六年级下册科学单元测试第一单元.docx
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六年级下册科学单元测试第一单元
教科版六年级下学期科学第一单元单元测试
（二）
一、填空
1.用显n加油微镜观察玻片标本时，需要遵循一定的步骤顺序是________。
①注视物n加油镜，用手调节粗准焦螺旋，使镜筒下降
②看到物n加油体图像后，调节细准焦螺旋，直到物像清晰
③将所观察的玻片标n加油本放在载物台上
④左眼注视目镜，并用手调节粗准焦螺旋，缓慢地提升镜筒 n加油
2.放大镜放大的倍数与它的________是n加油密切相关的。
3.第一个提出“细胞”这个名称的人是n加油________国物理学家________。
n加油
4.光线从空气中进入________中会产生折射变_n加油_______，而人们认为从物体反射的光是________，所以通n加油过________看到的物体会感觉大些。
5.放大镜是我们在科学学n加油习中经常用到的观察工具，也叫________镜。
n加油通过放大镜等透镜看到的面积或区域叫做透镜的_______n加油_。
6.________是制成世界上最早的可以放大近n加油300倍的金属结构显微镜的生物学家。
7.物体的微细结构必须制n加油成________才能在显微镜下观察清楚
。
n加油
8.细胞学说的建立被誉为________
。
9.如果n加油一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放n加油大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是_n加油_______倍
二、选择
10.用放大镜观n加油察彩色电视机画面时，会看到排列有序的三色光区域（ ）。
n加油
A. 红、黄、蓝 n加油 B. 红、绿、黄 n加油 C. 红、n加油绿、蓝
11.我们在观察洋葱切片时用（________），在观察食盐晶体时n加油用（________）。
A．望远镜 B．肉眼 C．放n加油大镜 D．显微镜
12.17世纪是（ ）用显微镜看到了n加油奇妙的微生物世界后，给人们带来了治病的希望。
An加油. 法国科学家巴斯德 n加油 n加油
B. 英国科学家罗伯特·胡克
C. 荷兰科学家列文虎克 n加油 n加油
D. 美国科学家爱迪生
13.下列n加油物体不适合用来培养微小生物的是（ ）。
A.n加油 鱼缸里的水 n加油
B. 矿泉水 n加油
C. 池塘水
14.显微镜的发明，是人类n加油认识世界的一大飞跃，今天的电子显微镜已经可以把物体放大（ ）倍n加油。
A. 2万 n加油 B. 20n加油19万 n加油C. 200万 n加油 D. 20万
15.为了把物体放得n加油更大，我选择（ ）放大镜来观察物体
An加油.
n加油
B.
C.
1n加油6.罗伯特·胡克首次发现并命名为“细胞”的n加油观察对象是（ ）。
An加油. 一块洋葱表皮
B. 一n加油粒花粉
C. 一颗食盐晶体n加油
n加油D. 一块软木薄片
17.观察写有字母“q”的装片，n加油视野中看到的图像是（ ）。
n加油
A. q n加油
B. b n加油
n加油
C. d n加油 n加油
D. P
18.在观察水中微生n加油物时，常常加一些脱脂棉纤维，主要目的是为了（ ）。
n加油
A. 将不同的微生物分隔开 n加油 n加油
B. 吸除多余的水分
C. 减慢微生物的行动速度 n加油 n加油
D. 给微生物提供合适的环境
1n加油9.下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本n加油过程，正确的顺序是（ ）。
A. ①②③④n加油 n加油
B. ①④③② n加油
C. ①④②③
三、判n加油断
20.把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。
n加油（）
21.面团发酵时体积会缩小。
n加油（）
22.自然界中所有的固体物质都是晶体。
（）n加油
23.绿藻能使鱼缸里的水发绿。
（）
24.霍乱、肺结核、n加油伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。
（）
25.载n加油玻片移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的。
（n加油）
26.一个细菌又称一个菌落。
（）
27.在制作显微n加油镜时，我们要用两个放大倍数相同的凸透镜。
（n加油）
28.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可n加油以进行霉菌培养。
（）
29.利用酵母菌发面后，体n加油积可以达到原来的7～8倍。
（）
30.n加油水晶、雪花、玻璃、珍珠都是晶体。
（n加油）
31.菌落是很多细菌聚集到一起形成的。
n加油（）
32.科学家选择光学显微镜来观察SARS病毒。
（n加油）
33.人类利用酵母发面的历史已有5000多年。
（）
3n加油4.用放大镜可以观察到手上的细菌。
（n加油）
四、综合题
35.连线
五、实验探究
36. n加油
（1）在下图中标n加油出：
目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜
（2）n加油使用它时，首先要调节________完成对光。
（3）装片放在载物台n加油上
后，要先使镜筒________，然后再慢慢上升直n加油至看到标本的像。
（4）如果按照（3n加油）的操作始终没有看到标本的像，可能的原因是________。
n加油
（5）如果已看到标本的像，但像的位置偏下，需要使像向n加油上移动，则手在实际操作时应将载玻片往___n加油_____方向移动。
37.把制作简易显微n加油镜的步骤按照先后顺序排列起来。
A．将两个放大镜固定起来
B．准备n加油两个放大镜
C．找到物体最清晰的图像
D．调n加油整两个放大镜之间的距离
________→n加油________→________→________
38.分n加油类。
松香 白糖 珍珠 琥珀 n加油碱面 雪花 玻璃 食盐
晶体：
________。
非晶体：
n加油________。
39.附加题：
在显微镜下，某同学在目镜中n加油发现一个微生物做顺时针游动，则实际上，该微生物实际怎样游动?
