课程综合改革项目.docx

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课程综合改革项目

课程综合改革项目

申报表

建设学院（公章）

课程名称

课程类别□公共基础课□公共选修课

□专业平台课

适用专业

课程负责人

申报类型在线开放课程

建设期间2019.10-2021.09

填报日期

教务处制

填写要求

1.按照表格要求填写各项内容，应实事求是，表述要明确、严谨。

2.表格文字应采用宋体，小四号字，固定值20磅，注意保持页面整齐美观。

3.封面“课程组成员”应按照顺序填写所有人员名单，课程类别选择请用“”（可从此处复制粘贴）；建设期间为学校规定时间，不得自行修改。

4.申报表应用A4复印纸双面打印，左侧装订成册，由学院审查、签署意见并加盖公章后按要求送交教务处。

电子文档命名规则：

课程名称-负责人姓名-学院规范简称。

5.除课程负责人及成员情况栏外，其它栏不足的均可自行加页。

一、课程负责人及成员情况

课程负责人情况

姓名

性别

出生年月

职称

最终学历

学位

联系电话

电子邮箱

1.主要教学工作简历（近三年讲授课程情况）

2.主要教育教学研究领域及成果（主要包括主持的教育教学研究项目，发表的教学研究论文、公开出版的教材或教学论著、获得教学奖励等）

二、课程团队

其他人员构成

（含辅导教师、教学设计、技术、支持服务等）

姓名

性别

出生年月

专业技术

职务

学科专业

在本课程中承担的工作

备注（如跨学校或学院联合申报请在本栏目中注明所在高校或学院）

队伍整体结构

教学、辅导、设计、技术等人员的配置整体情况简述：

三、课程情况

3-1课程概况

课程名称

预计总学时

预计总时长

每

讲

情

况

序号

专题标题

时长

主讲教师

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3-2课程描述

1.课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）

2.课程内容（课程完整教学内容简介、章节安排、学时分配、重点和难点、考核方式等）

3.课程预期受众的定位与目标

4.相关教学资源储备情况

四、课程评价

4-1自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）

4-2学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见，如未开设可不用填写）

4-3社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价，如未开放可不用填写）

五、建设措施

（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等）

六、承诺与责任

1．课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；

2．课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题；

3．课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上公开传播与使用；

4．申报课程入选后，课程负责人须保证课程资源在“学堂在线”、“超星泛雅”“中国大学在线开放课程平台”或其它网络教学平台上线，开展“混合式教学”，免费共享。

课程负责人签字：

日期：

七、学院推荐意见

负责人签字：

（公章）

年月日

八、学校意见

（公章）

年月日