四年级英语Unit 1 Buying Clothes.docx

四年级英语Unit 1 Buying Clothes.docx

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四年级英语Unit1BuyingClothes

小学英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：

年级：

任课教师：

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

Unit1BuyingClothes

教材简介:

本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　unit1buyingclothes

　　i.subjects

　　1.vocabulary:

　　can,help,buy,much,yuan,dress（4skills）

　　shopassistant,clothes,take（3skills）

　　2.canihelpyou?

i’dliketobuy….

　　howmuchisit?

it’s….

　　3.culture:

“yuan”——外来语，单复同形

　　ii.focalanddifficultpoints

　　canihelpyou?

i’dliketo….

　　howmuchisit?

it’s…

　　i’lltakeit

　　iii.processes

　　1.leadingin

　　a.reviewnumerals

　　ten,twenty…ninety→ninetyyuan（show）“yuan”外来语，单复同形

　　b.p1t:

guess!

whichoneisworth90yuan?

　　yes,thedress.（教dresspldresses）

　　2.presentation

　　a.p2t:

now,thewomanisshoppingattheshop.

　　→t分饰两角，重复对话两次配合动作让生了解对话。

　　b.第三次边说边板书，并教新单词：

　　t:

带读重难句：

　　canihelpyou?

　　yes,please.i’dliketobuythatdress.

　　howmuchisit?

　　i’lltakeit.

　　c.pstrytolistentothetapeafterteacher’sguide,thenreadafterthetape（2times）

　　3.practice

　　a.readinpairs

　　b.askstudentstoread

　　c.usecoat,shirt,skirt,jacket,insteadofdress（teachthenewwords）（p3dialogue3a）

　　4.summingup

　　a.wholeclassreadthenewwords

　　b.请生总结购买单数物品的说法

　　homework:

　　1.①完成对话

　　2.recidethedialogue

　　3.p5ex.1

　　shopassistant:

goodafternooncanihelpyou?

　　lily:

yes,please.i’dliketobuythatjacket.

　　howmuchisit?

　　shopassistant:

it’seight-fiveyuan.

　　lily:

ok.i’lltakeit.

　　板：

module1unitbuyingclothes

　　10sa:

goodmorning.canihelpyou?

much

　　1220w:

yes,please.i’dliketobuythatdress.can

　　1330howmuchisit?

help

　　1440sa:

it’sninetyyuandress

　　1550w:

ok.i’lltakeittake

　　1660boatcoat

　　1770shirt

　　1880skirt

　　1990yuan

　　unit1buyingclothes

　　i.objectives

　　1.vocabulary

　　jeans,them,trousers,shorts,shoes,socks,apairof

　　2.howmucharethey?

they’re….

　　i’lltakethem

　　3.focalpoints

　　apairof…

　　howmucharethey?

they’re…

　　4.difficultpoints

　　apairofshoes/trousers…

　　i’dliketobuythosejeans

　　ii.processes

　　1.leadingin

（1）listentothetapeandreadthedialogue（a）

（2）trytoretelldialogue（a）

　　（3）roleplay

　　2.presentation

（1）t:

ihave49yuan（show）i’dliketobuyadress.whatcanisay?

（2）ask2studentstrytoactoutafterteacher’sguide.

　　（3）t:

idon’twanttobuythedressnow.

　　pleaseturntop1.guess,whatelseiwanttobuy?

　　t:

yes,jeans.（教读jeans）

　　（4）牛仔裤有两条裤管，一直要用复数jeans

　　（5）那么，怎样表达“一条牛仔裤”？

　　use:

apairofjeans.

　　（6）在p1找出要用apairof表示“一条/一对/一双”的物品：

　　教：

trousers,shorts,shoes,boots,socks

　　读音→拼写→记忆

　　（7）t:

now,i’mthecustomer（顾客）intheshop

　　iwanttobuythosejeans.（show）

　　andyou’retheshopassistant.

　　whatwillyousay?

（guide）

　　根据上节的板书，边说边把板书部分改为：

　　that+dress→thosejeans

　　isit→arethey

　　it’s→they’re

　　i’lltakeit→i’lltakethem

　　（8）readthedialogueaftertheteacher

　　（9）readafterthetape

　　（10）readinpairs

　　（11）（guide）trytoretellthedialogue（4pairs）

　　3.summingup

　　今天学习了购买什么样的物品的说法？

　　4.practiceanddevelopment

　　p33.completethedialogueb

　　homework:

　　1.copythenewwords

　　2.recidethedialogue

　　3.actoutthedialogueinpairs

　　板：

unite1buyingclothes

　　-----goodmorning.canihelpyou?

apairofjeans

　　-----yes,please.i’dliketotrousers

　　buythosejeans.shorts

　　howmucharethey?

shoes

　　-----they’reforty-nineyuanboots

　　-----ok.i’lltakethem

　　unit1buyingclothes

　　i.objectives

　　1.let’slearntogether

　　2.vocabulary,twenty,thirty,fifty,eighty,hundred,osportshoes,sweater,jacket

　　3.review:

howmuchisit/arethey?

　　it’s/they’re…

　　ii.processes

　　1.leadingin

（1）roleplay:

dialogue2（a）&（b）

　　2.presentation

（1）countthenumbers（以前学过,不作为难点）

　　（板）11eleven10ten

　　12twelve20twenty

　　13thirteen30thirty

　　14fourteen40forty

　　15fifteen50fifty

　　16sixteen60sixty

　　17seventeen70seventy

　　18eighteen80eight

　　19nineteen90ninety

　　100hundnd

（2）p5.let’skarntogether1（check）

　　askpstowritetheiranswersonthebl.

　　（板）*thirty—nine（连接符号书写）

　　（3）p5.ex.2.teach:

sportshoes

　　t:

forexample–howmuchistheshirt?

　　--it’s30ynan

　　--howmucharethejeans?

　　--they’re220yuan

　　a.dobythemselves

　　b.checktheanswers.（onebyone）

　　（4）p6.funwithenglish

　　forexample

　　t:

lookatpicturea.theboy’sshirtisblackandhisshortsarered.hissportshoesareyellowandwhite.hislongsocksaregreen.

　　homework:

　　1.copythenewwords（andremember）

　　2.p6.ex.1funwithenglish

　　3.《活》p3ex.4ex.5（师要先举例）

　　4.listentothetapeunit1（3times）

XX文讯教育机构

WenXunEducationalInstitution