黑龙江省大庆市四年级上学期语文期末统考卷.docx

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黑龙江省大庆市四年级上学期语文期末统考卷

黑龙江省大庆市四年级上学期语文期末统考卷

姓名:

班级:

成绩:

叫亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一.基础。

(共12题;共IOO分)

1.(5分)(2018•浙江模拟)抄写句子:

用楷书抄写下而的句子,做到行款整齐、力求美观。

 

4.

(2分)下列说法正确的一项是()o

A•“绿(IU)林好汉、喷(Pan)香”中加点字的读音都正确。

B•“锻、恙、皎、削”都是形声字。

C•“幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。

D・“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。

5.(6分)选词填空。

坚固

牢固

1这座建筑物既美观乂O

2我们只有勤奋学习,才能地掌握知识。

美观壮观美丽

3阳春三月,的桃花盛开。

4我们的教室布宜得很。

5钱塘江大潮十分O

6.(4分)照样子写词语。

1ABB式:

2AABB式:

3ABCB式:

7.(4分)填一填,选一个词语造句。

一声不响一字不错

—不~4、

8.(10分)(2018二上•肇庆月考)请你读一读,写一写。

(1),不能成方圆

(2),勿施于人

(3)树髙百尺,

(4).人无志不安。

(5)遥知不是雪,暗香来。

9.(10.0分)(2018六上•武侯月考)阅读下文,回答问题

第2页共12页

缺陷者捧岀的花束

世界著爼的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了。

他指挥着交响乐队在演奏,自己却什么也听不到。

听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道。

直到同伴向他示意的时候,他才猛然间醒悟地向听众致谢。

然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何声响的人,却写下了那么多美妙的乐章。

他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。

这样的事情,我们现在也时常可以见到。

有一位从事微细雕刻的象牙工艺师,他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。

这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,

那大错特错了。

他是在年轻时右眼失明之后,才从事这种微细雕刻研究的。

他仅存的一只眼睛发挥的作用

比常人的双眼不知大多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水,化作花上晶莹的壺珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中,更好地体会“勇敢、劳动、创造”这些词的伟大。

(1)在文中横线上填入恰当的关联词。

这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那大错特

错了。

(2)文中画线的句子是把比作了C

(3)微细雕刻工艺师向人们“捧出的艺术花束”是指C

(4)而对这些缺陷者捧岀的艺术花束,你想对他们说:

“”。

10.(10.0分)阅读下面材料,完成练习。

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提髙,生活垃圾的总量也在不断加大。

部分城市在市郊露天堆放垃圾,对大气、土壤、水体环境造成污染。

大量餐厨垃圾与英他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居

民健康,这种现象正在向农村地区蔓延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认。

分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用,有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。

据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。

相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

(摘编自《垃圾变资源!

这不是魔法,而是垃圾分类》,有删改新华网)

(1)判断下列说法的正误。

1我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。

2知道齐类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。

3生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。

4大部分民众知适垃圾怎么分类,并能坚持做到垃圾分类、投放。

5只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。

(2)据估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右?

()

A.200亿

B.300百万

C.300亿

D.300

(3)下列对垃圾分类作用描述错误的一项是()

A.大幅度减少垃圾给环境带来的污染

B•垃圾分类处理费时费力且意义不大

C.节约垃圾无害化处理费用

D•使资源得到重复利用

(4)你对垃圾分类怎么看?

又会怎么做?

11.(7.O分)(2019六下•龙岗期末)请认真阅读下列短文,然后完成练习题。

芦鸡

1有一年春末,梅花淡(流过我们村子的河)涨大水,从上游漂下来一案小芦鸡,一共三只。

2长发看见了它们,跑来叫我们一起去捉,我们在岸上跟着它们,用长晾竿捞,用石块赶,一直跟到周家桥边,幸亏金奎叔划着船在那里捉鱼,才住了小芦鸡,用网把它们表了上来,分配的结果,我一只,长发一只,灿金和王康合一只.

