德育工作校长在教师大会的讲话稿5篇.docx

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德育工作校长在教师大会的讲话稿5篇

德育工作校长在老师大会的讲话稿5篇

　　德育工作校长在老师大会的讲话稿范文

（1）

　　敬重的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　我国有名训练家陶行知先生说：

人类社会处处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。

那么，作为现代训练如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?

作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。

学校德育作为学校训练的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和坚持动力的作用。

所以，努力改革德育教学，实施制造训练是大势之趋、刻不容缓。

于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了制造训练与传统训练的区分，进行了德育训练中实施制造训练的教改试验的探究。

　　一、树立“以人为本”的德育理念

　　一切训练都必需以人为本，这是现代训练的基本价值观。

我在德育工作中以敬重同学共性特点为指导思想，遵循青少年共性进展的特点，着眼于同学终身良好思想道德与行为习惯的构成，着眼于同学的全面进展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮忙同学树立自信，激励同学战胜困难。

　　二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造本事。

　　第多斯惠说过：

一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。

制造训练与传统训练的不一样之一还表此刻教学原则、教学方法的不一样之上。

实践证明：

树立全面的教学任务观，渗透制造训练的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生制造志趣和本事的主渠道。

　　在德育工作中，不断关注社会进展和训练进展趋势，加强德育科研，依据学校实际和社会的进展变化不断更新德育观念，更新德育手段。

摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。

努力摆脱以说教为主的德育方式，进取开展

　　校内外德育活动，让德育回归生活，让同学在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的训练方式，让同学真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

　　三、转变主角，留意以身示范。

　　新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的宽敞老师。

新课程标准中提到，老师要真正做到转变训练观念，树立正确的德育观、人才观和同学观，要以民主的态度与同学进行协商，不行独断专行，做到敬重同学，信任同学、关怀同学。

过去老师对同学进行德育训练主要是以说教为主，老师高高在上，同学只能是被动地按老师的要求做。

老师要转变主角，要成为同学德育活动的组织者、引导者、参与者。

要做到敬重同学，信任同学、关怀同学。

与同学建立公平的伴侣式的师生关系，思想汇报专题要成为这个公平中的“首席”。

　　老师如何来当好这个“首席”呢?

我国有名训练家陶行之先生提出的训练思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要明白自我的主角位置，并认真当好这个主角，把自我融入同学之中;二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，留意个人道德修养，提高个人道德素养，在各方面给同学起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素养要求内化成同学的自我要求。

　　四、融于生活，活动丰富多彩。

　　过去的德育活动主要是训练工作者实行说教的方式，向同学灌输德育学问，同学被动地理解训练。

训练家陶行之先生认为“生活即训练”，新的课程标准要求引导同学学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。

培育同学具有社会职责感、健全人格、创新精神和实践本事，具有终身学习的愿望和本事，以及良好的信息素养和环境意识等。

道德训练的基础是人对人的理解，培育一个人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少规范、规章，最根本的是要在长期生活中构成基本的待人做事的价值观念和思考问题的取向。

所以，我认为

　　在新课程的实施中开展德育活动，要转变以往说教、灌输的方式，要把德育融于同学的生活之中，提倡品德培育回归生活，结合同学生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、同学喜闻乐见的德育活动，使同学经过活动受到训练、受到熏陶，逐步构成待人做事的价值观念和思考问题的取向，实现德育培育目标。

　　记得泰戈尔说过：

花的事业是富贵的，果的事业是贵重的，那我就干叶的事业吧!

由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。

我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，认真托起明天的太阳!

