学校学生欺凌治理工作全套材料汇总(完整版).docx
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XX学校学生欺凌治理工作材料目录
1.XX学校学生欺凌治理领导小组及工作职责
2.XX学校校园欺凌预防及处理制度
3.XX学校学生欺凌防治工作实施方案
4.XX学校防范校园暴力事件应急预案
5.XX学校校园欺凌专项治理工作计划
6.XX学校校园欺凌专项治理总结
7.XX在全校反校园欺凌师生大会上的讲话稿
8.XX校园欺凌自查整改报告
9.XX学校预防校园欺凌安全课教案
10.XX学校学生欺凌事件处理具体流程
11.XX学校反欺凌青少年法制教育讲座讲稿
12.XX学校预防校园欺凌调查表
13.XX校园欺凌专项治理工作月报表
14.XX学校校园欺凌事件登记表
XX学校学生欺凌治理领导小组及工作职责
一、学校学生欺凌治理领导小组
组长:
李XX
副组长:
王X亮刘X升高XX刘XX
成员:
全体中层干部及全体班主任、家长代表
二、责任分工及工作方式
在校园欺凌专项治理中,各处室各负其责,密切配合,齐抓共管,形成合力。
组长是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人,负责统筹领导小组的工作。
副组长:
负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作,组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动,负责对学生欺凌事件进行处置,建立“无欺凌校园”。
办公室:
负责校园欺凌事件接待及上报等工作,协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。
安全处:
加强组织校内巡逻,发现学生欺凌行为和暴力事件,按学校防治学生欺凌规章制度进行合理处置,并上报领导小组;配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作;严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。
经常性地与当地公安机关沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
教务处:
负责加强学校教学常规管理,完善学生课堂教学安全管理措施。
德育处:
负责有针对性法制教育,加强德育工作,注重学生行为规范养成教育,促进学生品德提升和身心健康。
做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。
总务处:
负责学校重点部位隐患排查及检修,配齐配全安防设施,做好学校安全设施后勤保障工作。
团总支:
负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。
班主任:
负责预防与处理学生欺凌和暴力事件,发现并判断学生欺凌和暴力事件,配合学校处理学生欺凌和暴力事件,开展各类班级活动。
组建班级安全委员会,充分调动班级安全委员的积极性,全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况,并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。
XX学校校园欺凌预防及处理制度
为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、
人身及财产安全:
一、通过各种形式开展专题教育
①国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
②主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?
”。
③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。
④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
⑤专题讲座,邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。
⑥召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、完善相关规章制度。
①及时制定《实施方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;
②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》,明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。
③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议,学习《行政人员值班制度》,明确职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。
做好应急处置和汇报。
如情况紧急,可直接向当日总值班或校长汇报,在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园安保人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。
三、加强预防,防患与未然。
①加强行政值班和校园巡查工作,重要时间(早上上学、中午午休、晚放学后)、重要场所的巡逻和查看,并做好相关记录。
②督促学校安保人员加强校园巡视,采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核,将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
③在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
④加强学校督导人员督导和巡视,对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。
⑤要求值班人员认真负责,通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件,要求加强与巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育。
⑦向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
⑦充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化。
四、及时处理,教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件,安保处应及时调查处置,根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
XX学校学生欺凌防治工作实施方案
为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生,进一步做好校园安全整治工作,保障学生的身心健康,促进学校各项工作顺利开展,根据省教育厅、市教育局文件精神,经学校党委领导研究决定,在全校开展防治学生欺凌和暴力事件专项治理,工作方案如下:
