幼儿园元旦活动方案15篇.docx
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幼儿园元旦活动方案15篇
幼儿园元旦活动方案（15篇）
幼儿园元旦活动方案1
一、活动时间：
12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：
红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备：
场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1）律动“新年好”
2）亲子运动游戏
1、放鞭炮
准备：
每班自制炮竹一个
玩法：
分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
2、运彩球
准备：
彩色的球、圈
玩法：
适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
3。
剥桔子
准备：
小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
4、抢气球游戏
准备：
凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：
老师或主持人发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
5、开火车
准备：
起跑处标志
玩法：
由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
（必须下蹲走）
6、袋鼠跳
准备：
大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。
游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
7、揪尾巴
准备：
纸尾巴若干条。
玩法：
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
8、赶双球
准备：
一大一小皮球为一对，共若干对；球拍若干副。
玩法：
适用于大班的游戏。
一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园元旦趣味活动方案3
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。
在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：
游戏化。
活动安排：
8：
30——9：
00热身运动；
亲子活动；早操活动；
9：
00——9：
30幼儿生活活动；
9：
40——10：
30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一：
夹皮球
目的：
发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：
将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
游戏二：
扔毽子
目的：
发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：
家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
游戏三：
毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：
准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四：
做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：
拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：
幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。
反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
幼儿园元旦活动方案2
活动主题：
你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！
活动时间：
12月底
活动目标：
1、动力系统：
通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2、能力系统：
通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3、知识系统：
幼儿了解中国新年的相关文化。
活动形式：
全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！
迎新年环境布置、文艺表演等等。
另外家长带幼儿收集中国年相关资料。
活动场地：
幼儿园户外、室内。
活动准备：
1、物质准备：
新年音乐，各班表演所需道具；
小班：
固体胶；
中班：
彩色笔、白纸；
大班：
剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；
2、环境布置：
按照每个班的主题布置教室，体现主题特色；
小班手工：
主题---《灯笼》；
中班手工：
主题--《各种各样的气球》；
大班手工：
主题--《漂亮的窗花》；
教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。
3、知识准备：
元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意；
日常导入内容：
语言：
幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌；
认知：
与幼儿渗透讲解中国年的习俗；
音乐：
学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；
美工：
绘画、涂色、剪纸粘贴；
例：
小班涂色中班绘画大班剪纸；
社会：
引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人；
活动流程：
一、室外：
1、《打击乐》表演；（表演班级：
贝贝班、彩虹班）
2、《英语韵律操》表演；（表演者：
全体老师）
3、竹竿操表演；（表演班级：
小班）
4、英语童话剧；《白雪公主和七个小矮人》（表演班级：
果果班）
5、成语接龙；（表演班级：
中班）
6、舞蹈《新年好》；（表演班级：
学前班）
7、大合唱；（蓓蕾班、太阳班）
二、室内联欢活动。
三、活动结束。
幼儿园元旦活动方案3
一、活动目标
1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
二、活动准备
1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置
2、元旦节联欢会上的自助食物
3、现场的音乐准备
4、气球道具
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、元旦节小礼物
三、活动过程
1、幼儿园园长上台讲话：
光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。
这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。
为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
2、幼儿园庆元旦集体表演
（1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；
（2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；
（3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3、元旦节亲子游戏
（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》
每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；
（2）《运皮球》
每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
（3）《勺子搬豆豆》
每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
（4）《赶小猪》
幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
（5）《救小动物回家》
幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。
（6）《谁是你的宝贝》
教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。
四、活动结束
教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。
幼儿园元旦活动方案4
开场白：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！
新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！