　　德育工作校长在老师大会的讲话稿范文

（2）

　　敬重的各位领导、各位老师们:

　　大家上午好:

　　在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风精彩地完成了学校制定的目标和方案。

本学期除连续抓好同学的日常管理外，在新生的培训，同学的素养训练，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：

　　1、抓好新生的培训。

依照上级下达的工作方案和指标，我校今年高中一班级招收10个班，七班级招收3个班，而高中一班级所招收的近一半同学的入学分数不高。

为了加强同学的纪律性和生疏我校校规，在开学的前一个星期我校组织高中一班级近500名同学进行了军训，资料有队列训练、枪械学问、国防法学习、歌咏竞赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了酷热的天气等困难，较精彩地完成了军训任务，在会操扮演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度褒扬，经过这次军训，培育了同学们的吃苦耐劳和团结协商的团体精神。

之后，学校组织了高中一班级和七班级的700多名同学进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。

　　2、常规管理抓得实，抓得细。

经过逐步的完善，同学德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度资料包括了同学日常行为的方方面面，如考勤、同学仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。

一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，经过升旗仪式后的每周总结，指出缺乏，支配措施;另一方面，加强抽查和督促，学校经过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对同学的校外违纪，如打玩耍机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，经过我们的努力，我校同学不只在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

　　3、连续抓好同学、班级的量化管理。

同学的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不和格的同学与学校处分制度挂钩，这增加了它的严峻 性和可操作性，支持了班主任的管理工作。

班级的量化工作以《沙滘中学礼貌班评比如案》和配套制度为依据，经过同学、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月礼貌班、学期礼貌班，评出了十五个礼貌班，九个先进班团体。

　　4、开展丰富多彩的活动，提高同学综合素养。

为提高同学的综合素养，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，资料丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小创造、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地学问竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了同学的学校文化生活，并带来了良好的社会效应。

　　5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了同学的平安训练。

明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到礼貌班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字标明，每个班都完成了学校给的任务。

加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的同学上了三次法制训练课，乐从交警中队岑洁英同志对同学常消灭的交通平安情景上了课，乐从交警中队与我校一齐组织了“交通平安训练图片”的宣扬。

在第十周组织了一次全校性同学“消防平安演习”，大大提高了师生的消防意识。

每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，规范同学的假期活动，以削减违纪和其它意外事故的消灭，并要求家长协作学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼大事等，在同学面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。

　　6、留意对优秀同学的正面宣扬和对差生的转化。

学校在加强全校同学的日常行为管理的基础上，对差生侵注了很多的时间。

一方面经过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并和时褒扬，开办德育学习班，指出他们的缺乏，为他们指明努力方向，并进行法制训练。

另一方面，依制度对违纪同学进行处分，有的是吸烟的，有的是打玩耍机的，有的是对老师不敬重的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些同学的处分，对全校同学起了一个很好的训练作用，维护了学校的正常的教学秩序。

由于我们的措施得力，本学期的处分同学明显削减，对这些同学的处分，对全校同学起了一个很好的训练作用，维护了学校的正常的教学秩序。

为了给这些同学一个改过自新的机会，对表示好的，学校会依据必需的程序吊销处分。

为了弘扬正气，加大正面同学的典范作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类竞赛成果优异的同学进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”同学，优秀同学干部，优秀团干，优秀团员等。

　　7、加强学校的宣扬文体活动和同学会的工作。

学校除了对出好学校黑板报、宣扬橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣扬上加大了力度，在儿童公园展出了2001年我校的训练教学效果，受到

　　到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的训练教学成果进行和时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。

支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《国风》参与顺德市中学校文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。

连续充分利用同学会和团委进取协商学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、扞卫等管理工作，并且经常反映有关情景，是学校的得力助手。

　　此外，加强对新老师在班主任工作的培训和指导。

在新老师培训班上，让新老师具体我校的同学管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式和时解决他们在工作中消灭的问题。

从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不一样程度的提高和提高。

　　由于我校在德育管理上作了很多工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，连续保证了我校良好的校风，进一步促进了我校同学综合素养的提高。

今后我们将在现有成果的基础上连续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。

　　德育工作校长在老师大会的讲话稿范文（3）

　　敬重的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　本年度我校德育工作在坚持以“理爱训练”为指导，用“博爱守理”开展训练活动，用“博文达理”助推教学活动。

“构建人人讲团结的和谐校内，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。

现简要总结如下：

　　一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识

　　在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

全校老师要时时实践“好的班主任就是一个训练家”，“老师是学习的道德书籍”。

同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面训练，有机渗透德育。

　　本年度连续实行了政教处——班级组——班主任三级常规管理的制度，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的乐观性;坚持每月一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训，重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主任外出参观、学习。