3那小芦鸡的样子就跟普遍的小鸡差不多,只是浑身是黑的,连嘴和脚爪也是黑的,而腿特别长,所以跑起来特别快。

为了防它逃跑,我用细绳缚住它的脚,把它吊在椅子脚上,喂来给它吃,小芦鸡吃得很少,却时时刻刻想逃龙,它总是向外画跑,可是绳子拉住了它的脚,它就绕着椅子脚转,跑着跑着,跑了几圈以后,绳子绕住在椅上了,它还是跑,直到一只脚被吊了起来,不能动弹时,才叽呀叽呀地叫了起来。

我以为它是在叫痛了,就去帮它松开绳,可是不一会儿,它又绕紧了绳子,吊起一只脚来,而且叫得更响了,我才知道它不是为了痛在叫,而是为了不能逃跑,才张大了黑嘴在叫唤的。

这样几次以后,小芦鸡完全发怒了,它根本不吃米,却一个劲地那椅子脚,好像要把这可恶的棍t啄断才会安静下来似的.

4那时候,燕子在我们的檐下做了一个案,飞进飞出地忙着。

只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候,小芦鸡

才比较的安静,它往往循着这叫声,侧着头,停住脚,仔细听着。

燕子叫过一阵飞出去了,小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会。

它。

5长发的那只并不比我的好些。

它一粒米也不吃,只是一刻不停的跑、转,到完全黑了之后,就倒在地上不起来了。

让它喝水,它倒喝一点点,第三天,长发的小芦鸡死了。

长发把它葬在园里,还做了一个小坟。

6我知道要是老把它吊在椅子脚上,我的小芦鸡也活不长,就把它解开了,让它在天井里活动活动。

不过门是关好了的。

小芦鸡开始在天井里到处跑,跑了一会儿以后,忽然钻到天井角落上的水缸旁边去了,好久没出来,这时我突然想起:

水缸旁边的墙上有个小小的洞,那是从前的猫洞,现在已经堵住了,它会不会钻进洞里去?

急忙移开水缸,已经晚了!

小芦鸡已经钻进了那个墙洞,塞住在里而了。

要想从这洞里钻出去是不可能的,可是要退回来,也已经不行。

我们想齐种办法帮助它出来,最后我甚至要妈妈把墙壁敲掉,可是即使真的敲掉墙壁也没有用,小芦鸡已经活活地塞死在洞里了。

7为这事我哭了一场,不是为的我失掉了小芦鸡,而是为的小芦鸡要自由却失掉了性命,我觉得这是一件极悲惨的事,而我要对它负责的.

8只有灿金和王康合有的那只小芦鸡,命运比较好些。

他们不光给它吃来,还到芦苇丛里去捉炸蛙来喂它。

有时候,灿全还牵着它到河边去走走,让它游游水,再本回来,就像放牛似的。

所以它活下来了。

9王康家里养着一群小鸡,他们就让芦鸡跟小鸡在一起。

过了半个月,就算解开了绳子,小芦鸡也逃不了;它混在家鸡群里,前前后后地跑着,和别的鸡争食小虫•它比家鸡长得快些,不多久就开始换线毛,稍稍有点赤膊了。

可是,它常常离开家鸡群,独自在一旁呆呆地站立者;而它的计头突出在肉外,显得那么瘦。

10大家都说,灿金和王康合养的小芦鸡“养熟”了。

⑪可是有一天,小芦鸡终于逃疋了。

那时鸡群在河边的草地找虫吃,小芦鸡径直走到河边,走到河里,游过河去;对面是一带密密的芦苇,它钻进芦苇丛,就这样不见了。

⑫第二年复天,天早,梅花淡的水完全干了,河底可以走入。

有一天金奎叔来敲门,告诉我说,从河对而走来了两只小芦鸡,他问我要不要去捉。

我跑去一看,果然,两只小芦鸡在河旁走着,好像周囤没有什么危险似的,坦然地泄着。

它们的样子完全跟去年我们捉到的那三只一样。

⑬我看了看,就对金奎叔说:

