for（j=0;j<1200;j++）;
}
voidinit（）
{EA=1;//打开中断总开关
EX0=1;//打开中断0的允许开关
EX1=1;//打开中断1的允许开关
IT0=0;//设置中断0的中断方式为低电平触发
IT1=1;//设置中断1的中断方式为脉冲出发
}
voidins_0（）interrupt0
{
delay（4）;
for（n=0;n<128;n=n+2）
{
/**/
P2=~hanzi[m][n];
P0=~hanzi[m][n+1];
delayms（）;
/**/
/*
d=0;
if（（hanzi[m][n]&0x01）==0）d|=0x80;
if（（hanzi[m][n]&0x02）==0）d|=0x40;
if（（hanzi[m][n]&0x04）==0）d|=0x20;
if（（hanzi[m][n]&0x08）==0）d|=0x10;
if（（hanzi[m][n]&0x10）==0）d|=0x08;
if（（hanzi[m][n]&0x20）==0）d|=0x04;
if（（hanzi[m][n]&0x40）==0）d|=0x02;
if（（hanzi[m][n]&0x80）==0）d|=0x01;
P0=d;
d=0;
if（（hanzi[m][n+1]&0x01）==0）d|=0x80;
if（（hanzi[m][n+1]&0x02）==0）d|=0x40;
if（（hanzi[m][n+1]&0x04）==0）d|=0x20;
if（（hanzi[m][n+1]&0x08）==0）d|=0x10;
if（（hanzi[m][n+1]&0x10）==0）d|=0x08;
if（（hanzi[m][n+1]&0x20）==0）d|=0x04;
if（（hanzi[m][n+1]&0x40）==0）d|=0x02;
if（（hanzi[m][n+1]&0x80）==0）d|=0x01;
P2=d;
delayms（）;
*/
}
}
voidins_2（）interrupt2
{m++;
delayms（）;
if（m==2）
m=0;
}
voidmain（）
{init（）;
while
（1）
{
P0=0xff;
P1=0xff;
}
}
"ziku.h"：
charcodehanzi[][128]=//第一维控制显示屏幕的屏幕数，第二维度控制每个屏幕显示的文字个数
{
//妈
0x08,0x02,0x08,0x44,0x0F,0xA8,0xF8,0x10,
0x08,0x28,0x0F,0xC6,0x40,0x10,0x5F,0x90,
0x40,0x90,0x40,0x90,0x40,0xB2,0xFF,0x91,
0x40,0x82,0x01,0xFC,0x00,0x80,0x00,0x00,
//我
0x04,0x00,0x24,0x10,0x24,0x12,0x24,0x21,
0x7F,0xFE,0xC4,0x40,0x44,0x84,0x04,0x08,
0xFF,0x90,0x04,0x60,0x44,0x58,0x35,0x86,
0x04,0x01,0x0C,0x07,0x04,0x00,0x00,0x00,
//爱
0x02,0x00,0x0D,0x00,0x49,0x02,0x69,0x0C,
0x59,0x31,0x49,0xC1,0x4F,0x62,0x79,0x54,
0x49,0x48,0x89,0x54,0x99,0x64,0xA9,0x42,
0x89,0x03,0x0A,0x02,0x0C,0x00,0x00,0x00,
//你
0x02,0x00,0x04,0x00,0x1F,0xFF,0xE0,0x00,
0x02,0x00,0x04,0x10,0x18,0x20,0xF0,0xC2,
0x10,0x01,0x13,0xFE,0x10,0x00,0x10,0x80,
0x14,0x60,0x18,0x30,0x00,0x00,0x00,0x00,
}；
五、实习总结
5.1实习中的收获和感受
单片机时计算机技术，大规模集成电路技术和控制技术的综合产物。
现在，单片机早已成为人类生活中不可或缺的助手。
作为本专业的核心课程之一，我意识到，要学好单片机，不仅要在理论上弄清其工作原理和工作方式，更要在实践中加强自己的动手能力，培养软硬件结合的意识，以全面的掌握单片机开发技术。
本次电路综合实习意在以单片机开发为核心，培养锻炼同学们自主设计电子系统的能力，综合模电和数电基础，整合电路基础、信号与系统知识，构建完整的电子系统开发知识体系。
单片机应用系统设计不断要求熟练掌握单片机程序语言和编程技术，而且还要具备扎实的单片机硬件方面的理路和实践知识。
一开始我们在PCB板的焊接上存在盲区，因为毕竟PCB板不是自己动手设计，但是通过熟读PCB板的原理图，配合有关资料，我们逐渐了解了各个系统单元的功能和原理，更好的在实践中学习了单片机的有关知识，也在其后的焊接过程中，在动手实践的过程中养成了独立完成自主思考的良好习惯。
5.2实习中遇到的问题和教训
虽然在实习中有很多收获，但是这过程并不是一路顺风顺水的，在实习中我们也有过非常大的挑战，犯过很多错误，也正是因为这些错误和纠正错误的过程，我们才能不断进步。
第一，在焊接过程中，由于没有吃透电路图的设计，对某些原件的焊接顺序等技巧没有合理掌握，造成焊错焊反的结果，这是十分值得警惕注意的，在后来的过程中，由于需要添加别的原件以及通过并口下载线烧录程序，某些之前没有仔细布局好的地方成了很大的障碍。
第二，由于使用C51编写程序还不熟练，在复习C语言的过程中浪费了很多时间，其直接结果就是只完成了最基本的液晶模块，其他模块因为时间仓促，修改不善只能忍痛放弃。
第三，在调试过程中，由于对KEIL环境的陌生，不得不请教老师和周围同学，有时限于软件知识的缺乏，只能手动从源程序中寻找BUG，没有合理运用软件的辅助，这使得自己在调试过程中总是比别人慢半拍，这个教训值得谨记。
第四，虽然老师帮我们解决了自己独立设计PCB板的现实障碍，但是在设计PCB板，学习使用ProtelDXP方面，其实我们应该责无旁贷的通过自主学习培养技巧，掌握技能，在这方面，我一开始存在误区，以至于在后来软硬件结合的过程中有了很多盲区。
这些经验教训一方面让我认识到了所学知识的局限，一方面也加深了我对电子电路知识的理解。
可以说，正是因为有了这些经验教训，我才能在这其中真正学到东西。
5.3实习的心得体会
在开发过程中,通过上网搜索资料，查阅课本及课外书籍，我对电路各部分的工作原理加深了了解。
学会了仿真环境KEIL的使用方法，也学会了焊接PCB板的必要技巧。
这是个磨练意志的过程，但是更重要的是通过不断的常识，不断的校核，不断的修改，最后完成一个合理的设计过程，需要的是细心和耐心，在很大程度上培养了我拼搏的工作精神，使我受益匪浅，更加明确了自己专业的方向。
实习时培养学生综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程，通过电路综合实习我们能够比较系统的了解理论知识，把理论和实践相结合，并且应用到生活当中。
在设计过程中我们遇到的问题，在努力寻求最佳路径解决问题是，无形中提高了我们的动手动脑能力，并且同学之间还能相互探讨问题，研究解决方案，增进大家的团队意识。
实习时短暂的，影响却是长远的。
本次电路综合实习，我们对本专业的研究内容和研究方法有了比较深入的了解，也相信通过这种实践活动，能够培养我们独立自主的意识，为了以后电子工程设计打下坚实的基础。
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