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五年级同步练习答案上册

【篇一：

五年级上册语文6.梅花魂同步练习（附答案）】

慧瑛

故乡的梅花又开了。

那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、

葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。

外祖父年轻时读了不少

经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。

我很小的时候，外祖父常

常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。

每当读到“独

在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似

梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、

手背。

这时候，我会拍着手笑起来：

“外公哭了！

外公哭了！

”老人总是摇摇头，

长长地叹一口气，说：

“莺儿，你还小呢，不懂！

”

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅

墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小

心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。

有生以来，我第一次听到他训斥我

妈：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

”训罢，便用保险刀轻轻

刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又

奇怪：

一枝画梅，有什么稀罕的呢？

有一天，妈妈忽然跟我说：

“莺儿，我们要回唐山去！

”

“干吗要回去呢？

”

“那儿才是我们的祖国呀！

”

哦！

祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？

就是那拥有长江、黄河、万

里长城的国土吗？

我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。

可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。

我问妈妈：

“外公走吗？

”

“外公年纪太大了?

?

”

我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。

我说：

“外公，您也回祖国去

吧！

”

想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来?

?

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我

一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：

“外公，这不是

您最宝贵的画吗？

”

“是啊，莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，

大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈

秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

几千年来，我们中华民族出了许

多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天

立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，

总要有梅花的秉性才好！

”

回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉

飕飕的。

外祖父把我们送到码头。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐

的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

想不到泪眼蒙眬的外祖

父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，

就想到，

这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

生字区。

魂幽葬颇腮玷

秉谓飕衰侨眷

基础区。

一、给下面带点的字选择正确的读音。

1.词语。

2.句子。

①书房里那一幅墨梅图，外祖父分（）外爱惜。

②外祖父十分（）爱惜那幅墨梅图。

①外祖父给了我一卷（）白杭绸包的东西。

②那些书被保存得很好，没有一页书角是卷（）起来的。

二、词语填空。

（）（）他乡（）（）盛名低头（）（）

（）天（）地泪眼（）（）历尽（）（）

三、按要求完成句子练习。

1、妈妈说：

“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。

”

改为转述语气：

2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？

改成陈述句：

阅读区。

一、读下面的诗句，说说它们的作者及朝代，并体会外祖父的心情。

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（）

2、春草明年绿，王孙归不归？

（）

3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

（）这三组诗句都表达了外祖父的感情。

二、想一想，填一填。

1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。

我们还可以说（）魂（）魂（）魂

2.“缕”作量词常用于细而长的东西。

我们可以说一缕（）一缕（）一缕（）

三、阅读课文片断，完成下面练习。

（一）

1．给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。

2．在文中“”上填上合适的关联词语。

3．给文中缺标点的地方加上标点。

4.梅花的秉性是怎样的?

在这段话中用横线画出写梅花秉性的句子。

5．文中连用四个“愈”字，写出了梅花的特点。

6．这段话表明外祖父希望“我”做的人。

7.你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?

8、你还知道关于梅花的古诗吗？

试着写一写。

四、读课文，谈谈你的想法。

外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?

（二）乡愁

余光中

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

1.诗人把乡愁分别比作、、和，分别表达了对和的思念。

2.余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。

他现在最大的乡愁是。

6.梅花魂（答案）

作者：

陈慧瑛

故乡的梅花又开了。

那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：

一枝画梅，有什么稀罕的呢？

有一天，妈妈忽然跟我说：

“莺儿，我们要回唐山去！

”

“干吗要回去呢？

”

“那儿才是我们的祖国呀！

”

哦！

祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？

就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？

我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。

可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。

我问妈妈：

“外公走吗？

”“外公年纪太大了?

?

”

我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。

我说：

“外公，您也回祖国去吧！

”

想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来?

?

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：

“外公，这不是您最宝贵的画吗？

”

“是啊，莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

”

回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

外祖父把我们送到码头。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，

就想到，

【篇二：

人教版五年级上册语文11.新型玻璃同步练习（附答案）】

深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。

警察

马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，

报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

这是一种特殊的玻璃，里面有一

层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻

璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物

馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也

可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层

建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从

室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

变色玻璃还会随着阳光的强

弱改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！

这样的玻

璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使

室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来

处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃

音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为

40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。

在新型玻璃的研制中，

人们将会创造出更多的奇迹。

盗嫌夹恙藕粘噪

废

基础区。

一、看拼音，写词语。

二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

被划破的玻璃！

多制服它的办法。

三、选择合适的关联词语填空。

即使?

?

仍然?

?

尽管?

?

还是?

?

不是?

?

而是?

?

因为?

?

所以?

?

1．这种玻璃非常坚硬，（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地

粘在一起，不会伤人。

2．（）变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内

的光线，（）又被人们叫做“自动窗帘”。

3．（）嗓音难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

4．报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！

四、造句。

1．安然无恙——____________________________________________

2．可以?

