信息技术考试说明.docx
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信息技术考试说明
信息技术考试说明
信息技术考试说明
Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试要求
信息技术高考重视对考生知识、能力和信息素养的考查，注重理论联系实际，注重信息技术和社会、经济发展的联系，注重信息技术知识和技能在生产、学习、生活等方面的广泛应用，以有利于激发考生学习信息技术的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考试目标
信息技术高考在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。
通过考核知识及其操作运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某些操作运用能力简单地对应起来。
目前，信息技术高考要考核的目标主要包括以下几个方面：
1．知识与技能要求
①理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。
②能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
2．过程与方法要求
①能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。
②能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。
③能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
④能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
⑤能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。
⑥能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
3．情感态度与价值观要求
①体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
②能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
③能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。
二、考试能力要求
信息技术高考中，考核的学科能力包括以下几方面：
1．观察能力
“信息技术基础”模块（以下简称“必修模块”）：
能正确认识有关信息技术设备（如多媒体计算机设备）的相关部件及结构特点，能正确了解常用软件操作过程中的相关信息。
“算法与程序设计”模块（以下简称“选修1”）：
能认真观察并正确认识有关实际生活中解决问题的程序化思想，理解使用计算机解决问题的三个阶段。
“多媒体技术应用”模块（以下简称“选修2”）：
能认真观察并正确认识多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性及特点。
2．记忆能力
必修模块：
能准确记住并再现信息技术的基本概念、基本知识，掌握信息技术的基本操作及解决实际问题的基本方法等。
选修1：
能准确记住并再现算法与程序设计的基本概念和基本知识、VB设计环境下的常用语句格式和作用，能观察并重现VB界面及常用对象的属性设置等。
选修2：
能准确记住并再现多媒体信息采集、加工的基本概念及基本操作方法。
3．操作能力
必修模块：
能运用计算机等信息技术工具进行信息的获取、加工、管理、表达与交流等。
选修1：
能在VB环境中进行简单程序设计和调试。
选修2：
能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，对多媒体信息进行采集、加工、表达、交流。
4．分析和解决问题的能力
必修模块：
能运用所学的知识与方法，正确、合理地解决实际问题，能适应信息技术不断更新与发展。
选修1：
能运用所学的知识与方法，正确、合理地利用算法和程序设计的思想来解决实际问题，并具备初步的软件工程的设计能力。
选修2：
能运用所学的知识与方法，根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑（或集成）工具完成多媒体作品，实现表达意图。
