13让我们一起奔腾吧练习题及答案解析.docx
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13让我们一起奔腾吧练习题及答案解析
1
筑基达标
1．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通
幽
B．和面困惑霍乱豁然爽朗祸起萧墙
C．甲壳讥诮撬动翘首以待七窍生烟
D．殄灭舔嘴害羞忝列其中恬不知耻
提示：
A项都读“jìng”；B项“和面”的“和”读“huó”；C项，“翘首以待”的“翘”读“qiáo”；D项，“恬不知耻”的“恬”读“tián”。
答案：
A
2．下列各组词语中没有错不字的一组是（ ）
A．辜负 自欺其人 作祟 一
张一弛，文武之道
B．提纲 拭目以待 融洽 前世不忘，后世之
事
C．精悍 只言片语 隐秘 偷鸡不成蚀把米
D．通牒 寻物启事 汲取 百尺杆头，更进一步
提示：
A项“自欺其人”应为“自欺欺人”；B项“后世之事”的“事”应为“师”；D项“杆”应为“竿”。
答案：
C
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，关于 ，依据《合同法》有关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。
（2）既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得 中学生阅读。
（3）岁月的皱纹又将闪出什么样的 呢？
A．定金 合适 光亮
B．订金合适 光辉
C．定金 适合 光辉
D．订金 适合 光亮
提示：
关于“定金”，按照《合同法》有关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。
至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时能够要求经营者退款。
“合适”的意思是符合实际情形或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情形或客观要求），是动词。
两个词都有表“符合”的意思，但“适合”能够带宾语，而“合适”不能带宾语。
“光辉”和“光亮”差不多上名词，但所修饰的程度不同，专门是用在诗歌中，“光辉”更有文采，联系题干，用“光辉”更具历史的沧桑感。
答案：
C
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使差不多遭受股市重重打击的股民雪上加霜。
B．我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小讲，冒失地向文学刊物投稿。
C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。
提示：
A项，“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍。
B项，“见猎心喜”特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。
C项，“连篇累牍”是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言啰嗦，内容重复。
D项，“敬谢不敏”指因为没有能力而推辞。
这是表示推辞的客气话。
答案：
D
5．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人如何样生活在这片土地上。
B．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年的发送量进行了推测，并事先作好有关预备工作。
C．时下的店名和商品名在吸取外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不明白的名称，只能让人贻笑大方。
D．美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位，昼夜不停地查找解决故障的计策。
提示：
A项，从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）、“从早到晚”（时刻）、“从播种到收割”（动作行为）。
本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起
。
B项，缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情形”。
C项，“贻笑大方”是让内行人见笑之意，与“让人”重复。
答案：
D
6．填入下列横线处与上文衔接最恰
当的一项是（ ）
这确实是汉字，我的祖屋，我的家！
我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：
①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽敞而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，文雅而颀长；②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻巧身姿，飘飘欲飞；③令人沉醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测
！
A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．①④②③
提示：
按照文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。
答案：
B
综合应用
一、阅读明白得
（一）阅读下面的诗歌，完成7～9题。
我和春天一起写这首诗
和你，和更多的人一同唱这支歌
海洋和冰块猛烈相撞，船冲向浪头
我们如此站着
温柔地呼吁风，像呼吁小姐们
使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆
当喷吐着鲜红火焰的果子
被狂风一个个击落，那时候
种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默
着
为了在今天唱歌
为了唱歌玉兰花
把洁白的心向蓝天打开
为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪耀
金色的声音刺激着我们
阳光追逐着，鸟儿牵动着
让我们一块走吧
在花瓣匆匆铺成的道路上芬芳地走吧
紫丁香像影子一样在身后晃动
春天正迎着我们走来，献上更多的花朵
7．是什么“使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆”？
这一句写得专门好，试分析它的妙处。
提示：
第一咨询从上句中，从诗节所描画的季节中能够得出答案，第二咨询着重从修辞及其成效的角度来考虑。
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参考答案：
春风。
用了比喻的修辞手法，极生动而传神地写出了树木葱郁挺立的姿势。