"不捉他们了吧,反正是养不牢的。

⑭金奎叔点点头说:

"是啊,反正是养不牢的。

有些小东四,他们天生就是自由自在的,你要把它们养在家里,它们宁愿死。

芦鸡就是这样的东西。

(1)比较阅读第3自然段画横线的内容和第5自然段画横线的内容,说一说这两段的内容在写法上有什么不一样,再说一说这样的写法的好处。

(2)读第④自然段,请揣摩小芦鸡此时的内心活动,然后续写下来。

(3)第⑩自然段的“养熟”一词,你怎么理解?

请写下来。

(4)文章结尾,金奎叔说“有些小东四,它们生来就是自由自在的,你要把它们养在家里,它们宁愿死。

”比如,短文中的三只小芦鸡就是这样的。

三只小芦鸡为了追求的表现?

请用自己的话概括岀来。

12.(30分)根据提供的材料,写一篇400字左右的记叙文。

题目:

雪地捕鸟

要求:

发挥想像,写淸事情经过和结果。

时间:

雪后初晴

地点:

绍兴海边的沙地上

人物:

“我”、少年闰土

起因:

“我”要闰土雪地捕鸟

经过:

(1)扫出空地

(2)支起竹匾,撒下粧谷、杂粮(3)看鸟雀觅食(4)将鸟雀罩在竹匾下

结果:

捉到稻鸡、角鸡、鹑鹊、蓝背……丰收而归。

参考答案

一.基础。

(共12题;共IOO分)

I-IN百知无曲万里尚为邻•一张九龄

【第1空】逮捕

【第2空】流利

【第3空】板要

【第4空】电台

【第5空】哺育

【第◎氏头

【第7空】栗未

【第8空】S≡?

【第9空】节曰

【第1陛】执行

【第n空】免除

【第12空】骄僚

【第13空】捷报

【第14⅛]惊蛰

【第15空】»

2-1、[第1竝】诱健

【第[空】之前

【第2空】喜欢

【第3空】感谢

【第4空】天使

3~1、

4-1.

 

【第1空】坚回

【第2空】牢固

【策3空】芙丽

【第4空】美观

5-1.

[第泾]tt观【策1空】拜巾冲

【第2空】笑晦煙

【策5空】左确睢

 

6-1.

【第锂】上看下看

7-1.

8-1.

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1.

9-2、

9-3、

9-4.

10-1、

10-2.

10-3、

【第1空】丝

【第2空】W

【第3空】尘

【第4空】染

【第1空】師桶

【第1空]叶落!

B根

【第1空]閒无根不长

【第1空】为有

【第1空】如果

【第2空】就

【第1空】汗水

【第2空】花上晶莹的幽珠

【第1空]在F≡≥X小的象牙粒上刻上十八罗汉I在的鲁牙上刻岳飞的《满江C□

【第1空]你们没荷因为身体的缺陪就沉下去I而是動愣力I值得我字习I

①正确;:

③正确;Θt⅛iA:

⑤正碓

C

10-4

①垃昭类很有意义.分奏⅛≡不仅就舷砂垃1

环墳帯来的污※、节约垃圾无害化处理奏用r更能便资源得到重曩利

 

注活中F要学餅坚持做到垃圾分类,还要向周围的人宣传垃圾分类的重要性•

11-1、

用对比的手法写两只只小芦越虽表现各畀,结局不同,但都热垂自由._旦失去自由,绝不屁服于命运,为重茯自由f迸行卓绝坑争的精神罡一萤的.

11_2、我要星能像小燕子月孵自由■碉高多好呀!

11_3、适应了环境.

11-4.

"我"莽的小芦違为茯自由,不懈奋争,至死不洽.长发养的小芦速性情刚烈,为茯自由,不惜绝負累饿而死,可谓宁死不屈.王虏养的小芦吗表面顺从r无逃走迹象r实则等侯时机r终于获得目由.

12-1略

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