Ⅲ.考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术部分）以及《浙江省普通高中新课程实验信息技术学科教学指导意见》和现行的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·算法与程序设计》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》（均为浙江教育出版社）中的教学要求，确定高考信息技术考试内容。
高中信息技术高考的知识范围包括“必修——信息技术基础”、“选修1——算法与程序设计”和“选修2——多媒体技术应用”三个模块。
其中必修模块是全体考生必考的模块，选修1和选修2两个模块由考生选择其中之一。
详细内容及具体说明列在本考试说明的“知识内容表”中。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在“知识内容表”中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：
Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。
Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其它知识的联系，能够用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。
知识内容表
必修——信息技术基础
第一单元信息与信息技术
内容
要求
说明
1.信息、信息的载体及信息的特征
Ⅰ
2.二进制、十六进制与十进制数的相互转换
Ⅱ
限于正整数
3.ASCII码和汉字编码
Ⅰ
ASCII字符编码表中，不需要记忆具体的字符和编码
4.声音、图像和视频等的信息编码原理
Ⅱ
计算图像数字化后所占的字节数，仅限于黑白位图图像
5.信息技术的发展和应用
Ⅰ
6.知识产权和信息安全
Ⅱ
7.网络道德规范
Ⅰ
第二单元信息的获取
内容
要求
说明
1．信息的来源与获取方法
Ⅰ
2．网上信息的浏览与获取
①保存网页内容
②收藏夹的使用
Ⅱ
3．网上资源检索
Ⅱ
元搜索引擎不作要求
4．评价因特网信息资源的三种主要方式
Ⅰ
第三单元信息的加工
内容
要求
说明
1．计算机的基本功能与特征、计算机解决问题的步骤
Ⅰ
2．字符识别与文字处理
①语音识别与OCR文字识别
②文档的编辑
③拼写和语法检查、批注、修订
Ⅱ
“机器翻译和自然语言处理”不作要求
3．图表处理
①公式、函数计算
②排序、筛选
③图表创建
④图表的综合运用
Ⅱ
4．图像处理
①图像的基本概念
②图像大小、亮度、对比度的调整
③图像的旋转
④图像的格式转换
Ⅱ
5．声音、视频的简单处理
Ⅱ
视频处理操作不作要求
6．算法及其实现
Ⅰ
流程图设计不作要求
7．信息资源管理
Ⅰ
“影响信息资源管理的三个领域”不作要求
8．利用数据库管理信息
Ⅰ
“字段的添加、删除和编辑修改”不作要求
第四单元信息的表达与交流
内容
要求
说明
1．信息表达方式与表达技术
Ⅰ
2．电子邮件与电子公告板的应用
①电子邮箱的申请和电子邮件的收发
②电子邮件账号的设置
③电子公告板的基本操作
Ⅱ
3．网站、网页的基本概念
Ⅰ
4．网站的策划和构思
Ⅱ
5．网页制作及调试
①表格的插入及属性设置
②单元格属性设置
③文字、图片的插入并进行相应的设置
④超链接的设置
⑤网页基本属性设置
⑥网页的预览、调试与发布
Ⅱ
选修1——算法与程序设计
第一单元算法
内容
要求
说明
1．使用计算机解决问题的一般过程
Ⅰ
2．算法及算法的表示方法
Ⅱ
3．用自然语言和流程图表示算法
Ⅱ
4．顺序、选择和循环三种基本结构
Ⅱ
第二单元VB程序设计
内容
要求
说明
1．面向对象程序设计的基本思想与方法
Ⅰ
2．类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念
Ⅰ
3．VB应用程序的界面设计与调试
Ⅱ
4．事件处理代码的编制方法
Ⅱ
5．VB基本数据类型、常量、变量与数组
Ⅱ
6．VB各类表达式与标准函数
Ⅱ
7．常用VB语句
Ⅱ
8．顺序、选择、循环三种控制结构的程序实现
Ⅱ
9．过程、事件处理过程、自定义函数
Ⅱ
第三单元算法的程序实现
内容
要求
说明
1．枚举算法及程序实现
Ⅱ
2．解析算法及程序实现
Ⅱ
3．排序算法及程序实现
①冒泡排序
②选择排序
Ⅱ