通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工作力量，形成工作合力。

　　1、发挥德育领导小组的核心作用。

德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。

　　2、加强班主任工作的管理和指导。

学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《绩效考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制。

本年度，选派了刘辉友老师和胡晓华老师参与了在成都进行的优秀班主任培训。

　　二、留意创新，丰富活动形式，培育文明同学

　　1、以活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。

学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，同学统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀同学进行国旗下讲话，使同学在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、校内广播等宣扬阵地加强爱国主义、集体主义训练，宣扬国内外大事。

　　2、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等训练活动。

先后开展了“学雷锋，树新风”、“点击心灵，爱心奉献”、__中学首届艺术节暨“五四”文艺演出等主题训练活动。

　　3、乐观开展绿色环保训练。

引导同学树立环保意识，先后组织初一初二的同学保洁街道和对学校周边进行综合环境整治。

从我做起，从身边的小事做起。

　　4、乐观开展阳光健体活动，引导同学学会健体，增加健康意识，打造人人会健体的阳光校内。

并进行了“我运动、我健康。

”大课间操竞赛、规范了同学上下楼习惯，给孩子们增加了生活的自信。

　　5、实行值周班级管理制度。

值周班同学通过提示、开导、引导同学就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、督促自习纪律都起到了重要的作用。

　　三、以心理训练为特色，健全同学的人格

　　在我校德育工作中，心理健康训练是一项传统的德育训练活动。

　　1、健全了学校心理询问制度，以辅导同学心理为纽带来促进争辩工作，以争辩成果来指导日常训练活动。

　　2、成立了问题同学帮教队伍，并要求帮教老师做好个案训练与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，乐观积累指导阅历。

　　四、存在的问题

　　1、全员育人方面，部分老师重视程度有待提高。

　　2、家长对同学训练理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

　　3、同学的心理健康训练需更加留意，心理健康训练投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康训练询问室，保证心理健康训练活动的向规范化进展，促进同学身心全面和谐健康的进展，提高同学心理健康率。

　　4、同学中的疯打、脏话现象没抑制下来。

班主任对同学的仪容仪表重视度不够。

　　5、个别班主任清洁督导不到位，和同学个别谈心较少，家校联系也还不够。

还需要增加“服务”育人的理念。

　　6、个别班级高效课堂小组建设停滞松散，还需提高生疏，加强实践探究。

　　五、今后工作设想

　　1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　　2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

　　3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的训练氛围。

　　德育工作校长在老师大会的讲话稿范文（4）

　　敬重的各位领导、各位老师们:

　　大家上午好:

　　在这年度的德育工作中，我校依据起初制定的德育工作方案，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育训练落到实处，做到为了一切的同学，一切为了同学，为了同学的一切。

现将年度德育工作总结如下：

　　一、落实德育队伍建设，德育有主体

　　班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。

落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。

组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组争辩，在争辩不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。

　　班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。

一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。

所以家长的重要性是不言而喻的。

我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，准时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的欢快成长而努力。

也鼓舞家长多到学校来与老师进行面对面沟通，或者是电话沟通，准时了解孩子的动态。

有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

　　二、善抓住训练契机，德育有效果

　　1、班会、少先队活动是我们德育训练的主阵地。

我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际状况，充分调动同学的乐观性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。

如学校进行“法制训练”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深化推广。

　　2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。

劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。

同学在活动中得到了熬炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。

要加强守则和规范的训练，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培育同学养成良好的习惯。

　　3、学校组织的活动或者教委办、训练局进行的活动，同样也是对同学进行道德训练的良机。

比如书画竞赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓舞，促使孩子更为健康欢快的成长。

此外，学校还重视校内文化建设，力争让孩子在欢快成长的过程中将一些奇特的品德加以潜移默化的吸取，可谓是润物细无声!

