二年级班队活动目的.docx
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二年级班队活动目的
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
课前准备：
1、准备一份震撼人心的母爱故事。
2、准备主持人串词。
活动准备：
亲手制作感恩卡，学唱歌曲，背诵诗歌。
活动开始：
一、主持人开场白：
甲乙：
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！
二年级二班《感恩父母》主题班队会现在开始！
甲：
是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
乙：
是我们敬爱的父母。
甲：
是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步?
乙：
是我们敬爱的父母。
合：
今天，就让我们感恩父母吧！
甲：
首先请听杨老师给我们带来的感人故事《感恩的心》。
二、老师讲故事《感恩的心》。
甲：
故事中的母爱是人世间最崇高、最圣洁、最伟大的母爱，而我们生命中所拥有的父母的爱，又何尝不是这样呢？
在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这其中就蕴含着十分深厚的爱。
不信你听！
三、几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。
乙：
爱是阳光，爱让我们开心，让我们快乐。
如果大家都感受到了这份幸福，就让我们一起唱《幸福拍手歌》。
四、全班表演唱《幸福拍手歌》
甲：
父母为了我们的成长付出了很多很多，可他们从来都不图回报。
今天，我们也请来了一些学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的带来。
现在，我们来听听家长们的心声吧。
请家长代表发言。
五、学生家长代表讲话。
乙：
我们沐浴着爱的阳光长大。
甲：
我们享受着人间的真情成长。
乙：
我们是世界上最幸福的人。
甲：
这一切都要感谢我们的父母。
乙：
现在请听二年级二班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》。
六、全体诗歌朗诵。
甲：
同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
下面，就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。
学生表演节目：
葫芦丝演奏《父母爱 如春风》，讲故事《陈毅孝敬母亲的故事》，诗朗诵《母爱》《父爱》，电子琴演奏，小合唱。
乙：
精彩的节目表演只能用来表达我们对父母的感激之情，那在平时的日常生活中，我们应该用怎样的实际行动来向爱我们和我们所爱的人感恩呢？
现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，最想为他们做的事大声地说出来吧！
七、学生上台把写在感恩卡上最想对父母说的话念出来。
甲、乙：
同学们，让我们齐声对天下的父母说：
我们永远爱你们，我们永远是你们的骄傲。
甲：
千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
乙：
千言万语，无法表达我们对父母的感激。
甲：
请全体同学起立，宣告我们的承诺。
八、全体同学宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：
从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心。
乙：
现在，有请班主任杨老师讲课。
九、班主任讲话：
亲爱的同学们，今天我们在这里召开了《感恩父母》的主题班队会，看到你们动情的表演，听了你们的镇镇誓言，老师由衷地感动。
有一颗感恩的心会让我们变得更善良，我们有一颗感恩的心，才能用爱心帮助别人，用爱心去温暖社会，用行动来回报社会。
让我们通过今天的活动，感恩从父母开始，感恩从身边做起，让爱充满世界，温暖世界！
活动反思：
通过这次活动，使孩子们从内心深处体会到父母对自己无私的爱，从而对父母怀有一颗感恩的心，学会感恩；感谢父母给了我们生命，让我们享受到人世间的亲情和幸福。
此次活动孩子们表示在日常生活中会帮父母做一些力所能及的事情，面对自己与父母的矛盾、冲突，会多去理解一下父母。
活动中还激发了学生发奋图强的意识，学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会，同时正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。
二年级二班《感恩父母》主题班会
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听儿歌《我的好妈妈》创设情境导入主题：
（师）伴随着这首优美感人的《我的好妈妈》我们一起走进感恩父母主题班会，许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
今天，有王筱珂、陈仕霖同学和我一起主持这节班会。
下面有请王筱珂、陈仕霖，大家欢迎。
（女）是呀，你入学的新书包有人给你拿，
（男）你雨中的花折伞有人给你打，
（女）你爱吃的三鲜馅饺子有人给你包，