4．查找算法及程序实现
①顺序查找
②对分查找
Ⅱ
5．递归算法
Ⅰ
“递归算法程序实现”不作要求
选修2——多媒体技术应用
第一单元多媒体技术及发展
内容
要求
说明
1．媒体和多媒体的概念
Ⅰ
2．多媒体技术的概念和特征
Ⅰ
3．多媒体技术的应用与发展
Ⅰ
对“计算机动画所涉及的主要技术”、“数字电视、数字电视流程”、“虚拟现实”、“数字式多媒体音箱”、“头盔式显示器”、“数字化地球”等概念不要求识记
4．多媒体计算机系统的组成
Ⅰ
“VCD标准画面尺寸”、“1394卡”不作识记要求
5．各种多媒体数据文件及格式、多媒体数据压缩技术
Ⅰ
对各种数据压缩标准不要求识记
第二单元媒体的采集与制作
内容
要求
说明
1．文本素材的采集与处理
Ⅱ
“表格数据转换成图形文件的操作”不作要求
2．图形与图像、位图与矢量图的概念
Ⅰ
3．图片素材的采集与加工
①图层的编辑
②设置指定区域的颜色
③图像的裁切、大小调整、羽化效果、亮度对比度调整、自由变换、旋转翻转
④规定图片区域的选定、复制
⑤选择工具的使用
⑥添加文字并设置文字效果
⑦蒙板工具、吸管工具、图章工具的使用
⑧图层样式的设置、图层的混合模式及不透明度的设置
⑨常用滤镜效果的设置
Ⅱ
“从视频文件中截取图片”不作要求
4．音频信号数字化及存储量的计算
Ⅱ
5．声音媒体的采集与制作
①成品声音文件的使用
②语音旁白的录制
③音乐和语音的合成
④声音文件格式的转换
Ⅱ
“声音素材的截取”不作要求
6．计算机动画的基本概念
Ⅰ
7．二维动画的制作
①时间轴、层、帧、库、元件的概念
②文档属性的设置
③层与帧的基本操作
④实例属性的设置
⑤文本及应用
⑥逐帧动画、简单对象的移动和变形
⑦元件的编辑、应用与管理
⑧音频素材的应用
Ⅱ
“三维动画制作”不作要求
8．视频素材的采集与处理
Ⅰ
第三单元作品的设计与合成
内容
要求
说明
1．多媒体作品的需求分析
Ⅰ
2.多媒体作品的规划和设计
Ⅰ
“脚本编写”不作要求
3．多媒体创作工具及分类
Ⅰ
4．多媒体作品的合成
Ⅱ
5．多媒体作品的调试和递交
Ⅱ
IV．考试形式及试卷结构
信息技术高考采用闭卷、书面考试形式，考试时间为90分钟，试卷满分为100分，其中必修模块占55%，选修1或选修2模块占45%。
试卷包括选择题和非选择题，其中非选择题包括填空题、判断题、连线题、简述题等题型。
试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
Ⅴ.题型样例
第一部分必修模块
全体考生必做
一、选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上相应的位置。
错选、多选或未选均无分。
1．关于信息，下列说法正确的是
（A）信息是一种资源，使用后会产生损耗
（B）两个人聊天，也是在互相传递信息
（C）传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种
（D）信息被一个人使用时其他人就不能使用
2．算式（1010）2+
（2）10的值是
（A）（1011）2
（B）（1100）2
（C）（1101）2
（D）（1000）2
3．在计算机内部，用来传送、存储、加工处理的数据或指令（命令）都是采用
（A）ASCII码
（B）GB2312码
（C）二进制码
（D）GBK码
4.某集成块共有8个针脚可用于数据传输，若每个针脚可传输一个二进制位数据，它最多能表示的编码个数是
（A）8
（B）16
（C）128
（D）256
5.用WinHex软件观察“IT行业”四个字符，显示的十六进制内码如图所示，则字符“T”的内码用二进制数表示应该是
第5题图
（A）（10011000）2
（B）（1010100）2
（C）（110110）2
（D）（1101）2
6．下列主要用于网页制作的软件是
（A）Word
（B）Excel
（C）Dreamweaver
（D）InternetExplorer
7.小张大学毕业后，在淘宝网上开了一家专卖店，她感觉这种工作方式很自由，工作地点就在自己家里，上班时间可以由自己决定，像小张这样的上班族被人们称为SOHO族。
请判断小张从事的商业活动属于
（A）数字化阅读
（B）电子政务
（C）电子商务
（D）家庭自动化
8.随着我国知识产权法制环境的建立和改善，人们的知识产权观念进一步强化了，下列说法正确的是
（A）未经著作权人同意而复制、共享其软件的行为属于侵权行为
（B）销售盗版软件属于违法行为，购买和使用盗版软件不属于违法行为