　　4、x月x日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员x老师到校进行讲座，在讲座上，x老师与孩子们沟通了自己的阅历以及关于书法的若干技巧。

　　5、在同学中开展文明礼仪学问竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的同学，在升旗仪式上进行表彰。

　　三、传播德育关怀，德育启才智

　　随着社会经济的进展，留守儿童的消灭频率越来越高。

于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。

我们强调在训练孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关怀，有条件的话还要深化家访，切实挂念他们解决问题。

　　针对不同年龄阶段的同学，我们还制定了不同年龄阶段的不同训练目标。

低班级的同学我们着眼于挂念他们养成良好的习惯;高班级的同学我们则是侧重于孩子们的心理训练。

不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的缘由，加以疏导，力求减轻他们的压力和苦恼。

　　四、平安不放松，德育需保障

　　平安训练始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。

平常各班充分利用机会，宣讲平安出行，平安用电等一些格外基本的学问，挂念同学树立平安意识。

结合教委办和训练局开展的活动，再次突出了平安训练的重要性。

清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将平安放在重中之重的位置，确保万无一失。

　　总之，一年度以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了肯定的成果，下年度，我们将吸取本年度工作中的阅历，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满足的成果。

　　五、工作思路

　　1、认真履行训练局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情动身，做好德育工作。

　　2、连续抓好同学行为习惯的养成训练。

　　3、努力打造具有特色的德育队伍。

　　4、连续开展“日行一善”活动。

利用有利资源进行感恩行善训练，用身边的先进典型影响同学，用身边的好人好事训练他们，激励和引导同学以先进典型为榜样，不断培育崇善向善的自觉意识和行为。

　　德育工作校长在老师大会的讲话稿范文（5）

　　敬重的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　时间就这样匆忙地带走了一年的心酸和疲乏，却留下了成功与喜悦。

在训练同学的过程中，我收获了阅历与教训，在校领导和同仁们的关怀和指导下，使我每一步都走得如此坚毅。

　　班级管理方面，在班级干部任用中实行招标制，使有意愿为同学服务的同学都有机会竞选并熬炼自我的管理才能，试用期为一星期，胜任者最终由同学投票选出，留意实效性。

假如当选后犯错误，前两次劝诫，第三次卸任。

　　德育训练方面，实行特色训练方式，经过精神植入，同学自我训练为主线。

学期初开头，推举给同学们一本书《西点军校----献给男生的礼物》，我为同学们解读后，推举同学自买、自读，有几名男同学受到启发，开头为自我实现而努力发奋;对待不爱劳动的现象，实行劳动最光荣的主题班会的训练策略;对待中同学恋情，实行与家长协作、连环击破的策略;对待预谋打架，实行毁灭之于萌芽的策略;对待长期上网，家长不找不归的同学，推举同学们《一生不行遇到的奇遇》，实行人生规划、目标设置与监督的策略;

　　对待不服各科老师训练，打、骂老师的同学，寻求家长协作未果，推举同学们《优秀同学成长细节》，实行同学群体训练与感恩训练相结合的策略;为了树立同学的团队精神，实行师（参与女生团队）生赛跑竞赛、羽毛球竞赛的活动育人策略;对待单亲+留守的同学与长辈卷入离婚后的家庭冲突中，实行放学后进行职责意识的训练策略;对待跟父母闹冲突离家出走两天半，实行介入调查、帮忙查找、亲情训练和有效沟通的策略等等。

　　这一年，使我感到傲慢的是同学们大面积大幅度提高了成果，其中第一名是由学年375名上升到33名，其次名是由学年498名上升到89名等等。

每一天在学校陪伴同学背生物、地理到18:

40，到家都20:

00了，每一天都筋疲力尽，没有时间和精力管自我的孩子，致使我女儿由100名跌到432名，多位亲人离世、父母住院未请一天假去护理，全身心地扑在训练事业上!

付出就有回报，班级同学在生物地理结业考试中取得了优异的成果，其中生物、地理双A+26人，生物仅有2人B，我因无私的付出获得了领导、老师、家长、同学的信任和敬重，被评为是市级优秀班主任、区级记大功的光荣称号，感谢大家对我的激励，我必需会再接再厉，连续为同学们奉献我的爱和关怀，信任这些迷失了的飘落人间的天使会最终走向成功之路的!