人教版新课程标准八年级第二学期期中考试生物试题B卷.docx
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人教版新课程标准八年级第二学期期中考试生物试题B卷
人教版（新课程标准）2020年八年级第二学期期中考试生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“鸟的全身都为飞行而设计”。
与鸟类飞行生活相适应的特点是①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为
A．①②③④
B．①②③⑤
C．①③⑤⑥
D．②③④⑤
2.细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的
A．细胞分裂
B．细胞分化
C．细胞生长
D．细胞癌变
3.下面有关的叙述中，正确的是（）
A．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
B．呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫病菌的作用，属于非特异性免疫
C．听觉感受器和听觉形成的部位分别是鼓膜和听觉中枢
D．被毒蛇咬伤后，在伤口的远心端5～10厘米处，用绳子或止血带结扎
4.有关生物多样性的叙述正确的是（）
A．迁地保护的主要形式是建立自然保护区
B．将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食鸽是利用了生物多样性中的生物种类的多样性
C．江豚的数量比大熊猫的数量还少，一旦江豚灭绝，人类的损失在于整个生态系统将失去平衡
D．保护生物的多样性并不意味着禁止开发和利用
5.下列有关生物的命名和分类的说法，正确的是（）
A．林奈的双名法使得每一种生物都只有一个学名
B．分类单位越小，所含生物种类越少，亲缘关系越远
C．生物分类单位从大到小依次是：
界、门、纲、目、属、科、种
D．松鼠和啄木鸟同属于鸟纲动物
6.显微镜操作中应避免（）
A．标本正对通光孔
B．阳光直射反光镜
C．双眼都睁开
D．压片夹压紧玻片
7.图是心脏结构简图，在心脏的四个腔中，流动脉血的是（）
A．右心房、右心室
B．左心房、左心室
C．左心房、右心房
D．左心室、右心室
8.下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是
A．两栖动物的皮肤可辅助呼吸
B．哺乳动物的神经系统和感觉器官发达
C．爬行动物为卵生且体温恒定
D．鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸
9.腊肉能够长期存放的主要原因是：
A．外面有一层蜡质包裹，不容易腐烂变质
B．真空包装隔绝了细菌
C．用晒干、盐渍去除了水分
D．罐藏法防止和细菌接触。
10.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，因此食品保存中防腐的主要原理是（）
A．不让食品接触到细菌和真菌
B．把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖
C．保持食品的清洁、干净
D．将食品中的细菌和真菌全部杀死
11.下列关于生殖发育的叙述，正确的是（）
A．进行无性生殖的生物不产生生殖细胞
B．昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．有性生殖发育的起点是受精卵
D．青蛙的发育属于完全变态发育
12.下列对达尔文自然选择学说的理解错误的是（）
A．遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化
B．自然选择是通过生存斗争实现的
C．具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代
D．少数生物为了适应环境能够产生定向变异
13.“美丽钢都我的家，千山风景美如画”下列描述中，属于生态系统的是（）
A．二一九公园内湖里的水
B．孟泰公园里所有的植物和动物
C．永乐公园里所有的生物
D．千山风景区及其内所有的生物
14.下列几幅漫画较形象地表示了人体自身的三道防线，其中表示特异性免疫的是
A．
B．
C．
D．
15.下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）
A．图中①②属于真核生物，③属于原核生物
B．①②③都能进行孢子繁殖
C．图③有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核
D．④所示生物只能寄生在活细胞中
16.在“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”的池塘生态系统中，如向池塘中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食．则虾米在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是（）
A．
B．
C．
D．
17.“黄丽”是常见的多肉植物，可以通过叶插方式繁育新植株｡下列四种生物的生殖方式与“黄丽”不同的是
A．酵母菌的出芽生殖
B．西瓜的种子种植
C．马铃薯的营养生殖
D．细菌的分裂生殖
18.人的受精卵中的染色体是46条，受精卵进行一次细胞分裂，形成两个新细胞，每个新细胞中的染色体数是（）
A．23条
B．92条
C．46条
D．46对
19.下列说法正确的是 （）
A．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小
B．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越近
C．在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
D．在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
20.下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A．免疫就是人体对病原体的抵抗力，对人体有益无害
B．呼吸道黏液、溶菌酶都能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解
C．通过吞噬细胞、免疫器官产生的免疫都属于非特异性免疫
