一年级下册书法写字教案.docx
《一年级下册书法写字教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册书法写字教案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![一年级下册书法写字教案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/26/13bff421-bf36-4fd4-b7ae-08cc71d10d7c/13bff421-bf36-4fd4-b7ae-08cc71d10d7c1.gif)
一年级下册书法写字教案
总第1节
教学
容
第一周竖心旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“竖心旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
1、导入:
2、新授:
(一)讲解“竖心旁”书写要领。
(二)学生练习书写竖心旁,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带竖心旁的字。
1.出示字。
竖心旁:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第2节
教学
容
第二周提手旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“提手旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“提手旁”书写要领。
(二)、新授:
(1)讲解“提手旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“提手旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
5.指名说一说提手旁怎样书写。
6.师边讲解边示。
(三)学习书写带提手旁的字。
札记
总第3节
教学
容
第三周女字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“女字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
1、导入:
2、新授:
(一)讲解“女字旁”书写要领。
(二)学生练习书写女字旁,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带女字旁的字。
1.出示字。
女字旁:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第4节
教学
容
第四周绞丝旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“绞丝旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“绞丝旁”书写要领。
(二)、新授:
(2)讲解“绞丝旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“绞丝旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
5.指名说一说绞丝旁怎样书写。
6.师边讲解边示。
(三)学习书写带绞丝旁的字。
札记
总第5节
教学
容
第五周言字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“言字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
1、导入:
2、新授:
(一)讲解“言字旁”书写要领。
(二)学生练习书写言字旁,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带言字旁的字。
1.出示字。
言字旁:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第6节
教学
容
第六周金字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“金字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“金字旁”书写要领。
(二)、新授:
(3)讲解“金字旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“金字旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
5.指名说一说金字旁怎样书写。
6.师边讲解边示。
(三)学习书写带金字旁的字。
札记
总第7节
教学
容
第七周综合练习
(一)
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
1、导入:
2、新授:
(一)讲解书写要领。
(二)学生练习书写,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带偏旁的字。
1.出示字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第8节
教学
容
第八周单人旁与双人旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“单人旁与双人旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“单人旁与双人旁”书写要领。
(二)、新授:
(4)讲解“单人旁与双人旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“单人旁与双人旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
(三)学习书写带单人旁与双人旁的字。
札记
总第9节
教学
容
第九周三点水与两点水
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“三点水与两点水”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
1、导入:
2、新授:
(一)讲解“三点水与两点水”书写要领。
(二)学生练习书写三点水与两点水,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带三点水与两点水的字。
1.出示字。
三点水:
两点水:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第10节
教学
容
第十周木字旁与禾字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“木字旁与禾字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“木字旁与禾字旁”书写要领。
(二)、新授:
(5)讲解“木字旁与禾字旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“木字旁与禾字旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
5.指名说一说木字旁与禾字旁怎样书写。
(三)学习书写带提手旁的字。
札记
总第11节
教学
容
第11周示字旁与衣字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“示字旁与衣字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
3、导入:
4、新授:
(一)讲解“示字旁与衣字旁”书写要领。
(二)学生练习书写示字旁与衣字旁,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带示字旁与衣字旁的字。
1.出示字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
札记
总第12节
教学
容
第12周左耳旁与右耳旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“左耳旁与右耳旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“左耳旁与右耳旁”书写要领。
(二)、新授:
(6)讲解“左耳旁与右耳旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“左耳旁与右耳旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
(三)学习书写带左耳旁与右耳旁的字。
札记
总第13节
教学
容
第13周综合练习
(二)
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
5、导入:
6、新授:
(一)讲解书写要领。
(二)学生练习书写,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带偏旁的字。
1.出示字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第14节
教学
容
第14周火字旁与方字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“火字旁与方字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“火字旁与方字旁”书写要领。
(二)、新授:
(7)讲解“火字旁与方字旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“火字旁与方字旁”有什么特点。
(三)学习书写带火字旁与方字旁的字。
札记
总第15节
教学
容
第15周土字旁与王字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“土字旁与王字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
7、导入:
8、新授:
(一)讲解“土字旁与王字旁”书写要领。
(二)学生练习书写土字旁与王字旁,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带土字旁与王字旁的字。
1.出示字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
札记
总第16节
教学
容
第16周口字旁与国字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“口字旁与国字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“口字旁与国字旁”书写要领。
(二)、新授:
(8)讲解“口字旁与国字旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“口字旁与国字旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
(三)学习书写带口字旁与国字旁的字。
札记
总第17节
教学
容
第17周反犬旁与子字旁
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁“反犬旁与子字旁”。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解“反犬旁与子字旁”书写要领。
(二)、新授:
(9)讲解“反犬旁与子字旁”书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的“反犬旁与子字旁”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
(三)学习书写带反犬旁与子字旁的字。
札记
总第18节
教学
容
第18周综合练习(三)
月日第周星期
教
学
目
标
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本偏旁。
重
难
点
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
课
堂
结
构
主
要
教
学
过
程
教
学
方
法
一、导入:
二、新授:
(一)讲解书写要领。
(二)、新授:
(10)讲解书写要领。
1.老师示书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次写,让学生说说自己看到的有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
(三)学习书写带偏旁的字。
札记