政治生活复习提纲按主体分类.docx

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政治生活复习提纲按主体分类

《政治生活》复习提纲

一、我国的国家性质：

我国是人民民主专政的社会主义国家。

坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证

二、以“公民”为核心的知识点

1、公民参与政治生活的基本内容：

即公民政治权利和义务

①公民政治权利：

选举权和被选举权、政治自由、监督权。

②政治性义务：

维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。

2、公民参与政治生活必须遵循的基本原则：

①坚持公民在法律面前一律平等的原则

②坚持权利和义务统一的原则

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

3、公民参与政治生活的方式

（1）民主选举、直接选择、间接选择、等额选择、差额选举

（2）民主决策

①方式：

社情民意反映制度、社会公示制度、

专家咨询制度、社会听证制度

②意义：

A、有助于决策者充分发扬民主，体现决策的民主性

B、有助于增强决策的科学性，避免决策的片面性

C、有利于公民对决策的理解，推动决策的实施

D、有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感

（3）民主管理

实行农村村民自治和城市居民自治，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

村民委员会和居民委员会是基层群众自治组织。

（4）民主监督

①渠道和方式：

信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度（时效快、影响广）、新形式是监督听证会、民主评议会、网上评议政府

②意义：

既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神

③如何行使？

A、要敢于同邪恶势力进行斗争，敢于使用宪法规定自己的监督权

B、必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动

4、公民参与政治生活的基本要求：

有序的政治参与：

（1）公民有序的政治参与，要在中国共产党领导下，遵循宪法和法律的规定，就能确保有序地参与。

（2）坚持公民在法律面前一律平等的原则。

（3）坚持公民的权利与义务统一的原则，在行使各项政治权利的同时自觉履行法律规定的义务。

（4）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

反之，必然导致无序的局面。

三、以“政府”为核心的知识点：

1、我国政府的性质：

我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。

2、我国政府的职能：

①保障人民民主和维护国家长治久安的职能

②组织社会主义经济建设的职能：

主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

③组织社会主义文化建设的职能

④提供社会公共服务的职能：

公共设施、就业、医疗、社会保障、人口、环保等

3、我国政府的宗旨和基本原则

为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。

坚持对人民负责的原则要做到以下三方面的要求：

①坚持为人民服务的工作态度

②树立求真务实的工作作风

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法

3、政府依法行政和对政府权力监督的意义（原因）

（1）是依法行政，做好工作的必要保证，有利于提高行政水平和工作效率，防止和减少失误，防止滥用权力等腐败行为，作出正确的决策，从而有利于树立政府权威。

（2）有利于保障广大人民群众的权利与自由

（3）有利于维护国家的利益。

4、如何监督政府的权力

（1）制约与监督政府的关键是建立健全制约和监督机制。

一靠民主、二靠法制，二者缺一不可。

（2）目前，我国初步建立全面的行政监督体系，它包括国家权力机关、共产党、人民政协、社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部（上级政府、法制部门、审计部门、检察部门）的监督等多种监督形式。

5、树立政府的权威

（1）首先，政府及其工作人员要科学决策，依法行政，完善社会管理与服务，自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。

（3）其次，政府及其工作人员要有良好的业绩，切实实现好，维护好，发展好人民的利益。

（4）最后，政府工作人员要重品行，作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

6、政府的知识：

性质、职能、宗旨、原则、依法行政、监督、权威

（1）我国政府是人民的政府

（2）我国政府的宗旨是为人民服务，工作原则是对人民负责

（3）政府要履行以下职能：

保障人民民主和维护国家长治久安的职能，组织社会主义经济建设的职能，组织社会主义文化建设的职能和提供社会公共服务的职能。

（4）我国政府依法行政的要求，有利于树立政府权威。

（5）有利于接受人民的监督

三、以“政治制度”为核心的知识点

1、根本政治制度------人民代表人会制度

（1）人民代表大会的职权（全国人大要加“最高”）

立法权、决定权、任免权和监督权

（2）人大代表的权利：

审议权、表决权、提案权和质询权。

（3）人大代表的职责：

①人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。

②协助宪法和法律的实施③与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督

（4）组织和活动的原则

民主集中制：

人民代表大会与其他国家机关的关系（监督与被监督的关系）

2、基本政治制度之一------中国共产党领导的多党合作与政治协商制度

（1）关于“中国共产党”的知识

①性质：

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。

②宗旨：

全心全意为人民服务

③地位：

是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

④执政方式：

坚持科学执政、民主执政、依法执政

⑤执政理念:

以人为本，执政为民

（2）中国特色的政党制度-----中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

①主要内容：

A、通力合作的友党关系：

中国共产党是执政党，各民主党派是参政党

B、多党合作的首要前提和根本保证：

坚持中国共产党的领导（政治上）

C、多党合作的基本方针：

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

D、多党合作的根本活动准则：

遵守宪法和法律

E、多党合作的重要机构：

人民政协

（中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能）

3、基本政治制度之二------民族区域自治制度（关于民族问题）

（1）社会主义新型民族关系：

平等、团结、互助、和谐

（2）我国处理民族关系的基本原则：

民族平等、民族团结、民族共同繁荣。

民族平等是政治基础，民族平等和民族团结是实现民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁的物质保证。

