五年级上册语文试题期末18课内阅读过关检测密卷含答案一人教统编版.docx

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五年级上册语文试题期末18课内阅读过关检测密卷含答案一人教统编版

五年级上册期末课内阅读过关检测密卷

时间:

90分钟　姓名:

_________

（一）

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨呀！

”

桂花（  ）落以后，（  ）去小枝小叶，（  ）上几天太阳，（  ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

（1）在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。

（2）写出描写“我”盼望摇桂花的句子。

___________________________________________________________（3）第一自然段主要写了摇花乐，其中“_____________”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“_____________”等动词写出了“我”的参与之乐。

（4）“真像下雨，好香的雨呀”一句运用了_____________的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我”_____________的心情。

（5）对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（）

A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。

B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。

C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。

（二）

蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，（）回到客舍，（）叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：

“和氏璧已经送回赵国了。

您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。

不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！

”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

1.在文段括号里填上恰当的汉字。

所填汉字表明蔺相如。

2.文段画“”的句子中，描写蔺相如神态的词语是，这表现了他有勇有谋，从容不迫的性格特点；描写秦王神态的词是，这说明秦王无可奈何，自愿认输了。

3.蔺相如偷偷派人送回和氏璧的原因是什么？

___________________________________________________________4.该文段出自《将相和》中的故事，从这个故事中，我们可以知道蔺相如的性格特点是（）（多选）。

A.做事果断B.不畏强暴C.虚情假意

D.胆大鲁莽E.诡计多端F机智勇敢

（三）牛郎织女

（一）

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛

那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?

他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打担得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，

好像听得挺有味儿。

牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。

牛好像全了解，（）没说话，（）眉开眼笑的，他也就满意了。

自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

1.在括号里填上合适的关联词。

2.“有时候他还觉得美中不足”，联系上下文可以知道，让牛郎觉得“美”的是________,让他觉得“不足”的是_____________________。

3.文中画波浪线的句子中，可以去掉“总是”这个词吗?

为什么?

______________________________________________________________________________________________________________________

4.分别用一句话概括这两段话的意思。

___________________________________________________________

（四）圆明园的毁灭（节选）

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺

术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1.写出下列词语的近义词。

凡是（）销毁（）瑰宝（）精华（）

2.从哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?

请用横线画出来。

3.注意文中带点的词语，联系上下文说一说你的感受。

___________________________________________________________

4.假如此时你站在圆明园的废墟旁，你想说些什么?

___________________________________________________________

（五）

松鼠的窝通常搭在树枝分杈（）的地方，又干净又暖和（）。

它们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起五用一此于若旅编扎（）起来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强（）可以进出。

窝口有一个圆锥（）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落（）在窝里。

1.这段文字选自课文《》，作者是国的著名博物学家_，他的闻名于世的作品是《》。

2.给文中的加点字注音。

3.根据"地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点"，用"‖"将文段分为3层。

4.摘抄描写松鼠搭窝动作的词语，说说你能从中感受到什么。

（1）词语摘抄∶。

（2）"我"的感受∶。

5.用上写松鼠"搭窝的过程"时用到的表示时间先后顺序的词语，自己再写一个句子。

___________________________________________________________

（六）

母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：

“大姐，别给!

没你这么当妈的!

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!

……”又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣钱?

你忍心朝你妈要钱买书哇?

”

　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的啊!

我挺高兴他爱看书的!

”

　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……

1.“母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

”这是对母亲的（）描写，看出是一位（）的母亲。

当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的!

”这是对母亲的（）描写，从中看出母亲的（）。

2.母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗？

还有什么？

___________________________________________________________

3.文中划线的句子是（）描写，表现了_______________________，与母亲给我钱买书形成_______________________。

句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？

___________________________________________________________

（七）长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【注】纳兰性德（1655-1685），字容若，满族正黄旗人。

本词写于康熙二十（1682）年，时作者随康照帝出山海关。

榆关，即今山海关。

1.分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。

___________________________________________________________

2.这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

___________________________________________________________

3.找出词中表达主旨的句子。

___________________________________________________________

4.词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。

___________________________________________________________

（八）

我会认字后不到几年，就开始读书。

倒（）四岁时读母亲教给我的国文教科书，（）七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

1.在选段的括号里填上恰当的关联词语。

2.选段中画“____”的句子是指人或事物____________________________此句也用来表示人或事物发展的分分合合，具有一定的必然性，由事物发展的规律性和必然性所注定。

3.“宴桃园豪杰三结义”是指________________________三人在桃园结拜为兄弟。

4.画“”的句子中的“含泪”一词能否去掉？

为什么？

___________________________________________________________

参考答案：

（一）

（1）摇；挑；晒；收

（2）我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”

（3）缠；抱、摇

（4）比喻；高兴

（5）C

（二）1.一就机智、果断

2.大大方方客客气气

3.秦王没有诚意拿城换和氏璧，为了保全和氏璧，蔺相如偷偷派人把和氏璧送回了赵国。

4.完璧归赵ABF

（三）1.虽然可是

2.牛了解自己牛不能说话

3.不能。

原因:

“总是”具有强调作用，更能突出牛郎对老牛的照顾无微不至，十分周到。

4.牛郎照顾老牛十分周到。

牛郎常常对老牛说心里话

（四）1.所有毁灭珍宝精品

2.①他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

②大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

3.带点的词语不仅突出了圆明园遭到的破坏之大和侵略者的强盗行径，同时也表达了作者内心的愤怒。

4.示例:

①中国人，自强吧，落后就要打!

②英国、法国的强盗们，你们将因为毁掉圆明园的罪行，而水远被钉在历史的耻辱柱上。

（五）1.松鼠法布封自然史

2.chàhuozāqiānɡzhuīluò

3.……暖和。

‖……既舒适又安全。

‖窝口朝上……

4.

（1）