（ n加油 ）
A. 顺时针 n加油 n加油
B. 逆时针 n加油
C.n加油 A，B都可以
答案解析部分
一、 填空
1.【n加油答案】③①④②
【解析】【解答】要掌握显n加油微镜的使用步骤和注意事项。
【分析】显微镜的使用方法：
1、一只手握住镜n加油臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；
2、转动转换器，n加油将低倍物镜转到镜筒下；
3、调节载物台下的反n加油光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；
4n加油、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。
将想观察的标n加油本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光n加油孔的中央；
5、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上n加油面；
6、从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地n加油抬升到标本出现在
视野里为止，调节光线使你尽可能的看清标本；
7、慢慢移动n加油载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反n加油。
2.【答案】凸度
【解析】【解答】放大镜的放大倍数与它的凸度有n加油关，凸度越大，放大倍速越大。
【分析】凸度越大，焦距越短，放大倍n加油数越大。
3.【答案】英；
罗伯特·胡克
【n加油解析】【解答】英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，n加油第一个提出“细胞”这个名称。
【分析】细胞学说的建立被誉为n加油19世纪自然科学的三大发现之一。
4.【答案】n加油玻璃；弯曲；直线；凸透镜
【解析】【解答】光从空气传播到玻璃、n加油水等不同种物质中，会变弯曲，而人们认为从物体反射的光是直n加油线，所以通过凸透镜看到的物体会感觉大些。
【分析】光在同种均匀介质中n加油沿直线传播，在不同种介质中，会发生偏折。
n加油5.【答案
】凸透；视野
【解析】【解答】放大镜、显微镜都是凸透镜n加油。
通过放大镜等透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
【分析】掌n加油握放大镜的特征。
6.【答案】列文虎克
【解析】【解答】列文虎n加油克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物n加油学家。
【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
显微镜是通往微观世n加油界的重要工具。
7.【答案】玻片标本
【解析n加油】【解答】物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
【n加油分析】玻片标本1、擦拭：
用纱布将载玻片和盖玻片擦干净
2、滴水n加油：
取一张洁净的载玻片，在其中央滴一滴清水
3、取材：
用镊子撕取一小片洋葱n加油鳞片叶表皮，将其放置在载玻片上的清水中
4、盖片：
用镊子轻轻夹住盖玻片的一侧n加油，让另一侧接触清水，缓缓放下盖在材料上，注意不要产生气泡
5、染色：
在n加油盖玻片的一侧滴一滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，反复n加油几次，直至染液染过材料
6、整理：
用吸水纸将除盖玻片下的多余染液吸干净，临n加油时玻片标本即制作成功
8.【答案】19世纪自然科学的三大发现n加油之一
【解析】【解答】细胞学说的建立被誉为19世n加油纪自然科学的三大发现之一。
【分析】细胞学说、能量守恒定律、进化论是19n加油世纪自然科学的三大发现。
9.【答案】4
【解析】【解答】放大倍数=n加油8÷2=4倍。
【分析】原来八个字大小等于现在两个字大小。
所以一个n加油相当于原来的四个，放大倍数为4倍。
二、选择n加油
10.【答案】C
【解析】【解答】光n加油的三原色：
红绿蓝。
C符合题意。
故答案为：
C。
【分析】所有的n加油光都是由这三原色复合而成。
11.【答案】D；C
【解析】n加油【解答】比较微小的用显微镜D符合题意，较大的用放n加油大镜。
C符合题意。
故答案为：
D、C
【分析】显微镜放大倍数比放大镜的放n加油大倍数大。
12.【答案】C
【解析】【解答】A、法国科学家巴斯德最n加油早发现细菌。
不符合题意。
B、英国科学家罗伯特·胡克第一个发现细胞。
n加油不符合题意。
C、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微n加油镜,发现了微生物。
符合题意。
D、爱迪生发明了灯n加油泡。
不符合题意。
故答案为C
【分析】掌握科学家及他们的科研成果。
n加油13.【答案】B
【解析】【解答】A、鱼缸里的水符合微n加油生物的生长环境，可以培养微小的生物，不符合题意。
n加油B、
矿泉水里不含有丰富的矿物质，也没有氧气，不能用来培养微小的n加油生物，符合题意。
