苏教版小学语文六年级上册期中测试试题共2套.docx
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苏教版小学语文六年级上册期中测试试题共2套
六年级上册语文期中测验试卷
卷首语：
亲爱的同学们，时间过得真快呀！
一晃半个学期又过去了。
你一定很想展示一下自己的才华吧，相信你一定非常出色！
可要认真答题哟！
（卷面分2分）
一、看拼音，写词语（10分）
quánhéngpiānpìpíngyōngzuǐchúndiānbǒ
làzhúxiāoxiàngzhùjūnzhuànxiětuóyùn
绝
jiāo
二、根据字的音、形、义组词。
（6分）
（）石撇（）气息中止（）
（）带蔽（）断（）
三、把正确答案的序号写在括号里。
（5分）
1、“《我们爱你啊，中国》这首诗前后照应，结构紧凑。
”这句话中“照应”的正确读音是（）
AzhàoyìngBzhàoying
2、“党在我心中”为主题的征文活动，（）10月底，我校已有300多名学生投稿。
A截止B截至
3、“死去元知万事空，但悲不见九州同”这句诗中“但”的意思是（）
A但是B只
4、《一本男孩子必读的书》这篇课文的作者是（）
A杨红樱B笛福
5、“（）蔺相如和廉颇斤斤计较的话，赵国的利益（）会受到损害。
”这句话中应选（）。
A如果……就……B虽然……但是……
四、用修改符号修改语段。
（5分）
我在课余时间，我最爱读课外书。
课外书的外表真是丰富多采，有文学、科学、天文、历史等……课外书虽然丰富了我的课余生活，但是开阔了我的眼界。
五、将下面杂乱的句子整理成一段通顺的话。
（5分）
（）他让一束阳光从窗户的小孔射进来。
（）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
（）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
（）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束阳光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
六、课内外积累与运用。
（20分第5题每空1分，其余每空0.5分）
1、我们的祖国有壮丽的山河，如：
桂林山水的，杭州西湖的，
的黄山、庐山，的长江、黄河……我们的祖国还有五十六个民族，多样的风土人情、民族习惯，如：
傣族的泼水节、（填民族）的、（填民族）的……正如《爱我中华》中唱的“五十六个星座，五十六枝花。
”这里的“花”指的是。
2、哈尔威船长一生都要求自己，之道。
面对死亡，他。
3、本期在语文课本的引领下，我们认识了被称为“”的维克多•雨果、（以下填成语）____________的肖邦、____________的谭千秋、____________的乔依、____________的蔺相如、____________的廉颇。
4、戏曲表演是人们的一种艺术形式，有
四种角色，它常常表现出、
的艺术效果。
（用成语填空）
5、“好一个安塞腰鼓”“好一个……安塞腰鼓！
”在课文中
多次出现，我认为安塞腰鼓的“好”表现在
、等方面。
6、《闻官军收河南河北》这首诗是写的，我从、等词语中能体会到他的极度高兴的心情。
我还读过他写的这首诗。
7、“事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现
和。
无论何时，无论何地，只要忆及那的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得。
”从这句话中作者流露了对姥姥的。
8、《郑成功》这篇课文记述了民族英雄郑成功
和的史实，其中是课文的重点。
我还知道我国的民族英雄有、等人。
七、口语交际。
（3分）
王小明很喜欢读课外书，妈妈见了总是说：
“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺来劲儿”如果你是王小明，你会如何与妈妈沟通？
王小明说：
“——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
”
八、阅读理解。
（14分）
一碗牛肉面
一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人--父子俩。
父亲是盲人：
一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。
男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸您先坐着，我去开票。
”男孩放下手中的东西，来到我面前。
①“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。
我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。
我先是怔了一下，接着就恍然大悟。
我会意地冲他笑了，开出了票。
他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸，面来了，小心烫着。
”
老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
班级学号姓名
……………………密……………………………封………………………线……………………………
“快吃，你多吃点。
”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是____________地接受了父亲夹的肉片，然后再_______________地把肉片夹回父亲的碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片______________又薄如蝉翼的肉片啊。
②做儿子的这时趁机接话：
"爸，您快吃吧，我的碗都装不了。
"
“好，好，你也快吃。
”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。
儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。
这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：
“你放错了吧?
