少先队活动课教案大全.docx

少先队活动课教案大全.docx

《少先队活动课教案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队活动课教案大全.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

少先队活动课教案大全

安全伴我行，健康快乐长

活动目的：

生命高于一切！

对于一年级的小队员来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！

安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！

活动目标：

1引导队员树立生命高于一切的安全意识。

2帮助队员学会发现并躲避的身边危险。

3认识身边的安全标志。

4学习紧急自救的常识。

2引导队员搜集安全标志。

队员：

画出自己搜集的安全标志。

并了解所画标志的意思。

活动过程：

一、谈话导入，明确主题

我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。

为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！

我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！

”

二、开启智慧，发现安全隐患

1大家看一看，找一找，想一想，说一说。

在我们的身边有哪些安全隐患？

2组内讨论，组间交流。

3明确交流范围：

家庭路上学校

三、观看漫画，发现危险

电源开关不能玩，玩它就会出危险！

走路一定要看好！

张着嘴的下水道！

概括总结：

危险无处不在，时刻注意安全！

四、懂得安全，指导实践

1、观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”

认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。

懂得：

站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。

这样玩，危险多，我不学，我不做！

2、观看课间游戏，说一说有那些危险？

懂得：

玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！

健身体，保平安！

五、展示标志，讲述用途

1、展示自己画的安全标志。

2、说一说自己所认识的安全标志的意思。

3、张贴标志，注意安全

把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？

六、再现情境，指导行动

1、队员表演自编小品《放学路上》

大意：

在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走队员？

2、认真观察，想一想你该怎样做？

3、小结：

放学后，不要在路上逗留。

及时回家。

不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。

七、小鬼当家，我能行！

1、表演自编情景剧。

《小鬼当家我能行》

大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110。

八、升华主题，指导实践

人人讲安全，争做好少年！

安全意识记心间，健康成长最关键！

平安行动交通安全

活动背景：

道路交通联系着千家万户的生活，乃至家庭幸福、社会安定的大事。

目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。

活动目的：

1、让队员认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2、通过各种活动，使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。

怎样注意交通安全呢？

今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1、提问：

你知道哪些交通信号和交通标志、标线？

它们有什么作用？

2、交流：

说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：

是指设在交通道口的交通管制信号。

车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。

无论车辆和行人都要绝对遵守。

我们常说：

红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带；

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全来学透；

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

四、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求队员要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前队员行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。

我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。

交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。

为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。

我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

学习花儿心中开

活动目的：

l．通过这次活动，培养队员上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动过程：

　　主持人甲：

我们背上书包都成了一年级的队员，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：

小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！

”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：

同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？

那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：

上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向队员展示自己贴好的大红花）。

　　主持人乙：

这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

　　主持人甲：

当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！

”）只是……

　　主持人乙：

只是什么呀

　　主持人甲：

只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙：

这还不简单。

我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

得小红花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：

下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲：

你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

　　（出示儿歌）

　　我们都是小队员，培养习惯最要紧；

　　上课应当专心听，积极开动小脑筋；

　　作业认真仔细做，按时完成交得勤；

　　有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

　　主持人甲：

请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯？

　　主持人甲：

好，同学们谈得都很热烈。

下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

　　同学：

xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

　　主持人乙：

刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。

下面我们来看一则小品。

　　镜头一：

上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：

下课时，作业本发下来，队员b胡乱翻一下，有错但没订正。

同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：

周末，两人一起回家，队员d说：

“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：

“我要做作业。

”队员d说：

“家庭作业吗随便。

”同桌e说：

“不管什么作业都要认真做。

”

　　看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。

　　主持人甲：

那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？

你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

　　主持人乙：

相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

　主持人甲：

希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

　　（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。

）

学会文明礼貌用语

活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使队员对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养队员从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，诚实守信，从我做起。

活动形式：

队会形式

活动内容：

小品表演、相声等。

活动过程：

首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌。

主持：

晨风吹，阳光照，只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员，希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小队员”。

主持：

同学们你们都知道哪些文明用语？

同学：

回答，补充

主持：

同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！

请同学们看：

小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用了哪些文明用语？

电脑出示六幅图并让同学一起说一说

主持：

课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面我们请第一组的同学给大家讲解！

同学：

第一组：

我们讲解的学会打招呼

第二组：

我们给大家讲解对不起，没关系

第三组：

我们给大家讲解谢谢不客气

主持：

看了同学的表演，你理解这些文明用语的用处了？

在我们生活中，处处都要做到讲文明。

我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，如果现在你走在学校的楼道里，你该怎么做？

同学回答

你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的队员还要学会不打扰别人，下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做？

同学：

第五组：

我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”

主持：

我们生活中，还有时候不得不打扰别人，那我们该怎么做？

请看第四组的表演，第四组表演

主持：

看了第四的表演，你们说我们如果不得不打扰别人的时候，要先说哪句呢？

对不起打扰一下

主持：

对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解。

同学们，身为队员就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好队员，还要做个讲文明、懂礼貌的文明队员。

下面我们集体拍手说儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师问声好，见到同学说声早。

分离时候别忘说再见。

影响别人“对不起”。

回答要说“没关系”。

从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

总结：

通过今天的班队会同学们都明白了什么道理？

让我们一起做一个有礼貌的小队员，让我们从小做起吧！

我给祖国母亲过生日

活动目的：

1、通过爱国歌曲的传唱，让队员充分体会作为中国人的自豪感。

2、通过活动，激发队员学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。

3、在活动中，培养队员的口语表达能力和思维应变能力。

活动准备：

鼓励队员搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

活动形式：

唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等

活动过程：

一、老师谈话

同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的65岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好?

今天分为三个环节：

祖国在我口中