（男）你委屈的泪花有人给你擦，
（女）这个人就是妈妈，
（男）这个人就是爸爸，
（女）妈妈永远给我们挡风雨，
（男）爸爸一直牵着我们的手；
（女）父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
（齐）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
（女）《感恩父母》主题班会现在开始。
（男）父爱如山，母爱如河。
首先，有请张轶函为我们带来母亲的故事。
记得还有一次，我和妈妈一同出去买东西。
回来时雷声打得轰隆隆响，不一阵子居然下起了雷阵雨。
我捂着头跑到房檐下避雨。
妈妈见我穿的单，脱下她自己的外衣给我披上，当时，我冻得一句话也说不出。
雨越下越大，妈妈只好向别人借个雨衣，打雨伞是很危险的。
我又披着妈妈借的雨衣，和妈妈踏着泥泞的道路继续前进着。
妈妈整个身体被雨淋湿了，但妈妈还一步一步地向前走着，这雨仿佛懂得人间真情似的，慢慢变小了，又慢慢停了。
不过一阵子，太阳也慢慢探出了头。
妈妈慈母般的笑了，我也天真笑了。
雨虽然过去了，但妈妈被雨淋感冒了。
她一个劲地咳嗽着，还时时问我有没有不舒服的地方。
我说我有些饿了，妈妈又拖病为我做好了饭。
我的心顿时酸了，吃着妈妈做好的饭，一口也咽不下去。
接下来有请苑慧熙为我们讲述父亲母亲的故事。
过年了，我和爸妈到亲朋好友家串串门。
一次，我们在一个朋友家中玩。
坐在沙发上时，我随意地拿起了茶几上果盘中的桔子。
那桔子亮澄澄的，非常漂亮，一看就很好吃，我三下五除二便剥掉了它的皮。
不知想起了什么，我呆了一呆，接着便将剥好的桔子一分为二，一半递给了妈妈，一半递给了爸爸。
我什么也没有说，可是妈妈却高兴得立即绽放出如花的笑容。
而爸爸则开心地大声说：
“谢谢！
我女儿剥桔子给我吃了！
”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样，我突然发现：
原来父母是那么容易感到满足，原来我做的还是那么的少。
（女）听完了这个故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。
在那么多绚丽多彩的词语中我竟然找不到合适的词语来形容，突然我觉得父母的爱大的就象一棵苹果树。
下面让我们走进一棵苹果树的故事，去感受父爱，母爱的大爱无边。
播放苹果树的视频
（女：
）父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。
当我们理解了这份真谛时，我们把一棵苹果树比喻成我们的父母又是多么的贴切。
（男）是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们又应该为父母做些什么呢？
点名让学生回答。
下面有请付老师向大家提出问题。
师：
百善孝为先，我先提问一个非常简单的问题：
（一）你的生日是几月几日？
爸爸、妈妈陪你过生日了？
（那你知道爸爸，妈妈的生日吗？
希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是为爸爸，妈妈一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。
（二）、你顶撞过父母吗？
那你后悔吗？
为什么？
（父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。
希望我们能健康快乐美好的生活。
有时候却忘记了他们的存在。
）那以后要心平气和的与父母交流沟通好吗？
现在想对妈妈说些什么？
想不想说声对不起，让我们一起对父母说些祝福的话好吗？
让我们一起说：
祝爸爸，妈妈平安，健康。
一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质，一棵感恩的种子埋入心中，必将净化心灵。
有人曾提出这样一个问题：
世界上最不能等待的事情是什么？
世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：
世界上最不能等待的事情是孝敬父母。
珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，假如有一天的父母生病了，你也能端一杯热水给他们，就像你生病时他们精心的照顾你一样。
最后祝愿天下所有的父母幸福安康。
女：
今天的班会到此结束
男：
我们期待下一次的相逢。
齐：
再见。
小学主题队会活动设计：
感恩父母与爱同行
甲：
该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：
行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
（队员在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。
五、辅导员总结发言
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。
爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。
它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？
有谁能真正偿还呢？
但一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声的感激.