我们没要牛肉。
”
③姨妈微笑着走了过去：
“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。
”
一听这话，我______________了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。
好在大家似乎都没注意到这一幕。
男孩也只是笑笑，不再提问。
他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。
原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
1．把下列词语的序号准确地填在横线上（4分）
A．悄无声息 B．周而复始 C．默不作声D．左顾右盼
2、文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用横线画出两处。
（2分）
3、联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么?
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________
4、文中几个人都说了假话，谈谈你的理解。
（3分）
第①处儿子要对父亲说假话是因为
_______________________________________。
第②处中儿子又对父亲说假话是因为
___________________________________。
第③处店主也要对顾客说假话是因为
____________________________________。
5.想象写话。
（3分）
“一时间，我和姨妈都说不出话来，无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间”，试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、作文。
（30分）
有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！
我们学习过的许多课文都表现着作者对美的感受，如《船长》、《最后的姿势》、《爱之链》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。
请以“美就在身边”为题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，写一篇不少于400字的作文。
六年级语文期中练习试卷
一、看拼音，写词语。
（8分）
quánshìnìjìngbójīzhuànxiě
shuāilǎofèixūzhènhànshāngqià
二、在正确的音节下面画上横线。
（3分）
洗漱（sùshù）撇（piēpiě）下
趁（chèngchèn）机择（zháizé）菜
燥（càozào）热薄（báobó）雾
三、把下列词语补充完成并解释所填词语。
（4分）
悲愤欲（）：
节衣（）食：
喜闻（）见：
（）歌（）舞：
四、选择，把正确答案的序号写在括号里。
（5分）
1、“华山自古一条道”是说（）。
A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法
2、学校留守儿童冰冷的心终于被老师们的爱（）了。
A．融化B．溶化C．熔化
3、“白山黑水”的老家是（）。
A．朝鲜族B．满族C．维吾尔族
4、下列是课文《爱之链》原句的是（）。
A．他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。
B．他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件理所当然的事，他一直就是这么做的。
C．他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件自然而然的事，他一直就是这么做的。
5、下列名家与作品一致的是（）
A．肖邦《革命练习曲》孙子《孙子兵法》雨果《鲁滨逊漂流记》
B．叶圣陶《牛郎织女》霍金《时间简史》杜甫《示儿》
C．司马迁《史记》汪国真《我不期望回报》艾米丽《呼啸山庄》
五、下面的词语你会选择吧！
（3分）
发展感受补充品味体验思考
读名著，要用“心”去读，设身处地去（）、（）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（）、（）作品提供的艺术空间，（）作品的意境，（）作品的意义。
六、综合改错。
（用修改符号在原文上修改，5分）
以长篇小说“简爱”著称于世的英国女作家夏洛蒂，她的生命坚辛
而又壮丽。
她以自己为原形，呕心沥血，披星戴月，尽情展示自己的聪
明才智和钢铁般的毅志，用自己的成功向世人宣布：
世界上不存在什么
不是妇女的事业！
她们三姐妹的脱颖而出，震动了世界乃至英国文坛。
了解她们的故事，我心情久久难以平静，心潮澎湃：
我要以她们为榜样，
为了心中的梦想，刻苦专研，不怕嘲笑与讥讽，坚持走自己的路！
七、填空。
（17分）
1、南宋诗人陆游在临终之前最放心不下的是“”（填诗句），唐朝诗人杜甫听到官军收复蓟北的第一反应是“”（填诗句），波兰音乐家肖邦与世长辞之前的最后要求是“”（填课题），让我们感受到她们的浓浓情怀。
（2分）
2、我们爱你——，，杭州西湖的浓妆淡抹，
，长江、黄河的波澜壮阔。
读加粗的黑体句子，我不由想起了苏轼的诗句：
“，”，想到俗语
，。
（3分）
3、哈尔威船长一生都要求自己，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为。
哈尔威船长的做人之道是
、。
（2分）
4、事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现和村路两侧的。
无论何时，无论何地，只要忆及那的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得。
这段话写出了，从侧面看出姥姥_。
（3分）
5、每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都使人颤栗在，使人叹为观止。
仿写两句：
每一个舞姿都，每一个舞姿都
……（3分）
