七年级下学期语文文言文.docx

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七年级下学期语文文言文

　　七年级下学期语文文言文《伤仲永》

　　1.出处:

选自《临川先生文集》

　　2.作者:

王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家。

他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。

　　3.内容理解:

告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。

　　4.字词句:

　　A.字音：

环谒[yè]泯[mǐn]然称[chèn]夫[fú]

　　B.词义：

　　⑴.通假字:

　　①.日扳仲永环谒于邑人:

“扳通“攀”，牵、引。

②.贤于材人远矣:

“材”通“才”，才能。

　　③.未尝识书具:

“尝”同“曾”，曾经。

　　⑵.古今异义：

　　①.是：

古义此，与“自”组合意为“自从”，例句:

自是指物作诗立就;今为判断词。

　　②.或：

古义不定代词，有的，例句:

或以钱币乞之;今义为或许。

　　③.文理：

古义是文采和道理，例句:

其文理皆有可观者;今表示文章内容或语句方面的条理。

　　⑶.一词多义：

　　①.自：

a.自己，例句:

并自为其名;b.从，例句:

自是指物作诗立就。

　　②.闻：

a.听说，例句:

余闻之也久;b.名声，例句:

不能称前时之闻。

　　③.其：

a.这，例句:

其诗以养父母;b.他的，例句:

稍稍宾客其父。

　　④.并：

a.连词，并且，例句:

并自为其名;b.副词，全，都，例句:

黄发垂髫并怡然自乐。

　　⑤.名：

a.名词，名字，例句:

并自为其名;b.动词，说出，例句:

不能名其一处也。

　　⑥.宾客：

a.动词，以宾客之礼相待，例句:

稍稍宾客其父;b.名词，客人，例句:

于是宾客无不变色离席。

　　⑦.就：

a.动词，完成，例句:

自是指物作诗立就;b.动词，从事，做，例句:

蒙乃始就学。

　　⑧.然：

a.代词，这样，例句:

父利其然也;b.形容词词尾，……的样子，例句:

泯然众人矣。

　　⑨.于：

a.介词，此，例句:

贤于材人远也;b.介词，在，例句:

与厅事之东北角。

　　⑩.为：

a.动词，作为，例句:

其读以养父母，收族为意;b.动词，成为，例句:

卒之为众人。

　　⑩.夫：

a.指示代词，那些，例句:

今夫不受之天;b.名词，丈夫，例句:

夫起大呼。

　　⑷.词语活用：

　　①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。

）②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。

）

　　③.宾客其父（宾客，名词作动词。

以宾客之礼相待。

）④.父利其然（利，作动词。

）

　　⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语;环谒，四处拜访。

）

　　⑸.重点词语翻译:

　　①.世隶耕（隶，属于。

）②.不至：

没有达到（要求）。

③.称前时之闻（称，相当。

）④.通悟：

通达聪慧。

⑤.收族：

和同一宗族的人搞好关系，;收，聚、团结。

⑥.彼其：

他。

⑦.泯然：

完全。

　　⑧.贤于材人：

胜过有才能的人;贤，超过;材人，有才能的人。

　　C.特殊句式及重点句子翻译：

　　①.判断句：

金溪民方仲永，世隶耕。

金溪百姓方仲永，世代务农。

　　②.省略句：

a.不使学。

（即“不使之学”，省略宾语）不让方仲永学习。

　　b.令作诗。

（即“令其做诗”，省略宾语）我叫方仲永作诗。

　　c.还自扬州。

（省略主语“我”）（我）从扬州回乡。

　　d.受之天。

（“之”后省略“于”）先天得到的。

　　③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：

同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。

　　④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：

（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。

　　⑤.其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也：

他的天资，比一般有才能的人高的多。

最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

　　⑥.其诗以养其父母，收族为意：

这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。

　　⑦.自是指物作诗立就：

从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。

　　⑧.令作诗，不能称前时之闻：

叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。

　　⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。

　　那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗?

