水是魔术师水能变成什么物体推荐word版 14页.docx

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水是魔术师水能变成什么物体

篇一：

四年级科学练习题及答案

四年级科学练习题及答案

一：

填空题

1、脂肪会在纸上留下油渍，淀粉有遇到碘变蓝色的性质，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。

2、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、和水。

3我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。

3、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的在、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。

4、由实验我们可以知道，搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解。

5、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。

沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。

6、像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，他们都有根、茎叶、花、果实、种子六部分。

7、植物的根能固定植物、还能吸收水分和养分。

根主要靠根毛伸进土壤吸收水分。

8、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。

叶的这种作用叫做蒸腾。

9、每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。

在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。

叶的这种作用叫做光合作用。

10、植物生长所需要的养料，绝大多数是绿叶制造的。

10、瓶子能过“吞”下鸡蛋，吸盘能够紧紧吸在一起，都是利用了大气压力。

11、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有201X——3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。

因为大气有重量，所以在大气中

的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。

大气压力来自四面八方。

12、热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导。

13、热传递的方式有三种：

传导、对流、辐射。

热在水和空气主要是以对流方式传递的。

14、热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。

15、黑（深）色物体比白（浅）色物体吸收的辐射热多。

16．热总是从温度高的地方传到温度低的地方。

二、判断题

1、冬天，脏雪比干净的雪融化得快。

（√）

2、热空气比冷空气轻，所以会下降。

（×）

3、银、铁、铜、铝都是热的不良导体。

（×）

4、做反冲实验时，物体运动的方向与喷出气体的方向相反。

（√）

5、金属材料容易传热，塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。

（×）

6、热在水和空气中主要是靠对流方式传递的。

（√）

7、用放大镜可以看到叶子表皮上的气孔。

（×）

8、太阳能热水器的吸热多少和太阳能的摆放方式没关系。

（×）

9、塑料杯，纸杯、玻璃杯，金属杯的保温性能一样。

（×）

10、吸油烟机是利用了热空气会上升的原理来安装的。

（√）

三、选择

1、给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快⑴。

⑴热的对流⑵热的传导⑶热的辐射

2、用酒精灯给物体加热时，要用火焰的⑶部分。

⑴焰心⑵内焰⑶外焰

3、下面三种物体中，导热能力最差的是⑶。

⑴铜条⑵铝勺⑶棉花

4、用针筒做下列实验：

用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气⑴。

把手松开，活塞反弹回来，是因为压缩的空气有⑵。

⑴占据空间⑵弹性

5、我们利用⑴做成一个空气火箭。

给篮球打起，篮球会有弹性是因为⑵。

⑴反冲的原理⑵压缩空气有弹性

6、有两个手套，一个白色、一个黑色。

你把两个手套套在自己左、右手上，然后在太阳下嗮，猜一猜，将会出现⑵。

⑴白色手套的手先热⑵黑色手套的手先热

7、下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（⑵）。

⑴锅把⑵锅身⑶锅盖抓手

8．冬天，在有暖气片的房间内点燃卫生香，烟会飘向（⑵）。

⑴门外⑵暖气片的方向⑶窗外

9、热气球上升的原因是（⑴）。

⑴热空气比冷空气轻⑵热空气比冷空气重⑶热空气和冷空气一样重

10、水流力量的大小和（⑶）无关

⑴水位的高低⑵水的流量大小⑶水轮的大小

11、冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（⑴）。

⑴快些⑵慢些⑶一样

四、实验题

㈠将铁丝弯成如下图那样，把火柴的一端用蜡或凡士林照图中那样依次粘在铁丝上。

1、在铁丝的一端用酒精灯加热。

过一会，观察发生什么现象?