同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。
同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活动结束
甲：
非常感谢老师的讲话。
相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：
如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片天空。
>甲：
父亲是山，让我学会了坚强；母亲是海，教我懂得了感恩生命。
乙：
我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：
“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！
”
甲：
感恩是一杯美酒，
乙：
感恩是一曲颂歌。
合：
让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：
现在，我宣布彭墩小学一年级《感恩父母与爱同行》主题班会到此结束！
主题班会在歌声《感恩的心》的歌声中结束！
（多媒体播放歌曲）
附资料：
唱给妈妈的歌<诗朗诵>
女：
我心中有一首歌，
那是唱给妈妈的歌。
妈妈是广袤厚实的土地，
让幼小的种子萌芽在怀中，
妈妈给了我生命翠绿的颜色。
男：
我心中有一首歌，
那是献给妈妈的歌。
妈妈是一条任劳任怨的老黄牛，
咀嚼艰辛的桔梗和生活的苦涩，
带着我爬过童年蹒跚迈步的那道坡。
女：
每个人心中都有一首歌，
那是一生一世永远唱不完的歌。
古往今来，看天地悠悠，
那不变的是妈妈对我们的嘱托，
千山万水，寻天涯海角，
那最无私最真的是妈妈对儿女的爱。
合：
我哽咽的喉咙唱出了这首歌。
妈妈你是我心中的一首歌，
妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。
妈妈你是我心中的一首歌，
妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。
诗朗诵《父亲》
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
这才发现
我的分量是这样重、这样重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
儿子默默的读
泪轻轻的流
本学期，应少先队要求，我们中队要准备主题班会活动。
心里很是担忧：
二年级的孩子，能搞好主题队会吗？
何况，自己在这方面没有任何的经验。
师傅说：
“没关系，一回生、二回熟，多尝试尝试嘛！
”在她的安慰与鼓励下，我着手准备了《感恩父母》这个主题的班队活动。
在前辈的指导下，加上参考网上的一些资源，终于完成了如下的过程设计，现放在这里，希望大家多多提出意见和建议，帮助改进！
一、宣布活动开始
甲：
有一棵大树，春天倚着他幻想
乙：
夏天倚着他繁茂
甲：
秋天倚着他成熟
乙：
冬天倚着他沉思
合：
这棵大树就是爸爸和妈妈！
汤山小学二（5）班“感恩父母”中队主题会现在开始。
（出示相应的图片）
一、走近亲情
1、我名字的故事
（1）甲：
我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
2、我成长的足迹
（1）乙：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。
让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！
⑵甲：
父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
甲：
父母对我们的爱是毫无保留的。
乙：
父母对我们的爱是无处不在的。
甲：
天冷了会嘱咐我们多穿衣服。
乙：
生病了会背着我们去医院看病。
齐：
点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。
下面，请观看纪录片《我的成长足迹》（向班上的学生征集了一些照片，再把这些照片用相机拍下来，集中整理，最后制作成一部电影。
）
⑶甲：
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：
母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
我们生下来就沐浴在母爱之中，下面请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》。
（诗歌共有四个小节，我选，三个学生，先每人一节，再合朗诵最后一节。
）
乙：
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
请欣赏歌曲《我的好爸爸》（之前打听过了，班上有孩子会唱这首儿歌。
）
三、体验亲情
㈠亲子互动，体会亲恩
甲：
现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔（阿姨）,请您回答关于孩子的问题,好吗?
（屏幕显示问题）
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？
儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
乙：
看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，
甲：
同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
（主持人以手指示屏幕的显示：
父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
乙：
同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？
生一（候崔颖）：
母亲节那天，我给妈妈写了一封信，并且亲手做成了一张贺卡，送给了妈妈！
我是这样写的：
““”
生二（肖迩琅）：
生三（李芙蓉）：
（结合学生说的，幻灯片展示孩子送给妈妈的礼物。
分别为：
贺卡、和爸爸一起买的鲜花、用自己的零花钱给妈妈买的小发卡。
）
四、回报亲情
1、回报父母的方法
（1）甲：
记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：
故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（4）学生回答：
生一（王文瑄）：
爸爸妈妈为了经营好自己家开的饭店，每天起早贪黑，很辛苦。
母亲节那天，我主动帮助爸爸妈妈洗了碗。
爸爸夸我懂事了，我很高兴。
我以后要经常帮助他们做事情。
生二（周雯欣）：
现在，每到星期天，我都会帮家里做一些家务。
我做不好，妈妈也不会怪我，仍然耐心地交我。
但是大多数的时候，妈妈还是让我好好学习。
生三（谷梦静）：
爸爸妈妈最大的希望是我们能够取得好的学习成绩，每当我拿着满分的试卷回家的时候，他们的笑容就多了。
我要努力学习，来报答他们。
生四（马妍）：
我喜欢编故事，所以我会经常给爸爸妈妈讲我知道的故事。
爸爸妈妈经常被我的故事逗笑了，我也很高兴。
2、倾听父母的感受
（1）甲：
同学们真的懂事了，有许多回报父母的方式。
那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，。
下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
家长一：
家长二：
家长三：
（3）乙：
亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：
最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
（5）齐唱歌曲《爱的奉献
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