一、指导思想及目的
促进学生身心健康,严肃校规校纪,规范学生行为,扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件,保障校园安全、维护校园稳定,构建和谐平安校园。
二、组织领导
组长:
高XX
副组长:
高XX刘XX
成员:
全体中层干部及全体班主任、家长代表
三、责任分工
在校园欺凌专项治理中,各处室各负其责,密切配合,齐抓共管,形成合力。
组长是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人,负责统筹领导小组的工作。
副组长:
负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作,组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动,负责对学生欺凌事件进行处置,建立“无欺凌校园”。
办公室:
负责校园欺凌事件接待及上报等工作,协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。
安全处:
加强组织校内巡逻,发现学生欺凌行为和暴力事件,按学校防治学生欺凌规章制度进行合理处置,并上报领导小组;配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作;严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。
经常性地与当地公安机关沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
教务处:
负责加强学校教学常规管理,完善学生课堂教学安全管理措施。
德育处:
负责有针对性法制教育,加强德育工作,注重学生行为规范养成教育,促进学生品德提升和身心健康。
做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。
总务处:
负责学校重点部位隐患排查及检修,配齐配全安防设施,做好学校安全设施后勤保障工作。
团总支:
负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。
班主任:
负责预防与处理学生欺凌和暴力事件,发现并判断学生欺凌和暴力事件,配合学校处理学生欺凌和暴力事件,开展各类班级活动。
组建班级安全委员会,充分调动班级安全委员的积极性,全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况,并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。
四、专项治理工作内容
1、加强宣传教育。
集中组织全体师生开展以“反校园欺凌,建平安校园”为主题的专题教育。
分三个专题,开展品德、心理健康和安全教育,让学生知法懂法。
组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传标语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传,形成“反校园欺凌”震慑力。
举行主题班会,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
开展“反校园欺凌”宣传活动月。
2、完善制度机制。
健全“反校园欺凌”管理体系,加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导,设立并公布学生救助和校园欺凌治理的举报电话和联系方式,明确负责人。
加强法治教育,结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育,逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来,建立长效教育机制。
制定完善《防治学生欺凌规章制度》,建立
《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
充分发挥法治副校长的联动作用,注重心理咨询工作正常开展,每一个班级设立学生安全委员会,班主任及时掌握情况。
3、搞好专项治理。
及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合查处。
针对以下问题抓好专项治理:
①叫同学侮辱性绰号,指责同学无用、侮辱其人格等;
②对同学进行重复性的人身攻击。
拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者;
③损坏同学的个人财产、教科书等;
④传播关于同学的消极谣言和闲话;
⑤恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情;
⑥让同学遭遇麻烦,或令受害者招致处分;
⑦分派结伙,孤立、排挤同学;
⑧敲诈、强索同学金钱或物品。
对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查和总结,形成报告。
四、工作要求
1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,维护校园稳定、推进和谐校园的创建。
2、坚持防止矛盾激化的原则。
对参与校园欺凌事件的学生,要坚持以教育疏导为主,教惩相辅等原则,做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态。
3、坚持预防为主各负其责的原则。
校长对学校整体安全负责,学校各处室负责人对本处室安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时间上报。
对已经发生的欺凌事件,严肃处理、追究责任,切实对学生和社会负责。
XX学校防治学生欺凌工作小组办公电话:
XXXX
XX学校防范校园暴力事件应急预案
为有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定,按照市教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。
在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础上,为保障师生生命财产安全,维护学校和社会的稳定,特制定本预案。
一、工作原则
树立“责任重于泰山,安全第一”的思想,抓平时,敲警钟,以防为主,统一领导,分级负责,措施果断,快速反应,高效处置。
二、组织管理
学校校长负总责,亲自抓,分管领导具体负责。
切实加强领导,成立防暴工作领导小组,具体负责学校防暴力事件处置工作,一旦发生暴力事件,立即启动应急预案,处置领导小组快速有效开展工作。
防暴力事件处置领导小组:
组长:
李XX
成员:
高XX刘XX
三、引发校园暴力事件原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。
四、应急措施
1.来人不履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻止,不得放行。
如来人已闯入校内,门卫追赶不及,应立即电话通知有关部门领导,及时将闯入者逐出校门。
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