班长培训班心得体会.docx
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班长培训班心得体会
班长培训班心得体会
【篇一：
班长培训心得体会】
班组长培训心得体会
为期三天的班组长培训已经结束。
参加完这次培训，让我对班组管理的理解有了进一步的认识。
这不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，三天的时间虽短但授课形式新奇、生动、有趣，在老师的讲解中我们不知不觉就学到了知识，找到分析问题和解决问题的方法。
培训分为两个内容：
理论讲解和拓展训练。
虽然每天的培训并不轻松，但却使我感到很充实。
通过学习使我认识到要转变思想观念、紧贴市场经济，以全新的思维方式去适应社会主义市场经济环境的需要。
在市场经济日趋激烈、经济全球化的大背景下，必须根据我公司的实际学习先进的科学管理方法与手段，不断地深入挖潜、总结，以便立足于自身挖潜，提高志气、提高工作效率。
在实际工作中，当一个好的班组长并不容易，它是一个说起来不大，做起来很难的官。
班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。
老师课堂里形象的讲到了作为一个班组长的素质要求：
指挥家的手、专家的脑、慈悲家的心。
这就是要求班组长既要懂管理、懂技术、懂人情，又要会指导参与生产、体贴员工，发挥每名班组成员的潜力。
班组的管理说到底还是对人的管理，所以平时的接触中要善于发现别人的优点，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。
同时还要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝聚力。
班组长还是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用，其安全责任重大。
班长要对本班组成员在生产劳动过程中的安全和健康负责；对所管辖设备的安全运行负责。
班长还要本班组成员认真贯彻执行安全规程制度，及时制止违章行为，及时学习事故通报吸取教训，采取措施，防止同类事故重复发生。
班长与其他管理者不同，必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。
拓展训练课不仅舒活了大家的筋骨还增进了大家的友谊。
老师把来自不同的公司我们分别变声四个队伍去比赛，完成他交给大家的任务。
在拓展训练中我感受最深的便是团队精神和合作意识。
大部分项目都是要求团队协作完成，强调团队精神的。
在很多项目里我就在实际的行动中体验感受到那种比铁还硬，比钢还强的团队力量。
例如“探雷”这个游戏，要求用绳子将队员送到目的地去挖雷，在此期间队员整体不能接触地面。
每队都群策群力的想方案，为了共同的目标而努力，因为任务失败的队伍全体接受惩罚。
在游戏的过程中，被派出“探雷”的队员要全新信任他的队友们，方案大家都是一次做，具体的可行性有多高大家都不知道，只有信任队友才能够放开手脚的进行游戏。
游戏结束后，虽然我在的队伍在时间上比其他队伍慢了些，但是大家脸上没有那种灰心丧气的表情，而是完成任务的那种满足感，没有抱怨和职责，惩罚大家心甘情愿的共同承担。
那种齐心协力、攻坚破难的激烈壮观场面，使深入其中的我感慨万千，久久难忘。
在工作中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的是团结与合作，不管是部门内部，还是部门之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造1+12的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶，我想着就是拓展训练课交给我的真谛。
感谢公司使我有幸参加这次培训。
本次学习培训，虽然时间不多，但在教师的讲解下，在与同事间的交流中，使我受益菲浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为哈发公司美好明天，尽自己最大努力。
【篇二：
班组长培训心得体会】
