教师安全工作履职总结.docx
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教师安全工作履职总结
教师安全工作履职总结
篇一：
教师安全工作履职总结
教师个人安全工作总结
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重
要议事日程。
1、签订责任书。
学校与班主任和老师签订责任书，明确各自的职责。
严格按照学校的要
求规范自己的行为。
2、经常对教室内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节，开展深入全面的大检
查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
3、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径，通过讲解、
演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触
电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知
识和技能教育。
还利用举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安
全教育。
通过《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全
意识、安全防范能力和自我保护能力。
4、春季对学生进行春季传染病预防知识讲座，夏季对学生进行防溺水事件发生的安全教
育，同时开展防火、防电、交通、饮食等安全教育。
今后，我将继续重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校
安全工作水平。
篇二：
中学教师安全工作总结中学安全工作总结
常言说得好：
安全如山，责任如天。
安全关系到千家万户的切身利益，不能有丝毫马虎。
人们都说：
安全不保，谈何教育？
就是说安全的重要性。
所以，作为一名教师，时时刻刻要
把安全工作放在重中之重的位置。
一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生慢行通过校
门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。
还经常教育学生注意饮食卫生
教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。
班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯我任教的班级有许多调皮学生，行为习惯很难培养。
首先向学生贯彻落实学校里的规章
制度和《新中学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。
平时
上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。
发现不良现象及时纠
正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的中学生行为规范；衣
着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，他们懂得讲文明1礼貌。
无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。
同学之间团结友爱、互动帮
助，拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家访工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。
利用
课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。
这学期家访10人次，成绩显著，特别是那些顽
皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而
努力奋斗。
2篇三：
教师一岗双责安全工作总结教师一岗双责安全工作总结学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，责任重于
泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期我按照学校“规范办学行为，促进内涵发展，
构建和谐教育”总体要求，坚持安全发展理念，抓好“三个突出”（突出预防为主、突出加强
监管、突出落实责任），做到“三个加强”（加强宣传教育和队伍建设、加强安全基础工作、
加强协作联动），实现“三化”（规范化、标准化、精细化），推动学校安全管理工作整体上水
平，为推进素质教育和维护教育系统和谐稳定贡献了自己的一份力。
一、目标要求：
本学期学校安全工作目标要求是：
认真贯彻学校XX年安全工作要点，抓好“三个突出”
（突出预防为主、突出加强监管、突出落实责任），做到“三个加强”（加强宣传教育和队伍
建设、加强安全基础工作、加强协作联动），实现“三化”（规范化、标准化、精细化），消除
学校的安全隐患，杜绝安全责任事故，为全校师生营造一个安全祥和的工作、学习环境。
二、工作过程及方法：
（一）严格落实安全管理责任
1、强化安全责任意识。
树立一个观念：
确保安全是第一责任；强化三个意识：
安全责任
重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在管理。
2、严格落实工作责任。
学校主要负责人的“第一责任”，学校全体教师的“一岗双责”
责任。
学校层层签订安全工作目标责任书，将主体责任层层分解，落实到每个教师身上，形
成全员抓安全的工作格局。
3、细化“一岗双责”要求。
建立“一岗双责”责任体系，按照“管业务必须管安全”的
原则，将安全责任分解到所有教师。
（二）建立长效管理机制
1、开展“安全管理格化建设年”活动，建立格化安全管理模式。
进一步细化和调整
各项安全管理制度与责任人员分工，将学生在校学习的时间、活动区域等安全工作和责任全
部落实到具体的处室和教师个体，实行“格化”管理，建立“横向到边、纵向到底”的学
校安全工作络，提高学校常态安全工作水平。
2、完善安全工作制度。
制度是规范行为的保障，是建立长效管理机制的基础，按照学校
提出的“安全工作制度建设年”活动总体要求，依据《中小学安全管理办法》对学校安全制
度建设的具体要求，对学校重点部位、重要设施和关键环节制订明确的安全管理规定，做到
事事讲安全、人人有职责、处处有规章，通过制度上墙、汇编成册、下发师生等形式呈现。
3、严格执行责任目标考核。
学校按照“一岗双责”及每位教师的安全工作目标责任书的
要求，制定对教师的安全责任目标考核细则，将安全职责与个人业务考核挂钩，纳入教师年
度考核。
凡是安全职责落实不好而出现严重问题的，按照“一票否决”原则，一律取消其评
选各种先进的资格。
（三）狠抓隐患排查整治
1、加强隐患自查自纠。
继续完善隐患自查自纠制度，做到安全隐患自查每日一查，每周
小结，每月汇总上报。
一旦发现隐患立即采取措施加以整改，做到“责任、措施、资金、期
限、应急预案”五落实。
2、积极争取社会各界的参与。
学校通过开家长会、致家长信等方式积极争取家长支持、
参与、监督学校安全工作，并向他们公布学校监督举报电话。
同时，积极与县司法部门和公
安局、派出所联系，充分发挥学校法制副校长作用，形成教育合力。
（四）强化安全应急演练安全应急演练是培养学生危情自救、自护、逃生的有效办法。
本学期继续实行每周一次
的“应急演练日”活动，使师生掌握避险、逃生、自救、互救的方法，确保学生参与率达到
100%。
（五）以格化管理为切入点，实施学校安全精细化管理，努力构建平安和谐校园。
在新的形势下，学校安全工作形势尤其严峻。
为确保师生和学校财产安全，我校在抓好
安全常规管理的同时，将学校安全工作进一步抓实、抓细。
本学期我校安全工作实施格化
管理外；还进一步细化了“四个护导”、“四个加强”，对学生进行全方位、全天候护导，明确
各位老师职责与责任，确保各项工作落到实处，收到实效。
“四个护导”是：
①落实门卫
护导，严守大门②校园安全护导，对学生在校行为进行护导监测；③路队护导，对学生放学
秩序进行有效护导监测；④楼道安全护导，进一步规范学生上下楼秩序，确保楼道畅通。
“四个加强”是：
