谈古诗词的语言学习知识风格特点.docx

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谈古诗词的语言学习知识风格特点

古诗词的语言风格

古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、晦涩等类型。

一般说：

清新明快、古朴凝练、形象生动、含蓄委婉、

（华丽）绚丽多彩、质朴无华、晦涩险怪、豪放与婉约等。

　　1、清新主要指语言浅显而有新意。

比如杜甫的《绝句》：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”四句写了四种景色，动静结合，语言清新生动。

　　2、明快主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，特点是明白畅快,表情达意,直截了当，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。

如白居易的诗等。

如唐代诗人王驾的《雨晴》一诗:

“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

”这是一首即兴小诗。

诗的第一、二两句通过对比、映衬吐露出一片惜春之情。

诗的第三、四句写诗人本已扫兴,而那蜂蝶却又纷纷过墙而去,以致诗人的心情又多一层惆怅,竟怀疑“阳春”长了脚,不住自家,而偏偏跑到邻家去。

这里,虽没有大叫、大笑、大跳,但诗人那惜春之情抒发得直截了当,亦不失为明快。

　　3、凝练主要指语言简洁而含意丰富。

如杜甫的《旅夜书怀》：

“细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

”八句皆为工整对仗，全用实词，意象密集。

　　4、含蓄有时也称蕴藉。

古诗词语言，一般都比较含蓄委婉，很多诗词句“意在言外”，意蕴丰富，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。

如杜牧的绝句，李清照后期的词。

5、华丽（华美绚丽）（绮丽）的语言风格，主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。

人们历来推崇朴实的语言风格,但也同样喜欢绮丽的语言风格。

朴实和绮丽其特点各有千秋,关键是不同作品的内容、主旨、情感决定了它们的各自长处。

绮丽的语言风格常常体现于强光重彩的细描浓写之中,给人以华美绚丽、优雅生动的感受。

由此可知,具有这种语言风格的作品多用形容之类的词语和比喻、夸张等修辞方法。

如贺知章的《咏柳》:

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”这一首短短的七绝,竟用了三个比喻来形容春柳的概貌和枝叶,尽情描写了春柳的静态美和动态美，语言精美华丽．不仅如此,诗人还运用丰富的想象,通过春风如剪刀的比喻让人去具体体会春风和细叶的复杂关系,真可谓匠心独运。

如《钱塘湖春行》：

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”还有李商隐、李贺的诗。

　　6、质朴主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，特征是语句质朴,表述明了,情感真切,语气自然，显得真切深刻、平易近人。

但平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了作家的真功夫。

据此,也可将这种语言风格称为或平实、或平淡、或平易、或朴实的语言风格。

具有这种语言风格的作品多采用口语,不注重修饰,力求能让读者一目了然。

如陶渊明的诗，李煜的词。

如李白的《静夜思》就具有这样的语言风格。

“床前明月光，.疑是地上霜。

举头望明月，.低头思故乡”……既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，全诗平白如话，然而它却意味深长，耐人寻绎，它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。

它是容易理解的，却又是体味不尽的。

这些平白的语言给人一种举重若轻，化腐朽为神奇的感觉。

这和现代诗歌中一些废话连篇的大白话不可同日而语．也就是该诗千百年来，只所以如此广泛地吸引着读者的原因了。

　　7、晦涩主要指语言艰涩、冷僻、难懂。

如李商隐的一些朦胧诗。

“韩孟诗派”（韩愈、孟郊）的奇崛险怪。

8、豪放与婉约的语言风格：

说到豪放的语言风格,自然就会想到婉约的语言风格,自然就会想到宋词的豪放派和婉约派。

豪放的语言风格的特点是刚健有力,气势雄壮。

如苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》。

画面辽阔,景象壮观,气势庞大,谁读了胸襟不为之一开？

而婉约的语言的特点是词句优美,气韵婉曲,感情缠绵。

如温庭筠的《更漏子》“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

一叶叶，一声声，空阶滴到明”结构深细缜密，音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。

豪放与婉约的语言风格能让我们更好的理解宋词的艺术风格。

以清代屈大均的《壬戌清明作》为例：

“朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。

落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。

故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。

龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。

”整首诗的语言风格是含蓄委婉（或：

深沉蕴藉）。

首联写环境氛围，暗示斗争的情况和自己的心情。

早晨飘飞的轻云到了傍晚就阴沉沉的了，在忧愁中的人全然不觉时间已进入了暮春。

前句既是写实际的天气，又是写内心的感触：

清廷的力量渐渐渗透，已把天下遮掩。

环境描写有渲染气氛的作用。

后一句，点出一个“愁”字，流露出郁闷和时光逝去的失落之情。

颔联用对比手法写眼前的现实。

“有泪”，形容花上的露珠。

作者用垂泪的“落花”比喻受打击的抗清志士，用得意的“啼鸟”比喻为清廷卖力帮腔的小人。

这样的写法，情感爱憎分明，而表达委婉含蓄。

颈联感情强烈，饱含自己壮志未酬的感慨。

“徒”，“又”，将恢复理想成为空想的感伤、志士仁人白白消殒的沉痛表达得淋漓尽致。

尾联流露出失望之情。

“龙蛇”这里比喻志士。

“龙蛇四海归无所”，指反清志士们因为大业难成而找不到自己的归宿。

“寒食年年怆客心”，指包括自己在内的前明遗民志士在年年这时候都会产生悲怆之感，反清无望的幽愤之情表达得深沉蕴藉。

全诗处处写亡国之恨和难以回天之感，作为遗民诗人的屈大均，在清明这天触景生情，将时节与自己的奋斗联系起来，含蓄委婉地抒发了反清无望的幽愤和悲怆，这是特定时节和特定环境触发的情思；而字里行间的坚毅之情和“宁为玉碎，不为瓦全”的斗志，也令人震撼。

古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象。

常见的修辞有：

比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、设问、反问、反复。

还有通感、互文、对比、衬托（正衬、反衬）、用典等。

◆比喻：

最常用的技巧。

写同一事物还可以用不同比喻。

如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水”的“愁之多，之源源不断”。

◆通感：

把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。

◆借代：

如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。

◆互文：

在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意。

如白居易的“主人下马客在船”，实际是说：

“主人下马在船，客人下马在船”。

◆设问：

如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

◆夸张：

如辛弃疾的“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。

文章的表达方式有：

记叙、描写、议论、抒情、说明。

古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣；形象、生动与质朴；简练与缜密；含蓄与明了；犀利与平和；细腻、委婉与豪爽、热烈。

浓丽与平淡；豪放与婉约；含蓄与直率；简约与繁丰.

应用文的性质、特征和作用决定了应用写作的语体风格是庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅。

而文学作品是语言的艺术，多描写抒情，铺排夸张，情景交融，形象生动。

文学语言丰富多采，给人以美感，具有感人至深的力