班组长培训心得体会
首先感谢领导给予我这次学习机会，让我有幸参加了x月x日—x日xxxx举办的班组长培训班为期一周的培训，使我学有所获，体验了一段难忘的培训经历，此次培训的目的是使班组长明确认知自身角色，充分掌握班组基础管理的理论和方法，增强班组长的管理能力、团队意见、领导艺术和沟通技巧，使每位班组长进一步提高综合素质。
在此期间，我学习了“班组的基础管理”班组是企业的细胞，加强铁路班组管理是强化铁路运输企业内部“造血”功能，增强企业凝聚力和职工亲和力，提高企业整体竞争力的基础工作；“班组安全管理”安全管理是铁路运输企业管理的一项重要内容，是各项工作的重中之重，也是班组管理工作的核心，班组安全管理是铁路运输管理的基础，没有班组这一稳固的安全基础，铁路运输安全就没有保障。
“班组管理技法”班组是企业安全运输生产经营活动的最基层组织，是铁路企业各项工作的落脚点，同时也是承载压力和责任的前沿哨所，班组长是企业的“兵头将尾”，是生产现场的第一管理者及责任者，“自控型班组建设”加强自控型班组建设，不断优化班组管理，提高班组自管自控能
力是铁路全企业管理的一项长期战略任务，也是新形势下践行科学发展观，实现铁路又快和谐发展的根本基础；“管理心理的应用”“应用文写作”班组长作为“兵头将尾”是整个班组共组的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，所以班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力同时还必须掌握足够的技术技能。
通过此次培训使我深深体会到当好班组长必须要做到八要：
一要热爱企业，热爱岗位，有高度责任感；二要有指挥生产的组织能力、沟通能力、协调能力；三要有敢抓善管的方法和经验，既要有灵活性又要有原则性；四要有过硬的技术技能；五要调动大家积极性，发挥好骨干作用，六要有豁达胸怀，能够容纳不同意见，发扬民主，带头搞好团结，七要有能够吃亏敢负责，敢担当风格；八要会做思想政治工作，讲究方法，及时化解矛盾，一个优秀团队，必须是团结合谐团队，一个班组就是一个团队，而班组长则是这个队伍的领头羊，如何提高班组凝聚力，打造一个团结协作，高效执行的团队，班组长的作用至关重要，感谢这一周各位老师为我们辛勤的授课、培训讲解辅导。
【篇三：
工班长培训心得体会】
班组长培训心得
班组长，是么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾。
是指挥者也
是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。
班组长要发挥主动性，
充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的出
现，这是一名班组长最起码应该做到的工作，做一名合格的班组长，还应该提高自己的能力，
注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。
作为一名班组长，首先要身先士卒，以理
服人，处处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要合作，更要有检查，而且使
自己做到心中有数，清楚每天该做些什么，怎么去做，不能盲目的毫无计划的去干。
作为班
组长，应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排扰
解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队精神，充分利用各方面的
信息是班组产生有效的生产和经济效益。
通过此次培训学习，作为一名班组长我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作。
但
是，这些工作是否真正能得到领导的认可，能否得到同事和本班其他人员的欢迎，却是个值
得认真思考的问题？
第一，对于一个上级主管来说，他每天面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思
考处理来自基层班组的所有问题。