?

可以?

?

可以?

?

也可以?

?

______________________

___________________________________________________________

五、比一比，连一连。

嫌谦廉操嘈燥既即

虚洁弃声热场然使

阅读区。

一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。

（一）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察

马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，

璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪

以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，

伤人。

有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。

1．用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2．给短文空白处加上合适的标点符号。

3．写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

珍贵（）企图（）

反义词：

坚硬（）安全（）

4．这两段主要讲和两种新型玻璃的

5．在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这

两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

6．读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读

后的感受吧。

答：

（二）

嗓音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

1．作者在介绍“吃音玻璃”时运用了等说明方法。

2．“吃音玻璃”的特点是，作用是。

二、阅读课外阅读，回答问题。

观察天体的“眼睛”

严东生

天文学家常用反射式望远镜观察天体，这种望远镜中有一面巨大的凹镜，用于聚集来自遥远星体的微弱光线。

在本世纪40年代后期，世界上第一台大型反射式望远镜建成，它的凹镜直径为5米，净重13吨，连同其他部件，望远镜总重达530吨，安装在美国帕洛玛山天文台。

但这台反射式望远镜有一个缺点。

其凹镜采用的是普通光学玻璃，这种玻璃的膨胀系数较大，因此凹镜的准确形状和尺寸精度会受气温的影响而发生变化，从而会改变光的路线，使成像的清晰度降低。

微晶玻璃的膨胀系数很小，这是因为微晶玻璃在热处理过程中会析出具有“热缩冷胀”性质的微晶颗粒，和一般玻璃材料的“热胀冷缩”的特性正好相反。

因此调节得好可以使这两种特性相互抵消，制成膨胀系数为零的微晶玻璃。

用这种微晶玻璃制成的凹镜，其精确度不会受到温度影响，是制作大型反射式望远镜凹镜的理想材料。

我国在1978年用超低膨胀系数微晶玻璃制成了凹镜直径为2．2米的反射式望远镜，安装在北京天文台，使我国进入了为数不多的能制造这类型微晶玻璃凹镜的国家的行列。

这种超低膨胀系数的微晶玻璃还广泛应用于厨房用具、热工仪表、医学和建筑材料等方面。

1.根据文章内容判断下面的说法是否正确，对的打“√”。

①我国是能制造大型微晶玻璃凹镜的国家之一。

（）

②课题中的“眼睛”在本文中指的是微晶玻璃。

（）

③用普通光学玻璃做凹镜的最大缺点是过于笨重。

（）

④微晶玻璃可以制成餐具、高速切削刀具、人工牙等。

（）

11.新型玻璃（答案）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！

这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。

在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

盗嫌夹恙藕粘噪废

基础区。

一、看拼音，写词语。

对付研制安然无恙

藕断丝连

【篇三：

人教版五年级上册语文1.窃读记同步练习（附答案）】

台湾】林海音

转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我

放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想：

“昨天读到什么地方了？

那本书放在哪里？

左边第三排，不错?

?

”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：

“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：

“大些！

再大些！

”

当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：

如果口袋里有钱该多好！

去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

”

生字区。

窃腋哟婪惧辘撑

基础区。

一、按要求写句子。

1、我寻找。

（扩句）

___________________________________________________________

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。

（缩句）

___________________________________________________________

3、读书很惬意。

（改为反问句）

___________________________________________________________

4、书很神奇。

（改为感叹句）

___________________________________________________________

5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。

（改为“被”字句）___________________________________________________________

6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。

（变换语序）

___________________________________________________________

阅读区。

一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。

1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。

___________________________________________________________

2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。

a、感到辛苦b、如饥似渴c、很是无奈

3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。

___________________________________________________________

4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”这句话运用了（）的修辞手法。

“贪婪”是指_______________________。

作者把_______________比作_______________，写出了“我”强烈的___________，对读书的____________。

5、“它在这里”中的“它”指的是___________________________。

6、文中的破折号的作用是__________________________________。

二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。

1、照样子，写词语。

（写3个）

依依不舍______________________________

舒舒服服______________________________

2、给下列带点字选择正确的读音。

3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

”对这句话的正确理解是（）。

a、一个人要读书、吃饭才能长身体。

b、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。

一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。

c、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

三、理解与感悟。

我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。

进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：

“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：

“大些！

再大些!

”

1、这段文字选自课文《》作者是（）。

2.从这段句子中找出两对近义词写下来。

（）——（）（）——（）

3.在括号内加上适当的关联词语。

4.不改变意思，将句中带点的字换成另外一个。

（1）有时我会贴在一个大人的身边。

（）．

（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。

（）．

5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括。

（1）________________________

（2）________________________

6、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？

（至少四个）___________________________________________________________

1.窃读记（答案）

作者：

【台湾】林海音

转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想：

“昨天读到什么地方了？

那本书放在哪里？

左边第三排，不错?

?

”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我