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君山区新教材培训方案

2013年暑假君山区中小学教师新教材培训

实施方案

为了深入推进新课程改革,切实抓好新一轮课标与教材培训,让全区中小学教师尽快熟悉与领会新教材要求,提高教师实施新课程的能力,按岳阳市教育局《关于做好2013年义务教育阶段新教材培训工作的通知》(岳市教通〔2013〕23号)要求及区教育局统一安排,为特组织2013年暑假君山区中小学教师新教材培训活动,具体方案如下:

一、培训学科

小学数学、英语、音乐、美术

初中数学、英语、地理、物理、生物、音乐、体育、美术。

二、培训对象

各中小学相关学科任课教师,年龄不超过45周岁的在岗中青年骨干教师优先。

三、培训方式

区集中设点培训与校本研训相结合

专题讲座与主题研讨相结合

集体学习与个人研修相结合

理论学习与在岗实践相结合

新教材培训和新课程标准温习相结合

四、培训时间

区集中培训定于2013年8月22日至23日,具体时间安排表见附件。

校本研训统一在预备周进行。

五、组织管理

各校要高度重视新教材培训工作,安排专人负责本校教师培训的组织、管理、协调与实施。

区集中培训纪律要求:

1.培训工作实行严密的考勤制度。

考勤工作由教育局教师工作与政工股负责,实行半天一考勤,并实行一天四次以上督促检查。

有特殊情况需要请假的,由本人提出书面申请,经区直学校或中心学校校长签字后报教师工作与政工股批准。

凡无故不参加培训的,按旷职论处。

培训期间,考勤工作实行即时通报。

2.培训工作执行严明的课堂纪律。

按时作息,不准迟到早退。

认真听讲,做好听课笔记,积极参加课堂互动。

上课期间,手机一律关机。

3.培训工作坚持严格的安全标准。

各校要高度重视交通安全,送培车辆要运营正常,送培司机要求近几年无交通责任事故记录;培训承办学校要加强食品安全管理,共同确保培训期间安全工作零事故。

4.培训工作实施严谨的记分规则。

教育局对参培教师进行严格考核,达到培训要求者颁发继续教育结业证书并认定学分;不参加培训或学习不认真的,不予登记学分。

学校要认真组织好区集中培训后的校本研训工作,并收集整理好相关资料备查。

每一名教师都要求做一次校级及以上集体备课中心发言人,完成一篇教学设计稿,参与一次校级及以上学科主题研讨活动,写一篇教材研读心得,写一篇不少于1500字的教学经验文章或教学论文。

附件:

1.君山区中小学教师新教材集中设点培训时间安排表

2.君山区中小学教师新教材集中设点培训日程

3.君山区中小学教师新教材培训点及学科培训安排表

君山区教育局

二〇一三年八月十二日

附件1:

君山区中小学教师新教材集中设点培训时间安排表

(一)

培训时间

8月22日8:

30——17:

30

培训地点

岳西中学

培训学科

合计

初中数学

初中英语

初中地理

初中物理

初中生物

参培人数

82

17

16

15

17

17

君山区中小学教师新教材集中设点培训时间安排表

(二)

培训时间

8月23日8:

30——17:

30

培训地点

君山小学

培训学科

合计

小学数学

小学英语

初中音乐

小学音乐

初中体育

初中美术

小学美术

参培人数

144

43

37

9

21

7

5

22

附件2:

君山区中小学教师新教材集中设点培训日程

时 间

内  容

地点

主持人

备注

8

22

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

西

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

相关

教室

各学科

教研员

及学科

培训者

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

相关

教室

各学科

教研员

及学科

培训者

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

君山区义务教育新教材区级教师培训

岳西中学培训点安排表

序号

培训学科

人数

地 点

培训时间

1

初中数学

17

旧教学楼二楼

C199教室

 

8月22日

9:

10――17:

30

2

初中英语

16

旧教学楼二楼

C198教室

3

初中地理

15

旧教学楼一楼

C200教室

4

初中物理

17

旧教学楼一楼

C201教室

5

初中生物

17

旧教学楼一楼

C202教室

合计

82

君山区义务教育新教材区级教师培训

君山小学培训点安排表

序号

培训学科

人数

地 点

培训时间

1

小学数学

43

南栋教学楼138班

 

8月23日

9:

10――17:

30

2

小学英语

37

南栋教学楼139班

3

初中音乐

9

南栋教学楼140班

4

小学音乐

21

南栋教学楼141班

5

初中体育

7

南栋教学楼142班

6

初中美术

5

南栋教学楼143班

7

小学美术

22

南栋教学楼144班

合计

144

初中数学新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

22

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

西

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

旧教学楼二楼

C199

教室

汤和清

肖必胜

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中英语新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

22

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

西

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

旧教学楼二楼

C198

教室

周燃宇

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中地理新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

22

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

西

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

旧教学楼二楼

C200

教室

肖淑君

陆章雄

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中物理新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

22

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

西

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

旧教学楼二楼

C201

教室

 

吴可建

何军

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中生物新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

22

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

西

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

旧教学楼二楼

C202

教室

徐满霞

王实用

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中音乐新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

140班

吴孝祖

宋宏宇

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中体育新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

142班

万亿君

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

初中美术新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

143班

周栋

林亮

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

小学数学新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

138班

汤和清

李趸莲

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

小学英语新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

139班

周燃宇

方金蓉

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

小学音乐新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

141班

肖淑君

陈莉

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

小学美术新教材培训安排:

时 间

内  容

地点

主持人

培训者

备注

8

23

上午

1.开班仪式

(8:

30-9:

00)

阶梯

教室

谢冬荣

分管领导讲话

2.新教材解读及新课标

下的新教材教学指导

(9:

10-11:

30)

南栋

教学

144班

吴可建

蔡敏

包括新教材内容分析

及教法指导

下午

1.分组备课实践

(14:

30-16:

00)

各学科进行分组备课,

明确组长,上交备课

材料。

2.示范说课

(16:

15-17:

30)

各学科按不同课型进

行示范说课,教师发

表意见,相互交流。

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