这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决
定哪个方案更合理，可行性更强。
第二，比别人多做一步，多想一点，大部分组员文化程度不高，因此，要加强方法上的
落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。
在现状和目标之间，存在储多流程，诸多环节，流程和环节中就会存在这样那样的问题，需
要我们作为管理者规范，去标准化，从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多
想，多做一点，多走一步。
第三，执行力要强，在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性，通过这次的培训，
我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。
一是标化和量化的影响，没有量化就没有执行。
我们的制度要尽可能的量化，并形成体系，二是态度的影响，只有我们作为班组长的带头，
起到示范效应。
通过这次的培训，我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也就是直接
生产者，班组长综合素质的高低，将影响班组管理的成败。
所以，班组长不仅要具备善于沟
通，执行力要强，具有影响力，关注细节，带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能，
与人共事的人事技能和思想技能，同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的决定
要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员对自己的期望，要能带领班
组员工，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定方向，有计划，有步骤进行的实施。
篇二：
参加路局工班长培训心得体会（修改）工班长培训心得体会
——如何做一名合格的班组长作为一个刚走上工班长岗位的我，有幸参加了路局第四期工班长培训班，这次培训我感
到非常荣幸并受益非浅。
下面谈谈我通过培训后对班组长工作的认识和体会。
一、班组长综合素质必须要高班组长是一个班组的核心，工作在现场管理的最前沿，肩负着指挥、控制安全生产的重
任，是生产一线的组织者和指挥者，是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下
的重要作用。
班组长作为企业的“兵头将尾”，一言一行具有很强的导向作用，在职工的眼中,
班组长就是带头人，是技术上的“一专多能”，即懂生产、又精技术、通安全、熟管理。
班组长的综合素质高低直接影响着班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事
业心、良好的心理素质及超前的预测防范能力,做到超前指挥,超前管理。
班组长必须能吃苦
耐劳、勇于奉献、做到“腿勤、手勤、眼勤、口勤”，必须熟悉辖区内所有设备，生产过程中
出现的各种问题和突发事故，能够尽快处理或在短时间内拿出处理意见，发现事故苗头时能
及时采取措施,遇事不慌,处变不惊,忙而不乱,有条不紊，做到防患于未然。
二、班组长的责任心必须要强如果把班组比做一台机器的话，那么我们每个人都是组成这台机器的零件，要使这台机器能够正常运转，必须保证每个零件的完整齐全。
因此，班组
长对班组的每个职工要有高度的责任心，让职工切身体验到班组长的每一项安全决策或安全
决定都是从维护企业和班组利益及职工利益的角度出发的，而不是为了其他什么的目的。
班组长是班组安全的第一责任人，就必须加强自己的安全意识、安全知识和安全责任感，
做到不意测行事，不违章指挥，不违章操作，平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产
的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组职工所尊
重、信任。