（3）我国民族区域自治制度

①核心内容：

自治权②自治机关:

自治地方的人民代表大会和人民政府

（4）如何巩固和发展社会主义民族关系？

①坚持和贯彻民族平等、民族团结、民族共同繁荣的原则，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系

②坚持和完善民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主的权利

③坚持宗教信仰自由政策，进一步促进民族团结

④自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任，作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系付诸于行动

（5）我国的宗教政策

我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

4、基本政治制度之三------基层群众自治制度（民主管理：

村民自治和居民自治）

四、以“国际社会和外交政策”为核心的知识点

1、国际社会

（1）主要成员：

主权国家与国际组织

（2）主权国家享有的基本权利：

独立权、平等权、自卫权和管辖权。

基本义务：

不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平的方式解决国际争端。

（3）国际关系基本形式：

竞争、合作与冲突。

国际关系的决定性因素

国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国际关系的决定性因素是国家利益。

国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

2、世界政治发展的基本趋势

（1）当今时代的主题：

和平与发展

（2）世界多极化趋势不可逆转，正在形成。

（3）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

3、我国独立自主的和平外交政策

（1）我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。

（2）维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨

（3）维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。

（4）独立自主是我国外交政策的基本立场。

（5）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

（6）我国坚持走和平发展道路

政治生活最简洁概括

政治生活复习最关键的就是抓主体，全书共有13个主体

政治生活主体：

【个人：

1234】【国家机关：

5678】【社会组织：

9.10.11.】

1．公民：

3个的基本政治权利+4个政治性义务+3个原则+4政治参与P9—27

2.村民（社区居民）：

村民具有选举、决策、管理、监督的4个权利P24

3政协委员:

履行政协3职能P71

4.人大代表:

4个权利+2个义务

5.人大：

性质+地位+4个权力+组织活动原则p56\57

6政府：

性质+职能+宗旨、原则+依法行政+科学民主依法决策+接受家督+权威

7.检察院：

属于司法机关，是法律的监督机关

8.法院属于司法机关，是法律的审判机关

9.中共：

性质，宗旨，地位，执政方式，指导思想，执政理念，政治领导63-70

10：

民主党派；性质69

11：

:

