春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 陕西省宝鸡市.docx

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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案陕西省宝鸡市

一、下列词语书写有误的一项是（　　）

A．灿烂　窄小　范围　拥挤B．登路　额角　吭沿　昏暗

C．杜鹃　刹那　分辨　气势D．源头　聚集　清静　夺目

二、下面词语意思解释错误的一项是（）

A．千里马：

有才干的人。

B．领头羊：

团体中起主导作用的人。

C．纸老虎：

见风使舵的人。

D．铁公鸡：

极其吝啬的人。

三、下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（）

A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B．这场风雨来势猛烈，要做好防洪准备。

C．这些古代石刻由于风雨的浸蚀，自己已经模糊不清了。

D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

四、读拼音，写词语。

（1）．初夏的早晨，xúxú（______）的微风吹过湖面，几只qīngtínɡ（______）立在荷叶上。

（2）．一位lǎowēng（______）在wūyán（______）下的空地上锄草。

五、词语巧搭配。

暖和的________    闪烁的________     奇幻的________

真实的________    一扇________      一道________

一块________     一条________      一顶________

六、根据意思写出相应的词语。

（1）.比喻言行有分寸、有条理，本课指鹅的吃法刻板，从不改变。

（______）

（2）.举止拘束不自然，心中不安。

（_____）

（3）.形容傲慢，满不在乎的样子。

（_____）

七、根据语境，在横线上填上适当的语句。

漫游在古诗的海洋中，我们常常被诗人不向世俗献媚的高尚情操感动，如王昌龄说“洛阳亲友如相问，______”，而王冕也认为“不要人夸_____，只留_____”。

边塞诗像一朵凄美绝艳的异域奇葩，它开在远古的楼兰，开在僻远的大漠，记录了边塞战场的征战杀伐。

卢纶的《塞下曲》中“欲将____，____”描写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

《囊萤夜读》中的车胤因“家贫不常得油，夏月则______”，这样坚持读书，终成大器。

《铁杵成针》中李太白读书未成而欲弃去，但在路上“逢老媪______”，李太白好奇，便询问老婆婆，老婆婆答“_____”。

李太白“_____，_____”。

八、根据课文内容填空。

（1）.《白鹅》这篇课文写出了白鹅________的性格特点。

“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对__________________。

（2）.我喜欢白鹅是因为___，喜欢猫是因为_____，喜欢母鸡是因为_____________。

九、课文内容回顾。

（1）.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出______________和______________。

（2）.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。

（3）.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。

（4）.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。

十、动物是人类的好朋友，可生活中虐待动物的现象仍然存在。

假如你看见一个小男孩用手倒提一只猫逗弄，你会如何劝阻呢？

写下你要说的话，并写一条保护动物的宣传标语。

_________________________________________________________________

十一、快乐读书吧

理由充分

一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。

一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：

“老兄！

算啦，你追不上的！

”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：

“我是这辆车的司机！

”

（注：

有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！

然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。

）

十二、课内阅读

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇，也敢斗一斗。

1.文中概括叫声特点的四字词语有_________、________、________、________。

2.文中括号里应填的关联词是（）

A．不但……而且……B．无论……也……

C．因为……所以……D．只有……才……

3.选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的_____、_____、_____、踩等几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的____________之情。

4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。

（_______）

（2）猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。

（_______）

十三、课外阅读我能行

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。

水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。

溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。

瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。

胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪着了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。

我爱溪中变幻无穷的景致。

1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。

（1）模模糊糊，看不清。

（______）

（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。

（______）

（3）形容不断地改变。

（______）

2.请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。

3.文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。

你能再写出两个这样的词语吗？

___________________________

4.作者喜欢小溪的原因是（　　）

A．因为它极为平常，朴实无华。

B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

5.文中画“____”的句子在文中的作用是（　　）

A．点明中心。

B．承上启下。

C．总结全文。

十四、习作。

壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？

本次习作请大家以“难忘的__________”为题，记一次游览活动。

先将题目补充完整，再进行写作，记得写清游览的顺序，可以参照本单元课文所运用的写作方法，350字左右。

【参考答案】

一、B

二、C

三、A

四、徐徐蜻蜓老翁屋檐

五、天气星星云彩想法大门亮光玻璃黑影帽子

六、三眼一板局促不安大模大样

七、一片冰心在玉壶好颜色清气满乾坤轻骑逐大雪满弓刀练囊盛数十萤火以照书方磨铁杵欲作针感其意还卒业

八、高傲白鹅的喜爱之情它高傲有趣古灵精怪它负责、慈爱、勇敢、辛苦

九、天真烂漫喜爱人情之美生活之趣自然和谐热爱生活天窗想象声音颜色喜爱赞美

十、保护动物就是保护人类自己！

十一、理由充分

一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。

一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：

“老兄！

算啦，你追不上的！

”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：

“我是这辆车的司机！

”

（注：

有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！

然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。

）

十二、无

1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

解析：

丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

2.B

3.蹭伸跳喜爱

解析：

蹭伸跳喜爱

4.×√

解析：

×√

十三、无

1.朦胧夸耀变幻无穷

解析：

朦胧夸耀变幻无穷

2.胭脂红玫瑰红金红……像浮动的道道彩绸

解析：

胭脂红、玫瑰红、金红……像浮动的道道彩绸。

3.草绿葡萄紫

解析：

草绿、葡萄紫。

4.C

5.B

十四、示范：

难忘的一件事

　　暑假的一天，我正睡着懒觉，爸爸推醒我，要带我去捉鱼。

我朦胧中一听说要捉鱼，马上就想起上次和爸爸捉鱼的情景，我一骨碌下床穿好衣服，来不及洗脸，就拎着水桶，网兜，跟着爸爸去捉鱼去了。

我们到了山后面的小河，然后从桥边爬到快干枯的小河床上。

　　爸爸卷着裤脚要从桥洞里走过去，我也卷起裤脚想下水，爸爸大声说：

”不行你会淹死的。

”我只好站在河床上，但心里想:

“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我还来？

”可我毕竟怕爸爸，只好看着爸爸修坝。

我把要用的石头，甩过去，有的石头却掉在水边，溅了爸爸一身泥浆。

他抬头说：

“小心点。

”我伸了伸舌头，爸爸修完坝走到一头，我以为他还要在这修坝，就抢先把出水的小沟堵了。

爸爸一见，说：

“这要排水。

”

我又把水草扒开，和爸爸和开了一条又宽又深的排水沟，让水流出去。

不久，桥洞里的水就浅了很多，爸爸看水不多了就钻进桥洞里捉鱼。

我看见爸爸一伸手就捉住一条鱼，一连捉了三四条。

我的手也不禁痒起来，也想捉几条。

忽然，我发现排水沟里有几条鲫鱼正顺水流去。

我一下子飞扑过去按住了一条，我把鱼装在水桶里。

回家我对妈妈说：

大丰收，大丰收。

妈妈开心地笑了。