①加强对学生日常行为教育；⑵加强对学生日常行为监测；③加强对教师各项护导情况的检测；④加强对教师安全责任的划分和责任追究。
预防校园暴力，维护校园稳定。
加强门卫工作，规范教师行为，提高护导（值班）质量。
强化学生管理，严明校纪，加强学生思想道德教育、责任意识教育、自我保护教育、法制教
育和中小学生日常行为习惯养成教育，教育学生热爱学校、尊敬老师、团结同学。
开展问题
学生问卷调查和危险物品大清缴活动，及时发现暴力倾向，化解矛盾，防微杜渐。
学生交通安全管理。
一是采取多种形式对学生和家长进行交通安全宣传教育，增强他们
的交通安全意识，培养他们拒乘非法违规车辆的习惯；二是对学生上下学交通工具登记备案，
严禁学生乘坐报废、无证车辆回家、返校；三是继续严格执行路队制度和路队护导制度，加
强路队管理，保证学生交通安全。
防范拥挤踩踏事故。
严格执行楼道护导制度和校园安全护导制度，严防拥挤踩踏事故的
发生。
通过师生共同努力，本学期师生及学校财产平安，无任何安全事故发生。
今后我将进一
步加大安全工作的力度，继续深入开展学校安全工作精细化管理，建立切实可行的学校安全
防范体系，再创我校安全工作的新局面一岗双责安全工作总结我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作力求做到科学化、制度化、
程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如下：
一、认真组织，加强领导，健全机构。
1．学校成立了由校长任组长，安全副校长任副组长的学校安全工作领导小组，学校领导
把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，
安全第一”。
2．层层落实安全各种责任制（由学校到家长、由校长到教师、由班主任到学生），建立
了责任追究制度和安全事故报告制度。
每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除和上报。
3．坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检
查。
每天值周、包班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向
学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。
4．各班级坚持进行晨检。
班主任每天对班级和学生情况进行了解。
学校安全领导小组在
各班级自查的基础上对学校校舍、设备设施、食品卫生等进行专项安全检查。
二、加强学习，提高认识。
1．学校通过县教育局安全股下发安全通知和安全会议精神组织教师学习，学习学校有关
安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。
2．每周一对学生进行一次安全教育。
3．在9月初开学典礼上，对学生进行安全事故案例与安全知识的教育。
4．通过开展多种形式的宣传教育活动，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。
5．重视安全工作的宣传，学校利用广播站对学生进行安全防范教育和自我保护教育，让
学生时时感到安全的重要性。
三、健全制度，抓好落实。
1．进一步实施和完善放学护送制度、清校制度、节假日护校制度与夜间巡视制度、课间
活动及楼梯守护制度、零食禁吃制度等，分别由值周教师、值周领导、后勤、班主任负责，
执行情况纳入教职工工作考核与“三好”班级评比量化考核。
2．教师岗位职责和领导带班制度。
每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅
通。
四、认真进行安全自查自纠，竭力消除各种隐患。
目前，我校校舍安全，院墙、厕所、校内活动场所等无不安全因素；消防通道疏通，线
路、用电基本规范、安全；学校周边环境良好，学生乘坐“三无”车辆的问题还有待与家长
沟通解决；学校仪器室放置按规定要求和使用；目前学校也投入了一些经费用于消防安全、
安全隐患整治、事故应急处理等。
篇四：
小学教师安全工作总结小学教师安全工作总结郝瑞青学校安全工作是各项工作之首，我校在教育局及局安全办的领导下，认真贯彻
落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全
教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持
学校安全工作的局面。
从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、
教学秩序。
一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，
慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。
还经常教育学生注
意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。
班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。
首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和
《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。
平时上课发
现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。
发现不良现象及时纠正，并
实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣
着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。
无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。
同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不
昧的事屡见不鲜。
四、做好家访工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。
利用
课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。
这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽
皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而
努力奋斗。
篇五：
教师安全工作小结教师安全工作小结
1、小学教师安全工作小结
一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，
慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。
还经常教育学生注
意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。
班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯
我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。
首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和
《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。
平时上课发
现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。
发现不良现象及时纠正，并
实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣
着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。
无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。
同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不
昧的事屡见不鲜。
四、做好家访工作教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。