（C）在网站上提供下载他人解密的软件，不会构成对著作人的侵权
（D）受法律保护的软件，一经购买就可以复制给他人使用
9.有一张包含文字、图片、超链接、音频元素的网页，若仅保存该网页中的文字内容，则下图中应选择的保存类型是
1
2
3
4
第9题图
（A）①
（B）②
（C）③
（D）④
10.使用OCR软件对扫描文件进行文字识别时，下列操作顺序正确的是
①对识别出的文字进行修改后保存文本文件
②单击工具栏上的“识别”按钮，进行文字识别
③在OCR工具软件中打开图像文件
④在原始图像上，选取待识别的区域
（A）①②③④
（B）②③④①
（C）③④①②
（D）③④②①
11.某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中不正确的是
第11题图
（A）数据表名称是books
（B）数据表中共有61条记录
（C）数据表中共有3个字段
（D）author字段的数据类型应为文本
12.下表所示为某打印机的参数，则下列各项中理解正确的是
参数名称
规格
类型
高端商用彩色激打
最高分辩率（dpi）
2400×600
黑白打印速度（ppm）
24
彩色打印速度（ppm）
24
最大打印幅面
A4
供纸方式
自动进纸
最大打印能力（页/月）
60000
字体
兼容所有的TrueType字体，支持WindowsTM和AppleMacintoshTM操作系统
接口类型
高速USB2.0，10BaseT/100BaseTX网卡
双面打印
支持
支持网络打印
支持
随机软件
打印机驱动程序
附件及选件
500页输入纸盒，250页出纸盒
兼容操作系统
MicrosoftWindows2000/Me/98/95/NT4.0/XP/Server2003；MacOS9.x，OSX
（A）该打印机可以使用与一般U盘相同类型的接口
（B）该打印机只能工作在MicrosoftWindows操作系统上
（C）该打印机在打印时，每页可以输出4800×1200个点
（D）使用该打印机只能打印黑白图像
14．李明通过电子邮件给远在美国的父亲成功发送了一张贺卡，在他父亲没有接收邮件之前，该电子邮件将
（A）退给李明
（B）保存在邮件服务器上
（C）开机时重新发送
（D）丢失
15．在字处理软件中，输入“百步川杨”后能自动改成“百步穿杨”，这主要利用了字处理软件的
（A）“替换”功能
（B）“自动更正”功能
（C）“修正”功能
（D）“修订”功能
16．下列四种流程图样式中，能用于表示循环结构的是
（A）
（B）
（C）
（D）
17．存储一幅没有经过压缩的800×600像素的黑白图像，大约需要的存储空间为
（A）59KB
（B）234KB
（C）469KB
（D）938KB
第18题-1图
二、综合题
18．某调查小组就各年龄段网络用户情况抽样调查数据如第18题-1图所示，放置于Excel工作簿“Sheet1”工作表中。
（1）要计算各年龄段网络用户总人数，应先选择B16单元格为活动单元格，然后在编辑栏输入，并按回车键确认，则B16单元格将显示计算结果为“10000”。
（2）要分别计算各年龄段网络用户人数占总人数的百分比，则应先在C3单元格中应输入公式 ,然后用自动填充功能填充C4:
C15单元格。
（3）在实际操作中，某同学由于操作不慎，仅对C4：
C14单元格区域进行了自动填充，若想得到C15单元格的正确结果，他可以采取的措施为
。
（4）若想使“百分比”字段的数值保留两位小数、水平居中，可以通过图中（第18题-2图）的哪几个选项卡实现？
。
第18题-2图
（5）以工作表Sheet1中的A2:
B15为数据区域，建立了一张反映网络用户情况折线图（折线图放置于“Sheet2”工作表中），如第18题-3图所示，这样图表和数据就建立了一一对应的关系。
如果用鼠标将图表中最高的一个点位置调高了，则单元格数据会发生变化的是（至少写出2个单元格名称）。
第18题-3图
第19题-1图
第19题-2图
申请成功以后，小王通过Web方式写了一封信，在写信过程中，又有第19题-3图所示信息：
第19题-3图
第19题-4图
回答以下问题：
（1）在Foxmail账户属性对话框中，小王设置的信箱密码是正确的，他能不能用Foxmail收发信件，请说明理由：
。
（2）假设Foxmail账户属性设置完全正确，他能不能在Foxmail中发送一个携带200MB附件的邮件给好友？
请说明理由：
。
20．由王萍等同学组成的网页制作小组制作了一个主题为“古镇风情”的网站，网站部分素材如第20题-1图所示，网站结构分别如第20题-2图、第20题-3图所示，主页效果如第20题-4图所示。