8．“种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默着”这
句话给人什么启发？
提示：
这是一个类比，矿藏深埋于泥土之中，不羡尘世浮华，耐得孤寂，终成珍宝；种子只有撒进泥土，才能发芽、长叶、开花，结出果实。
人一辈子的道理与此相同。
参考答案：
人只有脚踏实地，耐得孤寂，埋头苦干，才能收成甘甜的果实。
9．节选的这一部分内容，表达了作者如何样的思想情感？
提示：
思想情感的表达离不开具体的意象，从所给的意象入手，就能够把握作者的思想情感了。
参考答案：
面对挑战与机遇，诗人充满了豪情壮志，热切地欢呼那个春天的到来。
（二）阅读下面的诗歌，完成10～13题。
悼念一棵枫树注
牛汉
我想写几页小诗，把你最后的绿叶保
留下几片来。
——摘自日记
湖边山丘上
那棵最高大的枫树
被伐倒了……
在秋天的一个早晨
几个村庄
和这一片山野
都听到了，感受到了
枫树倒下的声响
家家的门窗和屋瓦
每棵树，每根草
每一朵野花
树上的鸟，花上的蜂
湖边停泊的小船
都颤颤地哆嗦起来……
是由于悲伤吗？
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整个村庄
和这一片山野上
飘忽着浓郁的幽香
幽香
落在人的心灵上
比秋雨还要阴冷
想不到
一棵枫树www.xkb1.com]
表皮灰暗而粗犷
发着苦涩气息
但它的生命内部
却贮蓄了这么多的芬芳
芬芳
使人悲伤
枫树直挺挺的
躺在草丛和荆棘上
那么庞大，那么青翠
看上去比它站立的时候
还要雄壮和漂亮
伐倒三天之后
枝叶还在微风中
簌簌地摇动
叶片上还挂着明亮的露水
看起来亿万只含泪的眼睛
向大自然辞不
哦，湖边的白鹤
哦，远方来的老鹰
还朝着枫树那个地点翱翔呢
枫树
被解成宽敞的木板
一圈圈年轮]
涌出了一圈圈的
凝固的泪珠
泪珠
也发着芬芳
不是泪珠吧
它是枫树的生命
还没有死亡的血球
村边的山丘
缩小了许多
看起来低下了头颅
伐倒了
一棵枫树
伐倒了
一个与大地相连的生命
注：
此诗写于1973年，诗人因受胡风案株连，曾长期遭受迫害。
10．什么缘故“家家的门窗和屋瓦/每棵树，每根草/每一朵野花/树上的鸟，花上的蜂/湖边停泊的小船/都颤颤地哆嗦起来”？
提示：
树木倒下的巨响，自然会引起震动，那个震动一则来自它庞大的体积，一则来自人内心的震动。
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参考答案：
第一由于那个被伐倒的是最高大的枫树，它的震动声大；其次是关于如此一棵高大的枫树的倒下感到愤慨和哀伤。
11．如何样明白得“幽香/落在人的心灵上/比秋雨还要阴冷”？
提示：
第一要从修辞的角度来摸索，第二能够结合作者的写作背景来回答。
参考答案：
“幽香”本身是一种嗅觉，这是由嗅觉转换为另一种感受。
人的“心灵”感受到的“阴冷”，实际上是由于生命的毁灭。
12．“村边的山丘”什么缘故“看起来低下了头颅”？
提示：
这是用了主客体换位的思维方式，明明是最高大的枫树被伐倒了，山丘显得低矮了；明明是人内心专门悲伤，却移觉到山丘的身上。
参考答案：
表面上看，是写枫树的倒下使山丘变矮了，实际上是用拟人的手法，体现了生命遭扼杀的悲伤。
13．什么缘故讲“伐倒了/一棵枫树/伐倒了/一个与大地相连的生命”？
提示：
第一应该联系作者的遭遇和写作时的心境来考虑，再者注意枫树的象征意义。
参考答案：
枫树差不多不单纯是一棵树的形象了，它代表了一类人，不舍弃真理而惨遭迫害的人。
枫树倒下了，实际上意味着生命的被践踏，被扼杀。
二、语言运用
14．阅读下面的文字，按要求答题。
火
一个猎人与朋友到草原上打野兔。
其间，猎人突然发觉远处的地平线在冒烟，专门快他和朋友就听到噼啪噼啪的声音，他意识到自己遭遇了草原野火。
火势在蔓延，火迅速地向他们周围推进，速度专门快，全然来不及逃脱。
猎人赶忙从口袋里掏出火柴，把两人周围的干草和灌木点着。
因此，他们就站在一块光秃秃的被烧焦的地上了。
大火迫近了，他们用毛巾捂住嘴，紧紧抱在一起。
随后，火从四周一掠而过，他们却毫发无损——因为
请在文末的横线处填上一句话，讲明“他们”什么缘故“毫发无损”。
提示：
那个题目考查压缩语段，既要抓住要紧信息，又必须具有哲理。
参考答案：
烈火燃烧过的地点不必再惧怕火。
三、写作训练
15．课文中运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也能够参照下面的例子，另写一段与其语意有关、句式差不多相同的句子。
鼓舞，是吹向我们心海的风，它能鼓足我们理想之舟的风帆，推动我们更快地驶向成功的彼岸。
提示：
写一段话既要注意修辞手法，又要兼顾思想内容和感情基调。
参考答案：
鼓舞，是洒向久旱原野的春雨，它能给干渴的种子以无声的滋润，给原野带来花红叶绿的无限生气。
回忆展望
16．2010江苏阅读下面一首唐诗，然后回答咨询题。
竹窗闻风寄苗发司空曙注
李 益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故交来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
注：
苗发、司空曙是李益诗友。
（1）诗以“微风”开头，并贯穿全篇。
请对此作具体讲。
提示：
写风能够从正面写，也能够从侧面写，而大伙儿往往容易忽略侧面描写的东西，解题时应该考虑全面。
参考答案：
颔联：
微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。
颈联：
微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）。
尾联：
期望微风吹进帘幔（拂去尘埃）。
（2）“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？
表达了作者什么样的心情?
提示：
抓住景物特色来分析：
微风掠过竹丛，枝叶上的露珠不时地滴落下来，那久无人迹的石阶下早已蔓生青苔，滴落的露水慢慢润湿了苔色。
参考答案：
清冷、寂静。
孤单、孤寂。
（3）诗中哪一句能够使人联想到“知音”的故事?
提示：
明白“知音”的典故，做题就专门容易了。
诗中表面是写风什么时候才能吹进房子，吹去琴弦上的灰尘，实指朋友何时能来。
参考答案：
“为拂绿琴埃。
”
17．2010江西以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。
（可适当增删词语，但不能增减信息。
）
天鹅在水中为王，是靠着一切足以缔造太平世界的
所有美德，如高尚、威严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是如此，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
提示：
本题考查句式的变换。
句子的表达对象发生了变化，要突出天鹅的特点，并以狮、虎、鹰、鹫来反衬。
要注意语句的连贯。
参考答案：
空中的鹰鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是如此，它在水中为王，是靠着一切是以缔造太平世界的所有美德，如高尚、威严、仁厚等等。
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