6、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，“民族英雄郑成功 ,___________的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中的作用是、。
（2分）
6、请用恰当的四字词语概括下列人物的特点。
（2分）
廉颇霍金
谭千秋织女
八、阅读
片段一（10分）
岩石长年累月地经受风浸雨烛，裂开了一道缝。
一棵草的种子落到岩缝里来。
岩石说：
“孩子，你怎么到这里来了？
我们太贫瘠了，养不活你呀！
”
种子说：
“老妈妈，别担心，我会长得很好的。
”
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚的（照射、照耀）着它，春风柔和地轻拂它，雨露更不断地（喂养、哺育）着它。
小草渐渐生长了，长得很挺拔，很结实。
一个诗人走过，看见了从岩峰里的长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：
“呵！
小草的生命多么顽强，我要千百遍的赞美它！
”
小草谦逊地说：
“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的岩石妈妈。
”
1、给短文加个题目。
《》（1分）
2、把第4节括号中不正确的词语划去。
（1分）
3、在短文中找出下列词语的反义词（1分）
肥沃（）骄傲（）
4、当人们赞美小草的顽强时，它却谦虚地认为值得赞美的是、、岩石妈妈。
这个小故事为我们展示了小草
和。
（2分）
5、一个诗人走过，看见了从岩峰里的长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：
“呵！
小草的生命多么顽强，我要千百遍的赞美它！
”诗人会写到：
“，。
”小草谦逊地说：
“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的岩石妈妈。
”让我想到孟郊的诗句：
“
，。
”（2分）
6、读了这个小故事，我们知道，成长不光，更离不开，因此，我们还要怀有。
（3分）
片段二严冬春暖（15分）
鹅毛大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞，呼啸而来……突然脚下一滑，我跪在地上。
“哗啦——”手里的书和本子全散在地上，风像炫耀自己的力量似的，把书和本子刮得翻滚，纸页在“哗啦”地哀鸣。
我顾不得膝盖疼痛，也顾不得拍身上的雪，就向那些翻滚远去的书和本子冲去。
鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线，在这条行人并不稠密的小街上，居然有一些人向我围拢过来。
一个满脸稚气的小女孩，明亮的眸子里充满着关切，那双冻得发红的小手递过来她拾起的小本子，“小姐姐，这是你的……”
我接了过来，刚要……
一位胡须花白的老人，拄着拐杖，弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：
“孩子，给……快拿着……”
一个年龄和我相仿的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着捡起的本子上的雪，一边说：
“喏，这是你的……”
一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把，一手捡起一本书，塞给我，说：
“走路多加小心……”
书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样，为我引来了那么陌生的又是那么熟悉的目光；有天真的，有慈祥的，有真诚的，有关切的……但又都是陌生的。
也许妈妈当年抱我上公共汽车时，让座的叔叔目光就是这样；也许当年送我找到一年级教室的高年级的同学的目光就是这样；也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……
也许是雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话：
“谢谢，谢谢大家！
”
我只觉得胸前暖融融的，一股暖流在心中扩散，忽然想起几句熟悉的歌词：
“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽！
是的，春风拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。
“谢谢——谢谢——！
”我大声喊着。
我不仅是对那老人说，也不仅是对那女孩说……
“谢谢——谢谢——！
”我高声喊着。
我是对一切使这世界变得更美丽的人们说的，我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。
北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过。
1、文章的题目有什么特点？
起了怎样的作用？
（4分）
2、作者开头描写“漫天飞舞”的“鹅毛大雪”，“横冲直撞”的“凛冽北风”，用意是什么？
（2分）
3、“书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样”，“我”为什么会觉得它们像宝贝一样？
（1分）
4、“北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过。
”这句话中的“春风”指什么？
（2分）
5、划线部分是“我”产生联想的语句，简要说明联想在文中所起的作用。
（2分）
6、无情的风把“我”手里的书和本子刮落在地上，为什么会有那么多人来帮助？
（2分）
7、读了这个故事，让我想起了一句著名的歌词：
“，
。
”，想起本学期学过的课文《》（2分）
九、习作（30分）
同学们，你们已经是小学六年级的学生了，第一学期已过了一半，回顾两个多月来的学习、生活，你和同学、老师、家人、朋友……之间发生了哪些愉快、欢乐、伤心、痛苦、尴尬、难堪……的事情，现在想想是否还值得回味呢？
赶快把它写出来吧！
不少于400字，语句要通顺，叙事要完整，如果能加入自己的感受，会使你的作文锦上添花呀！
题目自定。
题目：
100
200
300
400
温馨提示：
同学们，祝贺你们答完试卷，不过请你们还要认真检查几遍！
这样你的分数才会更高！
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