　　七年级下学期语文文言文《木兰诗》

　　1.出处:

又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。

　　2.字词句:

　　A.字音：

机杼[zhù]鞍鞯[ānjiān]辔[pèi]头鸣溅溅[jiān]金柝[tuò]阿姊[zǐ]霍霍[huò]可汗[kèhán]贴：

军帖[tiě];贴[tiē]黄花;字帖[tiè]

　　B.词义：

　　⑴.通假字:

　　①.对镜帖花黄：

“帖”通“贴”，粘，粘贴。

②.出门看火伴：

“火”通“伙”。

　　⑵.古今异义：

　　①.爷：

古义指父亲，例句:

卷卷有爷名;今指爷爷，即父亲的父亲。

　　②.走：

古义为跑，双兔傍地走;今义行走。

　　③.但：

古义为只，副词，例句:

但闻黄河流水鸣溅溅;今常用作转折连词。

　　④.郭：

古义为外城，例句:

出郭相扶将;今仅用作姓氏。

　　⑶.一词多义：

　　市：

a.集市，例句:

东市买鞍马;b.买，例句:

愿为市鞍马。

（名词作动词。

我愿意为此去买鞍马。

）

　　买:

a.买（东西）,例句:

东市买骏马;b.雇，租，例句:

欲买舟而下。

　　⑷.词语活用：

　　①.“何”疑问代词作动词，是什么。

问女何所思。

　　②.“策”名词作动词，登记。

策勋十二转

　　③.“骑”动词作名词，战马。

但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　⑷.重点词语翻译:

　　①.旦：

早晨。

②.溅溅：

流水声。

③.胡骑：

胡人的战马。

　　④.强，有余。

⑤.不用：

不愿做。

⑥.扶将：

扶持。

　　⑦.赏赐百千强：

赏赐很多财物。

　　C.殊句式及重点句子翻译：

　　①.省略句：

愿为市鞍马。

（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。

）

　　愿意为此去买鞍马。

　　②.倒装句：

问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。

宾语前置。

）

　　问一声闺女想的是什么?

　　③.万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归:

（木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。

北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着铠甲。

将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。

　　④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：

对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。

　　七年级下学期语文文言文《孙权劝学》

　　1.出处:

选自《资治通鉴》

　　2.作者:

北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。

　　3.字词句:

　　A.词义：

　　⑴.古今异义：

　　①.但，古义为只，例句:

但当涉猎;今为转折连词。

②.治，古义为研究，例句:

孤岂欲卿治经为博士邪!

今为治理。

③.博士，古义为官职，例句:

孤岂欲卿治经为博士邪!

今为学位。

　　⑵.一词多义：

　　①.以：

a.用，例句:

以军中多务;b.与“为”译为“认为”，例句:

自以为大有所益。

　　②.当：

a.掌管，例句:

当除掌事;b.应当，例句:

但当涉猎。

　　③.见：

a.知道，例句:

见往事耳（了解历史罢了。

）;b.认清，识别，例句:

大兄何见事之晚乎!

;动词，看见，见渔人，乃大惊。

　　④.若：

a.动词，比得上，例句:

孰若孤;b.介词，好象，例句:

仿佛若有光。

　　⑤.之：

a.助词，取消句子的独立性，不译，例句:

大兄何见事之晚乎?

b.助词，的，例句:

于厅事之东北角。

　　⑶.重点词语翻译:

　　①.当涂：

当道，当权。

②.辞：

推托。

③.及鲁肃过寻阳：

及，到了…的时候。

　　④.才略：

政治或军事方面的才干和谋略。

⑤.涉猎：

粗略地阅读。

　　⑥.刮目相看：

另眼相看，用新的眼光看待。

刮目，擦擦眼。

⑥.更：

更新。

　　⑶.成语

　　①.吴下阿蒙:

比喻学识尚浅。

②.刮目相看：

用新的眼光看待。

　　C.特殊句式及重点句子翻译：

　　①.倒装句：

大兄何见事之晚乎!

（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。

）

　　老兄你为什么看事情的变化这么晚呢?

　　②.省略句：

肃遂拜蒙母。

（“拜”后省略介词“于”。

）

　　鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。

　　③.孤岂欲卿治经为博士邪：

我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗?