火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。

2、这说明了什么？

这说明了热可以沿着铁丝传递，从温度高的一端传向温度低的一端。

㈡水变咸了，把下列物体的序号，按要求填在表格中：

⑴实验材料有温度计2只，杯子2个，毛皮、棉花等。

⑵我的实验方法是1、把两只温度计分别用皮毛和棉花包好，然后各插入杯内，并记录下初始读数。

2、然后分别在1、3、6分钟时记录读数。

⑶我的实验记录是：

我的实验结论是：

他们不会生热。

五、简答

1、怎样饮食才有益于我们的健康？

答：

简单点说早上营养丰富，中午吃饱足以，晚上尽量少吃。

五谷杂粮是平常，大进大补偶调养。

五谷为养：

大米、小米、白面、黄米、豆类。

五畜为辅：

羊肉、牛肉、猪肉、狗肉、鸡肉。

再加上水果蔬菜配合，基本上就是人的机体所需要的营养了。

营养均衡，不挑食，早吃好，午吃饱，晚吃少。

2、把树皮环割会怎样？

答：

把树皮环割，叶制造的养料就通不上去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。

3、怎样正确使用酒精灯？

答：

1、拿开灯帽，放在一边。

2、用火柴自下而上点燃酒精灯。

3、用外焰加热。

4、用灯帽盖灭酒精灯。

盖灭后打开，再盖上。

4、什么是热的良导体？

什么是热的不良导体？

各举5例

答：

容易传热的物体叫做热的良导体。

如银、铜、铝、铁、钢等。

不容易传热的物体叫做热的不良导体。

如瓷、纸、玻璃、木头、棉花等。

5、夏天，人们为什么爱穿浅色的衣服？

答：

因为浅色的衣服吸收的辐射热少，使人们夏天更凉快。

6、为什么锅把用塑料或木头制作，而锅身用金属制作？

答：

因为塑料或木头是热的不良导体，制作成锅把不容易传热，就不会烫手。

而金属是热的良导体，制作成锅身传热快，饭菜熟的快。

篇二：

三年级上册第三单元水的科学

三年级上册第三单元水的科学

1.什么叫液体？

答：

像牛奶，水、酱油这样能流动的物体叫做液体。

2.什么是固体？

像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。

3水是一种怎样的物体？

答：

在常温常压下，水是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）液体。

4.你是怎样探究水的性质的？

答：

看一看没有透明、颜色，闻一闻没有气味，尝一尝没有味道。

5.1000克重的新鲜水果中含水越900克。

6.水有哪三种形态？

答：

水有气态、固态、液态。

7.自然界里哪里有水？

答：

大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉眼里都有水。

8.自然界的水分布在哪里？

答：

自然界的水分布在地表、地下、和空中。

9.地球上的水是怎样分布的？

答：

海洋和咸水湖中的咸水占97%。

淡水占3%，咸水多，淡水少10.地球上的淡水中，冰占76%，水蒸气点0.037%，河流、湖泊占0.34%，浅表地下水占12%，深层地下水占11%，其他淡水占0.623%。

11.怎样从几杯液体中辨认出哪杯是水？

答：

1、辨认时首先应了解这几杯液体都是什么，然后按照“一看、二闻、三尝”的顺序，先看一看几杯液体是否有颜色，没有颜色的可能是水，再闻一闻没有颜色的液体是否有气味，没有气味的可能是水，最后再尝一尝没有颜色、没有气味的液体是否有味道，没有味道的就是水。