政协性质职能71

12：

村委会（居委会）性质，24页

13.主权国家：

本质属性（5），4个构成要素（89）、4个权利、3个义务，外交政策综合国力102

14.中国：

国家性质，4个政治制度（一根三基），国家机构（上面的5、6、7、8）

外交政策——对外发展道路105

口诀：

后面为页码

解题技巧和方法

}1、审主体，定范围。

是谁在干什么，先区分是国内现象的，还是国际问题的，从而找准知识立足点，是用哪个单元的相关知识回答。

若是有关国内现象的问题，则需要更细一步审清主体，主要是分为公民、政府及其他国家机关尤其是人大这几类。

}2、找内容，联知识。

主体审准确之后再找内容，即主体在干什么，是措施，还是意义，找准内容之后迅速提取教材中的相关知识点，然后与材料相结合，理顺答题思路。

}温馨提示：

}1、无论是在谈哪种主体，不要忘了先从国家性质这个点来切入，因为国家性质决定上述提到的这些主体的一切活动。

}2、运用相关的热点时政术语作为最后的归纳小结，可以为你的答案锦上添花。

【体现类试题】

1．题型特点：

此类题型设问中一般有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

2．解题技巧：

（1）答题一般模式：

材料+观点；或观点+材料

（2）调用答题所需知识要点

（3）找出材料中的关键词句

（4）确定材料与知识对接点

3．常见错误：

（1）罗列教材中知识点

（2）简单抄写所给材料

（3）材料与知识对接错误（4）与措施类等试题混为一谈

【原因类试题】

1．题型特点：

此题型一般设问以“为什么说”、“为什么要”、“为什么能”、“分析…原因”、“说明……理由或依据”等形式出现

2．解题技巧：

（1）必要性（理论依据）；

（2）可能性（现实依据）；（3）在重要性（目的，意义），有时还应回答其危害性，即说（做）或不说（不做）这件事将会导致的消极后果。

（4）教材语言+材料语言+时政语言。

3．常见错误：

（1）只有理论依据

（2）只有现实依据（3）缺乏意义作用（4）混同意义类题

【措施（或对策）类试题】

1．题型特点：

　此类题型设问中一般有“怎样（或如何）……”、“怎么办”、“措施”、“对策”、“建议”等字眼。

2．解题技巧：

（1）此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、政府、公民等。

并且都指定了要回答某一方面的内容，如没给定主体，就要多角度分析。

（2）表述用语必须是动词，如坚持、加强、推动、履行……等等。

（3）注意试题提供的背景材料，紧紧围绕材料来组织答案，观点与材料要一一对应

3．常见错误：

（1）脱离教材知识，胡乱发挥

（2）脱离所给材料，罗列知识

（3）没有从行为主体进行思考（4）需要多角度时，分析单一

（5）与体现类试题，互相混淆

【意义（或影响）类试题】

1．题型特点：

此类题的设问一般有“影响”、“作用”、“意义”等字眼。

2．解题技巧：

（1）看清回答的是某一意义，还是全部意义。

（2）要遵循由小到大，由直接到间接，由近及远的原则，做到思路清晰。

（3）要紧扣材料，并尽可能体现时代性。

（4）要注意“意义”与“影响”和“作用”的区别，“影响”和“作用”往往包括“有利和不利”或“积极和消极”两个方面。

3．常见错误：

（1）没有注意题目要求，要求答某一意义的，答了全部意义，浪费了时间；

（2）要求答全部意义时，仅答某一意义，出现挂一漏万现象；

（3）缺乏辩证思维，答“影响”和“作用”时，没有从“有利和不利”或“积极和消极”两个方面考虑。

【认识类题型】

1．题型特点：

认识类题型是指由题目本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识类的试题。

试题的设问一般是以“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等词语出现。

2．解题技巧：

（1）"是什么"--即对材料提供的做法或观点概括，阐明题目说的什么观点、做的是一件什么事？

或题目做法或者观点是对还是错？

（2）　"为什么"—正确观点和做法的理论依据、必要性、错误观点和做法实质、危害性等。

（3）"怎么办"即党、国家、公民等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。

3．常见错误：

答题不全面，往往只答态度和做法

归纲提升

}高考常考考点的答题模式：

公民为什么要做某一件事？

怎样做某一件事？

（1）公民为什么要自觉参与……？

必要性：

我国国家性质、人民地位、公民权利

紧迫性：

我国民主生活中存在的现实问题（可依材料）

重要性：

（1）对公民——有利于激发主人翁精神，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利（或知情权等）。

（2）对有关机关（组织）——根据具体参与方式和实际（或材料内容）进行总结。

（3）对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展,现代化及各项事业的发展

（2）公民应如何参与政治生活？

①公民要认真行使权利，履行义务。

如，监督权：

5种行为4个途径。

②要坚持3个基本原则

③公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督积极有序参与政治生活。

如通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。

如通过信访举报制度、人大代表联系制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等方式参与民主监督。

④（态度上）积极参与、增强公民与主人翁意识；（能力上）提高素养提高能力；（行动上）采取合法方式，有序参与。

（总之:

不断提高公民意识与政治素养、支持政府的工作、寻求政府的帮助、监督政府的工作

}高考常考考点的答题模式：

政府为什么要做某一件事？

政府怎样做某一件事？

（1）政府为什么要做某一件事？

①国家性质决定和政府性质决定（人民意旨的执行者和利益的捍卫者）。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能（政治、经济、文化、社会公共服务）的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要

⑥其他意义.政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。

我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。

}

（2）政府怎样做某一件事？

①履行职能：

切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

（具体到职能）

②坚持原则：

坚持对人民负责的原则。

政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政：

坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

④接受监督：

建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

⑤民主决策：

审慎行使权力，坚持科学、民主决策。

⑥转变职能，建设服务型政府，为人民服务

高考常考考点的答题模式：

人大代表做了什么事情？

为什么要这样或怎么完成一件事？

（1）法律地位（国家权力机关的组成人员）。

（2）是行使权利的表现（审议权、表决权、提案权、质询权）。

（3）是履行义务的需要（遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督）。

（4）体现与人民的关系（产生、负责、服务、监督）

}高考常考考点的答题模式：

党为什么要做某一件事？

党怎样做某一件事？

（1）党为什么要做某一件事？

①性质（两个先锋队）和宗旨（全心全意为人民服务）等决定的；

②党的地位决定的（领导核心和执政地位）；

③党的执政理念

④党的作用决定的（三个只有才）；

⑤是加强党自身的建设的需要；

⑥党贯彻落实科学发展观的需要。

（2）党怎样做某一件事？

①践行“三个代表”，以人为本，执政为民；

②完善三种执政方式（科学执政、民主执政、依法执政）；

③充分发挥党员的先锋模范作用；

④加强党的建设，提高党的执政能力建设。

⑤贯彻落实科学发展观。

⑥（“三好”）实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，（“三发展”）做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

国际社会为什么？

在国际社会背景下-------为什么--？

答案：

⑴原因：

理论依据：

①主权国家的权利4种与义务3种；联合国的性质与宗旨

②国际关系的决定因素

3当今时代的主题、国际竞争的实质、世界多极化趋势（3点经常打包使用）

④我国外交政策的决定因素及基本点

}⑵意义：

国际社会怎么样？

在国际社会背景下-------怎么办--？

答案：

⑴原因：

理论依据：

①要行使主权国家的权利4种与履行义务3种（根据材料选择使用）；要坚持联合国的宗旨、原则（根据材料选择使用）、要发挥联合国的作用

②要反对霸权主义和强权政治，要建立国际政治经济新次序。

我国主张国际新次序的具体内容5点p100

③要增强综合国力，提升国际竞争力

④要奉行独立自主的和平外交政策：

4个基本点（根据材料选择使用）