　　④.但当涉猎，见往事耳：

只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。

　　D.备注：

本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。

详略得当。

　　七年级下学期语文文言文《口技》

　　1.出处:

节选自《虞初新志?

秋声诗自序》

　　2.作者:

林嗣环，字铁崖，明末清初人。

　　3.字词句:

　　A.字音：

少顷[qǐng]呓[yì]语齁[hōu]曳[yè]屋许许[hǔ]声

　　B.词义：

　　⑴.通假字:

满坐寂然：

“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客;全场静悄悄的。

　　⑵.古今异义：

　　①.但：

古义为只，例句:

但闻屏障中抚尺一下;今表转折连词。

　　②.闻：

古义为听，例句:

微闻有鼠作作索索;今义用鼻子嗅。

　　③.股：

古义为大腿，例句:

两股战战;今为屁股。

　　④.走:

古义为跑,例句:

两股战战,几欲先走;今为步行。

　　⑤.虽：

古义为即使，表假设连词。

例句:

虽人有百手;今义虽然，标转折连词。

　　⑶.一词多义：

　　①.乳：

a.动词，喂奶，例句:

妇抚儿乳;b.名词，乳头，例句:

儿含乳啼。

　　②.绝：

a.副词，极，例句:

以为妙绝;b.动词，尽、消失，例句:

群响毕（全，都）绝。

　　③.妙：

a.名词，妙处，例句:

众妙毕备;b.形容词，美妙，奇妙，例句:

以为妙绝。

　　④.指：

a.名词，指头，例句:

手有百指;b.动词，指出，指明，例句:

不能指其一端。

　　⑤.作：

a.拟声词，例句:

有鼠作作索索;b.开始，文中是发出声音，例句:

…百千其作。

　　⑥.间:

a.动词，夹杂，中例句:

间有里拉崩倒之声;b.动词，间断，例句:

遂与外人见隔。

　　⑦.是：

介a.词，这，例句:

当是时;b.判断动词，例句:

问今是何世。

　　⑷.词语活用：

　　①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长;京城中有个擅长口技艺术的人。

）

　　②.不能名其一处（名，名词作动词，说出;不能够说出其中的一个地方。

）

　　③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会;会，适逢;正碰上有家人大摆宴席请客。

）

　　⑸.重点词语翻译:

　　①.少顷：

一会儿。

②.既而：

不久，紧接着。

③.是时：

…的时候。

　　④.未几：

不久。

⑤.一时：

同时。

⑥.呓语：

说梦话。

　　⑦.絮絮：

连续不断地说话。

⑧.中间[jian]：

其中夹杂着。

　　⑨.意少舒：

心情稍微放松了些;少，稍微;舒，伸展、松弛。

　　⑩.稍稍：

渐渐。

⑩.倾侧：

翻倒倾斜。

⑩.齁：

打鼾。

　　C.特殊句式及重点句子翻译：

　　①.倒装句：

会宾客大宴。

（应为“会大宴宾客”，宾语前置。

）

　　正碰上由家人大摆宴席请客。

　　②.凡所应有，无所不有：

应有尽有。

文中形容声音之杂。

　　③.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：

在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。

　　七年级下学期语文文言文《短文两篇》（《夸父逐日》、《两小儿辩日》）

　　1.出处:

《山海经》;《列子》

　　2.作者:

第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。

　　3.文学影响:

《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。

《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

　　4.字词句:

　　A.词义：

　　⑴.通假字:

“知”通“智”，eg：

孰为汝多知乎?

　　⑵.古今异义：

　　①.汤：

古义热水，例句:

日中如探汤;今常用于食物煮后所得的汁水。

　　②.汝:

古义为代词“你”，例句:

孰为汝多知乎?

今为姓氏。

　　③.去：

古义为离，例句:

我以日始出时出人近。

今为从所在地到别的地方。

　　⑶.一词多义：

　　①.为：

a.动词，是，例句:

此不为远者;b.动词，说，例句:

孰为汝多知乎?

c.作，例句:

化为邓林;d.认为，例句:

孰为汝多知乎?