C、池塘水是自然水，可以养微生物，符合题意。
n加油故答案为：
B
【分析】微生物的成长需要一定的生存环境。
14.【答案】n加油C
【解析】【解答】掌握基本知识，C符合题意。
故答案为：
C
【分析n加油】荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近30n加油0倍的显微镜,发现了微生物。
15.【答案】A
【解析】【解答】凸n加油度越大，放大倍数越大。
A符合题意。
故答案为:
A
【分析】凸透镜的放大倍n加油数和它的凸度有关。
16.【答案】D
【解析】【解答】罗伯特•n加油虎克研制出显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小n加油房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他
命名，Dn加油符合题意。
故答案为D
【分析】掌握科学研究的过程。
n加油
17.【答案】B
【解析】【解答】显微镜n加油下看到的像和物体是相反的。
B符合题意
故答案为：
B
【分析】掌握显微镜成像规律n加油。
18.【答案】C
【解析】【解答】加脱脂纤维是为了减慢微生物的运n加油动速度，从而方便研究观察。
C符合题意。
故答案为n加油：
C.
【分析】微生物运动速度快不方便实验研究，故n加油减缓微生物的运动速度非常必要，将水分吸收干净、加脱脂纤维都可以达n加油到目的。
19.【答案】C
【解析】【解答】n加油擦载玻片和盖玻片，用滴管在载玻片中间滴一滴清水，放标本n加油，放盖玻片，染色，C符合题意。
故答案为：
C
【分析】掌握洋n加油葱表皮切片标本的制作过程。
三、判断
20.【答案】错误n加油
【解析】【解答】把物体直接放在显微镜下，不能观察到物体的细微结n加油构。
【分析】物体是由大量细胞构成的，要观察物体n加油的细微结构，必须制成透光的薄片。
21
.【n加油答案】错误
【解析】【解答】面团发酵时会n加油产生二氧化碳气体。
会使面团体积变大。
【n加油分析】发酵产生二氧化碳气体，是化学变化。
22.【答案】错误n加油
【解析】【解答】固体物质分为晶体和非晶体两大类。
【分析】有规则几何外形的是n加油晶体；无规则几何外形的是非晶体。
23.【答案】正确
【解析】【解n加油答】绿藻是绿色的，故水看起来发绿。
【分析】绿藻具有光合色素，典型的绿藻n加油细胞可活动或不能活动。
细胞中央具有液泡，色素分布在质体中，质体形n加油状随种类不同而有所变化。
细胞壁由两层纤维素和果胶质组成。
活性污泥中n加油常见的绿藻有小球藻和水绵。
24.【答案】正确n加油
【解析】【解答】霍乱是由霍乱弧菌引起的，肺结核是由结核杆菌感染引起的慢性n加油传染病，伤寒是由伤寒杆菌引起的。
所以都是由微生物引起的。
n加油【分析】掌握常见病症的根本原因。
25.【答案】正确n加油
【解析】【解答】显微镜下观察到的像和实际位置相反。
【n加油分析】掌握显微镜成像规律。
26.【答案】错误n加油
【解析】【解答】菌落，是指由单个微生物细胞或一堆同n加油种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成以母细胞为中心的一团n加油肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞集团。
【分析】掌握菌落的n加油概念。
27.【答案】错误
【解析】【解答】放大倍数可以相同，也可以n加油不同。
【分析】掌握显微镜的结构。
28.n加油【答案】错误
【解析】【解答】微生物的生n加油长需要水分，故干燥情况下不能进行霉菌培养。
【分析】微生n加油物的成长需要养分、水分、空隙、温度等。
29.【n加油答案】正确
【解析】【解答】酵母菌在一定的温度下可以发酵面，产生气体n加油，从而使体积膨胀到原来的7-8倍。
【分析】面包发酵是个化学变化。
30.【答n加油案】错误
【解析】【解答】晶体是有规则几何n加油形状的固体，而玻璃没有
【分析】掌握晶体的概念。
31.【答案】正确n加油
【解析】【解答】细菌不断分裂，形成许多细菌n加油，成为可见菌落
【分析】菌落是一团肉眼可见的、有n加油一定形态、构造等特征的细胞集团
32.【n加油答案】错误
【解析】【解答】病毒比较小n加油，在光学显微镜下无法观察清楚，需要在电子显微n加油镜下观察。
【分析】电子显微镜放大倍数比光学显微镜放大倍数大。
3n加油3.【答案】正确
【解析】【解答】酵母是在n加油面食发展的过程中偶然被发现的，人类利用酵母发面的历史已有5000年了n加油。
故正确。
【分析】面团在一定温、湿度条件下，让酵母充分繁殖产气，促使面团膨胀n加油的过程。
当酵母菌在面团内部有氧的环境下，将淀粉转化为糖并消耗掉的时候，会n加油释放出二氧化碳气体。
这时，面团的体积就会膨大，就发了起来。
34n加油.【答案】错误
【解析】【解答】单镜片放大镜常见倍率在10倍n加油以下，双镜片放大镜常见倍率在20倍以下。
观察细菌必须要用显微镜。
n加油【分析】电子显微镜的放大倍数>光学显微镜>放大镜
n加油四、综合题
35.【答案】
【解析】【解答】掌握常见微生物形态形态n加油。
【分析】微生物形态和自身遗传物质和环境有关，不同n加油的微生物形态不同。
可以根据微生物形态判断微生物种类n加油。
五、实验探究
36.【答案】