三、班组长必须做到公平公正班组长对职工公平与否直接关系到职工的情感因素能否转化为积极的安全工作动力。
从
职工比较普遍的心理来看，既希望班组长坚持公平原则，同时又能偏爱自己。
这就给班组长
提出了要不要坚持公平和如何坚持公平的问题，在现实的班组安全活动中，有些班组长受职
工这种心理的影响，往往会将感情因素带进工作关系中，自觉不自觉地偏爱部分职工，结果
会使另一部分职工感到不公平，由此导致他们对待安全工作的态度不积极，甚至逃避安全工
作。
公平主要是指班组长在客观评价职工的基础上，对安全生产工作的安排和利益的分配都
能依据职工的能力和贡献的大小，做到一视同仁。
一是对职工安全生产工作岗位的安排有利
于其安全能力的充分发挥，即因岗设人，而不是因人设岗；二是为所有的职工提供平等的安
全工作条件，使他们能够在同一起跑线上进行竞争；三是利益的分配要依据职工对班组的贡献，体现出应有的差别。
四、班组长必须做到善于沟通班组工作中，班组长与职工之间可能造成一定的沟通障碍，影响到方方面面的关系，并
且使安全生产受到损失。
因此，班组长一定要提高沟通能力，掌握沟通艺术，做一名善于沟
通的班组长。
我曾经在组织职工军训的时候，对大家训练近一个月表现很是不满，总觉得离我想象的
标准相差甚远，于是就冲组员大发脾气、说话粗俗，这样的效果确适得其反，不仅令职工难
以接受和理解。
也丧失了一名管理者的形象，事后我后悔莫及。
工作中要充分发扬民主,集思广益，做到以人为本，不搞“一言堂”,在有矛盾的时候，
不回避，要诚恳、耐心地去沟通交流，切不可动不动就大发脾气，大动肝火，要多注意发现
优点，不要只盯着职工的缺点，要引导职工改正缺点，同时对有困难职工要主动、热心的帮
助，培养职工树立班组的集体观念。
五、班组长必须塑造良好形象人常说：
“打铁还需自身硬”，作为班组长只有加强自身的行为规范,以身作则，才能规范
职工。
那么班组长如何塑造自己的形象呢？
一是不断提高自身综合安全素质。
安全素质是班
组长树立良好形象的基础，特别是随着职工安全素质的不断提高，对班组长形象的要求也越
来越多，班组长只有不断提高自身的安全素质，才能够使自己的形象日趋接近职工的安全期
望；二是保持自己鲜明的个性特征。
塑造班组长形象是班组安全活动主体（班组长）和客体（班
组成员和活动环境）相互作用的过程，班组长固然要考虑职工的要求，但班组长如果完全放弃
自己的个性特征，其形象同样不会为职工所喜欢，没有个性的班组长肯定缺乏应有的魅力；
三是努力做到表里如
一。
班组长要塑造职工喜欢和信赖的形象，就应该做到襟怀坦白、表里如一，如果班组
长当面
一套、背后一套，就会使职工产生被欺骗的感觉，其结果是不言而喻的。
六、班组长必须注重精细化管理班组安全管理的精细化，重点在于现场管理。
如何抓好现场管理,通过我工作经验提出六
点建议仅供参考:
①完善安全设施，保障职工在遵章作业的情况下不会发生安全事故；②机器、
设备管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，及时消除事故隐患；③班组人员必
须定期进行安全知识培训，考核合格后才能上岗，严格执行安全纪律、落实安全生产责任制，
各种记录做到标准化、规范化；④材料、配件摆放整齐，各种工具器材实行定臵化，指定专
人管理，做到物流有登记，安全标志齐全，安全色标醒目；⑤设备运行检修规程、安全工作
规程齐全，班组安全规章制度建立健全，各类台帐填写认真；⑥班组在生产现场要做好各种
信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问
题。
班组标准化作业是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤
其能够控制违章现象的产生。
众所周知，铁路接触网工是一个特殊的行业，其特殊就在于它
很多不安全因素环节的存在，每个环节都与每位职工的生命密切相连，在作业时，一个环节出现问题，
都有可能对职工本人或他人造成伤害，因此，加强每位职工的行为规范和安全技术知识培训
就显得尤为重要。
对职工行为进行规范，强调职工应干什么？
怎么干？
干到什么程度？
注意哪些事项？
使
职工养成良好的行为习惯和安全心理素质，在生产过程中每一道工序都必须严格按照设备的