　　②.其：

a.介词，那，例句:

问其故;b.介词，它，例句:

及其日中;c.介词，他的或他们的，例句:

弃其杖。

　　⑷.词语活用：

　　①.孔子东游（东，名词作状语，到东方。

）

　　孔子到东方游历。

　　②.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。

）

　　正午时离人远。

　　C.特殊句式及重点句子翻译：

　　①.倒装句：

孰为汝多知乎?

（应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。

）

　　谁说你知识渊博呢?

　　②.省略句：

未至，道渴而死。

（“未至”前省略了“夸父”）

　　夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。

　　日中如探汤。

（应“日中如于之探于汤”;省略介词和宾语;）

　　正午时像（把手）伸（向）热水。

　　③.夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

　　译：

夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方;这时，他口渴想要喝水;他就到黄河、渭水去喝;

　　黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。

（逐走：

竞跑，赛跑）

　　④.我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。

（以：

认为。

去：

距离。

）

　　译：

我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。

　　⑤.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

　　译：

太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉;到了中午，就好像伸热水一样烫人;这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗?

　　七年级下学期语文文言文《狼》

　　1.出处:

选自《聊斋志异》

　　2.作者:

清代文学家蒲松龄所著。

详情见7年级上册《山市》。

　　3.字词句:

　　A.字音：

缀[zhuì]行苫蔽[shànbì]尻[kāo]尾

　　B.词义：

　　⑴.通假字:

“止”通“只”，只有，eg：

止有剩骨。

　　⑵.古今异义：

　　①.耳：

古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，例句:

只增笑耳。

今为耳朵。

　　②.股：

古义为大腿，例句:

身已半入，只露*尾;今为屁股。

　　⑶.一词多义：

　　①.止：

a.只有，例句:

止有剩骨;b.停止，例句:

一狼得骨止。

　　②.敌：

a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，例句:

恐前后受其敌;b.名词，敌人，例句:

盖以诱敌。

　　③.之：

a.补充音节，无义，例句:

久之，目似瞑，意暇甚;b.代词，指狼，例句:

又数刀弊之。

　　④.意：

a.神情、态度，例句:

意暇甚;b.动词，企图，打算，例句:

意将遂入以攻其后也。

　　⑤.前：

a.前面，例句:

其一犬坐于前;b.动词，上前，例句:

狼不敢前。

　　⑥.恐：

a.担心，例句:

恐前后受敌;b.恐怕，例句:

不治将恐深。

　　⑷.词语活用：

　　①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）;

　　②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。

）

　　③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。

另一只狼正在那里打洞。

）

　　④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）

　　⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）

　　⑸.重点词语翻译:

　　①.顾：

回头看，文中指往旁边看;例句:

顾野有麦场。

②.苫蔽：

覆盖、遮蔽。

　　③.少[shao]时：

一会儿。

④.弛：

放松，文中指卸下;例句:

弛担持刀。

　　⑤.久之：

过了一会儿。

⑥.暴：

突然;屠暴起。

　　⑦.意暇甚：

神情很悠闲。

意，神情、态度;暇，空闲。

　　特殊句式及重点句子翻译：

　　①.倒装句：

投以骨（是“以骨投”的倒装;“以”介词，译为“把”介词结构后置。

）

　　②.省略句：

a.投以骨（应“投以骨”，之，代狼。

）

　　把骨头投向（狼）。

　　b.场主积薪其中（应积薪其中，省略介词“于”。

）

　　场主在那里堆积了柴草。

　　c.一狼洞其中（一狼洞其中，省略介词“于”。

）

　　另一只狼正在那里打洞。

　　d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下，省略介词“于”。

）

　　屠户就跑过去背*在柴草堆下面。

　　③.骨已尽矣，而两狼之并驱如故：

骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。

　　④.一狼径去，其一犬坐于前：

一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。

　　⑤.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：

（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。

　　【附】文言文中的时间短语

　　表示突然发生：

忽忽然

　　表示同时发生：

一时

　　表示相继发生：

既而

　　表示在特定的时间内发生：

是时

　　表示过了很短时间就发生：

少顷未几俄而少时久之