（1）
n加油
（2）反光镜
（3）下降
（4）标本没有对准通光孔
（5）下
【解析】n加油【解答】1、掌握显微镜的结构。
2、当所处光线较暗时，调整反光镜，使它对n加油准载物台，就可以较清晰的观察了。
当所处光线明亮时，就不能使它对准n加油载物台，以免刺眼。
3、将镜筒往下调，当物镜接近玻片标本时，n加油再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，眼睛注视目镜，n加油寻找物像，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
n加油
4、没有对准通光孔观察不到物体的像。
5、物体的位置和n加油像的位置相反。
【分析】掌握显微镜的结构，特征，使用步骤，注意事项，n加油成像特征和成像原理。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等n加油俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其n加油分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个n加油问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言n加油警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天n加油课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检n加油查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累n加油,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章n加油,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
37.【n加油答案】B；D；C；A
唐宋或更早之前，针对“n加油经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”n加油，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或n加油讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓n加油。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于n加油西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教n加油”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学n加油、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学n加油官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身n加油价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师n加油”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
【解析】【解答n加油】显微镜是由两个凸透镜构成的，放大倍数比较大的一种实验室器材。
n加油
【分析】掌握显微镜的构造和原理。
38.【答案】白糖、碱面、食盐、雪花；松香n加油、珍珠、琥珀、玻璃
【解析】【解答】晶体是具有规则几n加油何外形的固体。
常见晶体有白糖，碱面，食盐，雪n加油花。
【分析】掌握晶体概念和常见晶体物质。
一般说来，“教师”概念之形n加油成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四n加油门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
n加油这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也n加油有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当n加油然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为n加油“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“n加油教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
39.【答案】An加油
【解析】【解答】显微镜成像特征像和物体是相反的。
在观察到的物象上设ABCn加油三点,且设微生物是按A→B→C运动,其为顺时针.然后再n加油画出ABC实际位置（应与物象相反）然后按A→B→C画出运动方向,应为顺时n加油针A符合题意。
故答案为：
A
【分析】掌握显微镜成像特征
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