D．抗原被清除后，一定时间内，身体还有产生相应抗体的能力
二、综合题
21.有甲乙两种动物，请根据下列提示，判断它们分别属于哪一类。
（1）甲身上没有脊柱，属于_________ 动物；乙身上有脊柱，属于_____ 动物。
（2）甲的身上分节，附肢也分节，则它属于_______动物。
（3）乙的幼体发育在水中进行，用腮呼吸，成体在陆地上生活，主要用肺呼吸，则它一定是________动物。
22.黄河三角洲指黄河在今山东滨州市、东营市以及向下冲积而成的三角洲平原，是我国第二大河口三角洲。
这里春天桃李争艳；夏天密树繁叶，遮天蔽日，清风习习；秋天硕果飘香；冬日万树银装。
是东北亚内陆一环西太平洋和东亚一澳大利西亚两大鸟类迁徙路线的重要中转站、越冬地和繁殖地，被誉为鸟类重要的“国际机场”。
请回答下列问题：
（1）生物与非生物环境之间相互影响与依存。
这里夏天密树繁叶，遮天蔽日，清风习习，体现了生物____________环境；而“英姿飒爽水边生，棵棵如松迎劲风；任你狂舞秋风劲，奈何岸边不倒翁”则是芦苇这一生物_________环境的真实写照。
（2）某校生物兴趣小组的同学，利用节假日游览了黄河三角洲湿地，通过对虫鸟的认真观察画出了公园生态系统的食物网（如图）；若要构成一个完整的生态系统，还需要补充________________________；在该生态系统中能量流动的起点是______________________。
（3）如果该地区保护不利受到农药的污染，则该食物网中，体内农药最高的生物是____________。
在该食物网中，碳主要以__________的形式沿食物链传递。
（4）该食物网共有______条食物链，其中可猫头鹰获得能量最多的一条食物链是__________________________，食物链中能量的传递规律是______________________。
（5）在该食物网中猫头鹰与蛇的关系是___________；若人们连续地捕杀猫头鹰，蛇的数量会_________，这说明生态系统具有____________________能力。
23.在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。
请分析回答。
（组别）
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
温度（℃）
23
23
23
5
干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
发芽率
98%
0
98%
0
（1）如表的实验设计中共包含了_____组对照实验。
（2）设置甲组的目的是_____。
探究温度对种子萌发是否有影响，可选用哪两组构成对照实验？
_____。
探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用哪两组构成对照实验？
_____。
（3）每个培养皿中都放入一定量的种子而不是1粒种子，其目的是_____。
（4）实验设计中，乙组和丙组不能形成对照，原因是_____。
（5）实验结果说明_____、_____是种子萌发所必需的外界条件。
（6）甲、丙两组中均有1～2粒颗粒饱满完整的种子没有萌发。
最可能的原因是_____。
24.水稻是我国主要的粮食作物之一，栽培历史悠久，品质优良。
已知水稻有高秆和矮秆之分，为了研究水稻高秆和矮秆的关系，科研人员将高秆水稻与高秆水稻进行杂交，收集全部种子800粒再种植，得到了部分矮秆水稻。
请回答下列问题：
（1）水稻的高秆和矮秆是一对__________，根据杂交结果可知__________为显性性状。
（2）假设800粒种子均发育成了植株，控制高秆和矮秆的基因组成共有______种。
（3）生物的性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的_____片段，在有性生殖过程中亲代的基因是通过_______传递给子代的。
三、资料分析题
25.根据资料回答下列问题：
资料1：
抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。
使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。
资料2：
有些细菌具有抵抗抗生素的能力。
如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
资料3：
在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌。
科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。
（1）病毒性疾病能否用抗生素治疗？
______。
（2）遗传物质的改变使细菌产生抗药性，这是一种_____现象。
（3）噬菌体的外壳由_____组成，可以识别特定细菌，使得它的攻击具有特异性。
（4）综合以上资料，你认为减少“超级细菌”应该______。
四、实验探究题
26.肥沃的菜地，是许多生物的乐园，鲜嫩的菜叶上除了有菜青虫在美美的进食，你还会发现有蜗牛缓缓爬过，留下明亮的“足迹”，蝴蝶在菜花中间翩翩起舞，请将我们的生活与下边的知识联系一下，完成有关内容．
（1）蜗牛和石鳖、乌贼一样，它们柔软的身体表面有__________，运动器官是________。
（2）蝴蝶翩翩起舞靠着生在_______的翅来完成，它的体表有坚韧的__________防止体内水分蒸发并起保护作用．
（3）菜青虫最终会华丽转身，变成美丽的蝶，研究发现菜青虫总取食白菜等十字花科的植物．某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：
菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
①对此实验过程你做出的假设是___________________________
②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条，这样做的目的是______________
③实验结果：
若A、C两组菜青虫有取食行为，B组菜青虫无取食行为则说明________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
三、资料分析题
1、
四、实验探究题
1、
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