操作要求和安全质量标准化管理制度来执行，对于职工的不安全操作和行为，必须现场指出，
及时教育，做到以理服人，以情动人，从而制约侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。
通过这次培训使我明白班组长是企业生产经营的中坚力量，是生产前线的重要指挥官，
工班长的素质高低、能力大小，工作好坏、管理水平高低，事关企业的成败。
随着铁路发展
战略的实施，班组建设还会出现一些新情况、新问题，我们要用发展的眼光对待新情况，用
发展的办法解决新问题，充分发挥职工的聪明才智，以创造性的思维和创造性的实践，取得
班组建设创造性的成果，形成一种朝气蓬勃、充满生机和充满活力的班组建设工作新局面，
为铁路发展提供重要的基础保障。
撰稿人：
张锋
联系电话：
159********
作者单位：
乌鲁木齐供电段鄯善车间篇三：
工班长培训心得工班长培训心得
首先感谢单位给我这次学习的机会。
转眼之间我来单位参加工作也快一年了，这一年之
中有苦也有乐，但更多的是充实。
在这近一年的时间中，自己实现两次的角色转变。
第一次
从一个无忧无虑没有责任的学生角色转变为一个操作工，第二次从一个操作工转变为一个管
理者。
每次的转变就意味着担负更大的责任，也意味着单位给我提供了更大的施展舞台。
刚接受设备管理员的工作时，自己信心满满，并暗暗的警告自己一定要努力，不要辜负
单位对我的期望。
但实际工作中，现实却明明白白的告诉我自己还有很多的不足。
做为一个
管理者我还没有摆正自己的位置，做人做事的方法还有很多欠妥的地方。
短短的三天培训，马辉老师结合我们现在工作现状，将一些高深的管理理论深入浅出的
讲解成我们易于明白的浅显道理，拨开了我心中的迷雾，让我摆正了自己的位置，明白以后
如何开展自己的工作，如何让自己的工作更有效果。
在课堂上我感觉自己每时每刻都在提高，
让我对以后的工作充满信心。
在这次的培训中让我受益最大的就是，如何在我角色转变后和工区的同志尤其是老同志
相处。
刚参加工作的时候，对于我们来说自己就是一张白纸，没有技术没有经验，一切都得
从头来，自己慢慢学习，点点累积，在他们的眼中我们就是菜鸟。
但短短的一年时间，这群
技不如他们的菜鸟却要从事管理他们的工作，那怕在这一年的时间中我们很努力，获得了很
大的进步，但时间是公平的，没有时间的积累，没有经验的预备，我们的那点成就和他们比起来多少还是有一点欠缺，在加上年龄的差
距，角色的突然转变只会带来他们的不认可和对我们工作的不支持。
俗话说“家有一老，如有一宝”，在工区里面老同志经验丰富，技能过硬，是一个工区的
中流砥柱、智囊团。
在设备使用、维修和施工作业操作方面有许多值得我们借鉴的地方，我
们也有许多地方喜欢向老同志请教，实践证明这是一个最直接简单有效的方法。
但是一个工
区中最难管理的也是老同志，他们仗着资格老，对制度的了解往往是和我们玩游击战术，“大
错不犯，小错不断”，钻制度的空子让我们对其也无可奈何，这给我们的日常管理工作带来诸
多不便。
以前，由于工作经验少，处理方法不得当使得彼此的误会加深，使得在老同志跟前许多
工作更难实施。
这次的学习，让我对自己的工作做了深深的反省，学会从自己身上找毛病，
认清自己的错误。
现在提倡和谐社会，一切讲究的是和谐为前提。
以前简单粗暴的管理方法
在现在的管理中是行不开的。
所以我认识到在以后的管理中要实施人性化管理，从细节入手，
加深和老同志的交流，从心底尊重他们的，得到他们内心的认可。
让他们亲身为工区的发展
做出贡献，使其感到在自己在工区还有更大的作用，调动他们的工作积极性。
我相信，经过这次的培训，在以后的工作中我会做的更好，做好工区的生产、生活管理
工作，让领导省心、放心。
篇四：
第三期工班长培训有感第三期工班长培训有感这次在岳阳培训后，感触很深，虽然这样的课我听的不少，类似的书也看过很多，但是
现场版的感受也非同一般。
很简单的一个例子，在他用来就是合情合理，并且让我更认同他
的观点。
首先我们对班头将尾这个词的意义来了个小小的讨论，难道班头将尾就是仅仅的小
兵头、小官尾么，远远不是，每个伟人的成长不用经历小角色的演练？
谁能不经历风雨就看
见彩虹？
当个班长是汲取基层经验的机会，班长虽小，但你当的认真，做事扎实，干好了班
