟骗蝠不至（ )(3)何以贺与（ ) (4)语及骗蝠之事（ )2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)汝居吾下，何踞傲乎？(3分） (2)如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！(3分） 3.这是一则寓言，文中的蝙蝠比喻哪一类人？这种人的性格特征是

12、什么？(3分） 参考答案：二、1.(1)生日（2)只有（3)凭什么（4)说，谈论【点拨】此题考查的是学生对文言文词语的理解能力。2.(1)你位居我之下，为什么骄傲自大？(2)现在世上风气恶劣浅薄，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿它没有办法！【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。3.人们现在还常常用骗蝠来比喻两面派的人物。这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，投机钻营，牟取私利。【点拨】此题考查的是学生对文言文内容的理解能力。7、文言文阅读（8分）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪

13、！”贼既至，谓巨伯：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。【注释】苟巨伯：东汉yn颍川（今河南）人。胡贼：古代泛指西北少数民族的入侵者。相视：看望你。班军：撤回军队。19.解释下列句中加点的字。（2分）(1)值胡贼攻郡（ ） (2)而敢独止（ ）20.翻译句子。（3分）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命 21.这则故事告诉我们一个什么道理？(3分） 参考答案：四、19.(1)恰逢，赶上（2)停留，留下20.我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。

14、【点拨】考查学生对文言文语句的翻译。疾：患病。委：抛弃、丢下。21.做人要像荀巨伯那样重情义、不背叛仁义与道德，方可获得他人的赏识与尊重。【点拨】考查学生在文言文理解的基础上谈启示。作答时可以重点结合“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命”来分析，做人要像荀巨伯那样重情义。8、文言文阅读（12分）牧童捉小狼两牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。童于树上扭小狼蹄、耳，故令ho嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且抓。其一童又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，号抓如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。童下视之，气已绝矣。 (节选自清蒲松龄聊斋志异）18.解释下列加点字词的含义。（4分）A.相去数十步（ ） B.故令嗥（ ）C.少顷，大狼至（ ）D.且号且抓（ ）19.翻译下列句子。（6分）A.入穴失子，意甚仓皇。 B.乃舍此趋彼，号抓如前状。 20.这则故事告诉我们什么道理？(2分） 参考答案：四、18.A.去：距离B.故：特意C.少顷：一会儿D.且：表示并列（又又）【点拨】考查学生对文言文词语的翻译。说“且”。“且”的义项收多，在句中一般作虚词用。当它作为连词的时候，一般有三个又抓的意为“尚且”。文中的