12.水果榨完后，果汁和果渣哪样多？

这说明了什么？

答：

果汁比果渣多。

这说明水果内有很多水分，水和命有密切关系。

13.什么叫浮力？

答：

物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。

在水中下沉的物体也受到浮力。

14、一般情况下，在水中上浮的物体有：

皮球、气球、泡沫、木块等；在水中下沉的物体有：

铁块、橡皮、玻璃、铜块、石块等

15、水的浮力在我们生活中的应用：

救生圈、轮船、潜水艇、渔民用网捕鱼。

16、游泳时，身体有什么感觉？

这是为什么？

答向上托的感觉。

因为人在水中受到了水的浮力

17、什么样的物体会下沉或上浮：

答：

比同体积的水重的物体在水中会（下沉），比同体积的水轻的物体在水中会上浮。

18.改变浮沉的方法有有哪几种：

答;1.改变物体的形状2.附着浮或沉的物体3改变液体。

19.为什么潜水艇能在水中自由沉浮？

答：

因为潜水艇的水柜有进水、排水系统，进水时潜水艇变重下沉，排水时潜水艇变轻上浮。

20.怎样让浮着的木块沉入水底？

答：

绑上足够重的铁，或石头或砖头

14.一粒土豆沉入水底，请你使用三种方法使它浮起来。

答：

①把土豆挖空，口朝上轻轻放入水中。

②水里放上足够的盐③绑上泡沫塑料。

15.怎样让橡皮泥浮在水面上？

答：

把橡皮泥做成船形，口朝上轻轻放入水中。

16.怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来？

答：

在水中加入足够的盐，沉入水底的鸡蛋就会浮起来。

17.说出死海不死的道理。

答：

因为死海水中溶有大量的盐，比同体积的淡水重。

人在其中会受到很大的浮力，不会游泳的人也不会被淹死。

18.沉入水中的物体会受到水的浮力吗？

请你设计实验解答。

答：

实验材料：

勾码，橡皮筋，刻度尺，水，水槽。

实验过程把勾码挂在橡皮筋上提起来，量出橡皮筋的长度。

再把勾码浸入水中，再量出橡皮筋的长度。

实验现象：

橡皮筋变短了。

实验结论：

沉入水中的物体同样受到了水的浮力。

10“捞铁牛”是运用了给物体附着浮的物体，让沉下去的物体浮起来的道理，把铁牛与大船相连利用水的浮力把铁牛捞上来的。

“曹冲称象”是运用了船上的大象和石头的吃水深度一样，从而断定石头的重量就是大象的重量。

13、鱼能自由自在的上浮和下沉是因为它的体内有鱼鳔，鱼鳔的作用是通过改变贮存气体的多少，使鱼停在不同的水层里。

14、如何让铁管浮在水面上：

把铁管两头塞住。

19.水是由什么组成的？

答：

水是由许许多多的（水分子）组成的。

20.什么叫水的表面张力？

答：

水表面的水分子水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。

21.举出生活中表面张力的实例答：

例如：

把硬币轻轻放在水面上不下沉；露珠是圆形的；水黾能在水面上跑。

都是因为水有表面张力的缘故。

22.请你设计实验，证明水具有表面张力。

答：

玻璃杯里倒满水，用滴管往玻璃杯里滴水，水面鼓起来了。

证明水具有表面张力。

20、证明水有表面张力的实验：

实验一：

实验材料：

水、广口瓶、滴管、曲别针、抹布、托盘。

实验过程：

（1）、将广口瓶用滴管帮助装满水，直到能清晰地看到水的凸面为止。

（2）、往盛满水的杯子里放曲别针，要一枚一枚慢慢放入，仔细观察水表面的样子。

（3）、一直放到水溢出为止，记下放入曲别针的数量。

实验结论：

水的表面有张力。

实验二：

实验材料：

硬币、水槽、叉子

实验过程：

（1）、把硬币放到叉子上。

（2）、小心地把托着硬币的叉子慢慢放到水的表面，然后稍向下移动叉子，并慢慢移出。

（3）真观察硬币周围水的样子。

实验结论：

水的表面有张力。

23.实验题：

我的问题：

酱油有表面张力吗？

我的猜想：

酱油有表面张力。

我的实验：

用滴管往盛满酱油的杯子里滴酱油，表面鼓起来了。

我的结论：

酱油有表面张力。

24.什么叫毛细现象？

答：

水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象

25.列举并解释生活中的毛细现象。

答：

用粉笔能吸滴在纸上的墨水。

用卫生纸吸滴在衣服上的油。

酒精能源源不断地到达灯芯顶端。

因为粉笔、卫生纸、灯芯等有许多孔隙，能发生毛细现象。

26.请你设计一个可以自动为花浇水的装