利用
课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。
这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽
皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而
努力奋斗。
2、科任教师安全工作小结为学校安全工作，责任，消除隐患，学生的身心健康和生命财产安全，平安、卫生、文
明、校园的建设，特签订本责任书。
科任教师：
1、上课或下班辅导应先学生的出勤情况，对无故缺席的学生应反馈给班主任（如班主任
不在，可告知年级组长或值班），以便与学生监护人，摸清学生缺席原因。
2、如有学生早退和擅离课堂，应制止和教育，并向班主任反溃
3、尊重学生，依法从教，以德从教，教学言行要文明、规范，体罚和打骂学生；要冷静
课堂上的突发事件或扰乱课堂秩序的学生，将学生赶出教室，不可使事态。
4、上课预备铃响后到班，坚守课堂阵地，上课期间，随意离开教室，在可预见状况下，
承担上课期间安全责任；课任教师要全程监护学生安全学习（如体育课、实验课较多的不安
全因素）。
若因教师不按时到岗的安全事故，由科任教师（是音、体、美、信息等学科）。
5、批评学生注意，注重心理疏导，防止不良后果。
6、“首视”制度，看到事故的教师要负起责任，。
学生遇到危险和受到侵害，要帮助和保
护学生并排除后再向班主任或值班反映。
7、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，教师知道或者应当知道，
但未予以必要注意的应承担责任。
8、科任教师私自调课。
若因私自调课位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师。
9、课余，教师让学生为办私事，谋私利。
组织学生外出活动或参观，学校批准后方可。
要手机、电话通讯畅通。
11、教师上班期间上聊天、游戏、登录非法站等。
12、科任教师因违反工作要求而责任事故的，按规定，经济损失的要经济赔偿，情节严
重的要追究其法律责任。
3、教师安全工作小结孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全
教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会
的稳定。
因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全
工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我
防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安
篇二：
教师个人安全工作总结
教师个人安全工作总结
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。
1、签订责任书。
学校与班主任和老师签订责任书，明确各自的职责。
严格按照学校的要求规范自己的行为。
2、经常对教室内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
3、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
通过《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
4、春季对学生进行春季传染病预防知识讲座，夏季对学生进行防溺水事件发生的安全教育，同时开展防火、防电、交通、饮食等安全教育。
今后，我将继续重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
篇三：
教师安全教育工作总结
教师安全教育工作总结
时光飞逝，转眼间，一个学期已经快要结束了，现我对本学期的安全教育工作做如下总结：
一、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保人身和财产安全。
二、工作要点
一学期以来，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。
学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
开学第一周，我详细地制定了本学期的工作计划。
教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。
在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
不玩火、不玩电、不玩爆竹。
不带危险的物品到学校（如：
木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
）不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
不在上学和放学路上玩耍、逗留。
无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
以活动为载体，增强安全教育的效果。
充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
本学期，在同学们和老师的努力下，全年级无一例安全事故发生。
但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
黄岑
篇四：
中学教师安全工作总结
中学安全工作总结
常言说得好：
安全如山，责任如天。
安全关系到千家万户的切身利益，不能有丝毫马虎。
人们都说：
安全不保，谈何教育？
就是说安全的重要性。
所以，作为一名教师，时时刻刻要把安全工作放在重中之重的位置。
一、培养学生的安全意识
安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。
还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。
班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯
我任教的班级有许多调皮学生，行为习惯很难培养。
首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新中学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。
发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的中学生行为规范；衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，他们懂得讲文明1
礼貌。
无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。
同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家访工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。
利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。
这学期家访10人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。
2
篇五：
教师一岗双责安全工作总结
教师一岗双责安全工作总结
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期我按照学校“规范办学行为，促进内涵发展，构建和谐教育”总体要求，坚持安全发展理念，抓好“三个突出”（突出预防为主、突出加强监管、突出落实责任），做到“三个加强”（加强宣传教育和队伍建设、加强安全基础工作、加强协作联动），实现“三化”（规范化、标准化、精细化），推动学校安全管理工作整体上水平，为推进素质教育和维护教育系统和谐稳定贡献了自己的一份力。
一、目标要求：
本学期学校安全工作目标要求是：
认真贯彻学校XX年安全工作要点，抓好“三个突出”（突出预防为主、突出加强监管、突出落实责任），做到“三个加强”（加强宣传教育和队伍建
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