长，这就是你不断往上爬当将军的起点；你对班长一职一屑不顾，以为是个小角色，从不认
真做事，干不好班长，那你让你当这个班长也就当到头了。
为什么现在越来越多的人选领导
都会考虑他是否在基层工作过，当班长就是一个参考因素，因为当班长有一线经验，他做事
必须实在，也容易了解这个企业的实质，做浮夸风的事的人，一向是我这种不踏实做事的人
想出来的招。
老师举了个例子，似乎是《八路军》那部片子，我看这类战争题材的片子看的少，兴趣
多在浪漫的爱情故事。
这片段是这样的，领导来视察工作，那个军队有一部分是土生土长的
八路军游击队，另一部分则是跟我们投诚的国民党，领导过来，士兵们起立、敬礼，然后坐
下，就这几个动作，两支部队的表现泾渭分明。
我们土生土长的八路军整个气息是拖拉懒散，
而国民党相对来说却整齐划一，井然有序。
于是，领导看了这景象就说了一句：
游击队还是
游击队，游击队不能总是游击队呀。
是呀，在抗日战争时期，我们的敌人是日本，在那样的
环境下，我们致胜的秘诀是打持久战，打消耗战，用游击战术打一枪换一个地方，打不赢，
拖都要拖死他；而到了解放战争年代，环境变了，我们的敌人是国民党，那时候我们的战争
是抢地盘，不是你死我活不罢休，用的是歼灭战术，用运动战打配合，抗日战争时我们的军
队最大的单位是连，甚至是一个班，几个人在那作战，反正敌进我退，敌疲我打，就是要把
敌人赶出中国，而到了解放战争时期，我们最小的作战单位都是旅，游击习气里的懒散、自
主、个体等等已不能适应当时的环境了，解放战争里讲究的是团队与纪律，如果说游击队还
是游击队，游击队老是游击队的话，那解放战争就不能取得胜利了。
我们要做正确的决定是
依据当时环境的，环境变了，我们又怎么能一成不变？
现在我们中国加入了wto，以前中国
双轨并行的计划、市场的体制下，大部分企业是高资源、低环保，用粗成本来赚子孙后代的
钱，加入wto后，我们不得不实行市场调控的经济体制，这时要求的是低资源、高环保，用
精细成本才能赚钱的企业。
这时候我们企业还是各自为政能打赢游击战吗，能占用更多的生
产资料，取得更大的分配权吗？
不可能。
这时候只有讲究合力才能取胜，时代已经变了，用老框架去套新事物肯定不行的，要想取得新业绩必须
想新办法！
所以我们泰格才会不断优化经济结构，优化配置，整合各个地区资源，只有这样
才能以最小的消耗，最低的成本去创造最大的效益。
这些也不仅仅是背下“将学习力转化为
有效的现实生产力”就可以解决问题的。
我们之所以花那么大力气去宣传企业文化，就是要
大家统一思想，来实现人才素质的提升，从而实现我们的共同目标，也只有将个人目标与企
业的长远目标相结合的时候才能发挥个人最大的经济效益。
接着老师就班组长的角色认知讲了很多，只有认清作为一个班长你是个什么样的身份，
什么样的职责才会有更多的主动性的工作。
在他看来，班组长首先是个信息沟通者，上传民
情民意，下达领导指令意图，这时候采取“合理化建议”是很合适的，其次是一个计划控制
者，将企业目标化解为最小单元，然后是一个绩效改善者，用更快更省更简单的方式做“懒
人”，最后是一个人才培养者，这就是短板原理，决定木桶能装多少水的从不是最长的那块木
板，而往往是最短的那块木板。
老师很不赞成那种劳模型的班长，说那是剥夺别人学习成长
的权力与机会。
当然，那种生产技术型、盲目执行型、大撒把型和哥们义气型的也不会赞成。
生产技术好经验足的要学会将自己的技术传给别人，盲目执行的班长不能仅仅当个传话筒，
而要学会主动思考，大撒把的放羊的班长也难有个团结一致的队伍，哥们义气的班长会拉帮
结派，私党虽多却未必能做多少事，于是，老师的结论是，班长，或者说干部，他就是将结
果与用人过程做好控制的人。
我想起一个例子，海尔公司是很注重企业文化的，那里面的员
工对他们张老总的个人崇拜很严重，一个刚去那搞工商管理的人对此亦很忧心，问那些中层
说你们这么按领导的指示办事，万一张老总做了一个错误的决定怎么办？
那中层想了想说，
我们会把事情做对。
即使是错误的决定也要把它做对，这是怎样一个团队呀。
真的，目标没
有绝对的对与错，更多的是看执行的时候如何在现实
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