第20题-1图
第20题-2图
第20题-3图
第20题-4图
（1）网页中包含的文本、图像、动画等多媒体信息是按照HTML语言进行表达的，对网页文字、图片等元素的布局是通过来实现的，该网站主页文件名为。
（2）如第20题-5图所示，王萍为主页文件设置了背景音乐，当将网站上传到服务器后，访问者浏览到这张网页时，没能听到背景音乐。
在确认该计算机能正常播放其他音乐的前提下，有可能是什么原因？
_________________________________________________________
第20题-5图
_________________________________________________________
（4）从素材文件来看，不适合插入到网页中的图片有：
_________________________________________________________
（5）将网站上传到服务器后，有可能引起访问者无法浏览的网页有：
_________________________________________________________
第二部分选修模块
考生在“算法与程序设计”和“多媒体技术应用”两个模块中
任选一个作答
A．算法与程序设计
一、选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上相应的位置。
错选、多选或未选均无分。
1.下面关于算法的描述，正确的是
（A）一个算法只能有一个输入
（B）算法只能用框图来表示
（C）一个算法的执行步骤可以是无限的
（D）一个完整的算法，不管用什么方法来表示，都至少有一个输出结果
2.能被对象所识别的动作是
（A）事件
（B）过程
（C）属性
（D）属性值
3．在绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船中，航天员绕地球做匀速圆周运动的向心力计算公式为：
，若用VB表达式来表示，正确的是
（A）F=m（g-v*v/r）
（B）F=m（g-v^2/r）
（C）F=m*（g-v^2/r）
（D）F=m*（g-v*2/r）
4．有如下VB程序段：
Fori=1to21Step2
s=s+i
Nexti
该程序段运行后，共执行的循环次数是
（A）21
（B）10
（C）9
（D）11
5.一次运动会上，某组6位选手的百米成绩（单位：
秒）分别是“14.1、12.3、11.2、14.8、13.9、11.0”，若使用选择排序法将该组的成绩按第一名、第二名、第三名……的顺序排序，则第一次交换数据后的顺序是
（A）14.8 14.1 12.3 11.2 13.9 11.0
（B）11.0 12.3 11.2 14.8 13.9 14.1
（C）14.8 12.3 11.2 14.1 13.9 11.0
（D）11.0 14.1 12.3 11.2 14.8 13.9
6.下列可以作为VisualBasic变量名的是
（A）5AD
（B）A+C
（C）Ab_3
（D）B&C
7.函数Sqr（x）的功能是
（A）求x的算术平方根
（B）求x的绝对值
（C）求不大于x的最大整数
（D）数值x转换成字符串x
8.设a=3,b=4,则下列表达式值最大的是
（A）sqr（b/a）
（B）b\a
（C）int（b/a）
（D）amodb
9.假设b是布尔型变量，t是整数型变量，则下列赋值语句中正确的是
（A）t="good"
（B）b=“True”
（C）b=#True#
（D）b=3<4
10．在VisualBasic中，表达式"20"+"08"的值是
（A）28
（B）False
（C）20+08
（D）2008
11.下列程序段中，可以实现交换变量x、y值的是
（A）y=x:
x=y
（B）z=x:
y=z:
x=y
（C）z=x:
x=y:
y=z
（D）z=x:
w=y:
y=z:
x=y
12.下面程序段用于求两数中的较大数（结果保存到变量maxn中），不正确的是
（A）maxn=x
Ify>=maxnThenmaxn=y
（B）Ifx>yThenmaxn=xElsemaxn=y
（C）maxn=x
Ify>=xThenmaxn=y
（D）Ify>=xThenmaxn=y
maxn=x
13.下面四个程序段运行后，变量a的值最小的是
（A）a=35
n=4
Fori=1Ton
a=a*i
a=a\i
Nexti
（B）a=35
升级会员 