元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中三班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：
在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中三班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。
这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。
今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20__年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！
系列活动一：
红红火火才艺秀系列活动二：
甜甜蜜蜜送祝福系列活动三：
亲亲密密游戏乐。
系列活动四：
爱我你就抱抱我
活动总目标：
通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
活动准备：
召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。
。
6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：
可爱的小包包
活动时间：
20__年12月31日上午8：
30~10：
30
活动地点：
中三班教室
活动提纲：
系列活动一：
红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二：
亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。
系列活动三：
猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：
第一：
小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：
小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：
爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：
老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四：
爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。
具体活动过程：
放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做
一、红红火火才艺秀
说：
1、新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
老师朗诵《新年小诗》
雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，
亲爱的爸爸妈妈------，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，
亲爱的爸爸妈妈------，我是你们最大的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
亲爱的爸爸妈妈------，我会把明天变得更美。
儿歌朗诵
我们中三班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》
幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答，幼儿回答问题后可以摸一个礼物
跳
集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？
让我们唱起来跳起来
唱：
《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》
演：
音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》
亲亲密密游戏乐
亲子游戏
（1）《看谁摸得对》
孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢
穿什么等等，可以说是了如指掌。
下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一
下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。
游戏玩法：
同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。
先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，
看自己摸到的是不是自己的孩子。
摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：
胆小如鼠。
。
。
虎头虎老。
。
。
猜猜我有多爱你
家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：
第一：
小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：
小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：
爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：
老师向小朋友赠送新年礼物。
爱我你就抱抱我
老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的温暖。
最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。
（附）音乐童话剧《小兔和狼》
活动角色：
兔子、大灰狼、小鸭、猪小弟、狗大哥；
活动准备：
动物头饰，大灰狼尾巴，鸭子服装，两棵树（用花装饰），篮子，音乐若干，车子
活动剧本：
音乐《小兔和狼》想起
场景1：
四只兔子围着两棵树随音乐蹦蹦跳跳入场：
“今天天气真好啊，我们一起来做游戏吧。
”兔子盘腿坐在树中间围圈玩《拍手歌》游戏。
大灰狼垂头散气入场，“我们是大灰狼，我们都没有朋友，哎，真孤单！
”突然用手指着游戏的兔子们做惊奇状并拍手：
“咿，那不是兔子们在游戏吗？
我们可以找他们做朋友啊！
”
歌曲《兔子和狼》：
大灰狼：
对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。
兔子：
“我上看，下看，左看，右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的问题还真难办！
”
大灰狼：
兔子们，你们愿意做我们的好朋友吗？
兔子：
不愿意。
大灰狼：
为什么？
兔子：
因为你们总是骗人，做尽坏事。
大灰狼：
不是不是，我们其实是很可爱的，我们做了很多好事呢。
兔子：
真的吗？
大灰狼：
不信你听听……
场景2：
猪小弟围着树随音乐玩耍，突然抱住自己的肚子做痛苦状“哎哟，哎哟，我肚子好痛啊！
”
大灰狼1模仿狼的样子入场并很着急的样子：
“猪小弟，猪小弟，你怎么了？
”
猪小弟：
我肚子好痛啊。
哎哟，哎哟……
大灰狼1摸摸猪的头：
别着急，我送你上医院吧。
很快会没事的！
（狼搀扶着猪小弟退场）
场景3：
小鸭子随音乐《迷路的小花鸭》模仿鸭子走路，着急地喊着：
“妈妈，妈妈，你在哪里呀？
……”，到场中间呜呜哭着坐地。
大灰狼2模仿狼的样子入场并很担心的样子：
“黄小鸭，黄小鸭，你怎么了？
”
黄小鸭：
我迷路了，找不到妈妈了，呜呜……
大灰狼2：
别哭了，我送你回家吧！
（狼搀扶着猪小弟朝鸭妈妈走去）
大灰狼2：
鸭妈妈，小鸭子迷路了，我送它回家。
鸭妈妈：
谢谢你。
（鸭妈妈抱着小鸭子做高兴状并与黄小鸭对话）
大灰狼2：
不用谢，再见！
场景4：
小狗随音乐推着车艰难的走着入场，走到中间把车停住，做檫汗状，“哎，真累啊！
”
大灰狼3模仿狼的样子入场很热情地给小狗打招呼：
“狗大哥，这么早去哪啊？
”
小狗微笑：
“刚从集市里买了很多东西，准备回家啊，哎，都推不动了。
”
大灰狼3：
“那我来帮你推吧！
”小狗很高兴：
“好啊！
”大灰狼3和小狗一起推车退场。
场景5：
兔子和狼一起出现，兔子点点头举起大拇指表扬大灰狼：
“恩，大灰狼，你们真棒！
”
歌曲《兔子和狼》：
大灰狼：
对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。
兔子：
“我上看，下看，左看，右看，看来看去你也不象个大坏蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的问题还真好办！
”
大灰狼和小兔子牵手围成圈，并喊着“猪小弟，黄小鸭，狗大哥，来，我们一起交个朋友，我们来跳个舞吧！
“
所有成员上场随欢快的音乐跳舞。
附：
十二生肖成语
鼠：
鼠目寸光抱头鼠窜胆小如鼠过街老鼠
牛：
对牛弹琴牛头不对马嘴风马牛不相及神牛郎织女九牛二虎之力
虎：
如虎添翼虎虎生威狐假虎威虎背熊腰虎头蛇尾虎头虎脑
兔：
狡兔三窟兔死狐悲兔死狗烹守株待兔
龙：
龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞乘龙佳媚来龙去脉车水马龙
蛇：
笔走龙蛇打草惊蛇虎头蛇尾杯弓蛇影
马：
害群之马、马到成功、兵荒马乱、老马识途、
羊：
亡羊补牢、顺手牵羊、羊肠小道、羊毛出在羊身上、
猴：
杀鸡儆猴尖嘴猴腮猿猴取月、沐猴而冠
鸡：
呆若木鸡鸡犬不宁、鸡毛蒜皮、小肚鸡肠
狗：
偷鸡摸狗、狼心狗肺、狐朋狗友、狗急跳墙
猪：
人怕出名猪怕壮猪狗不如一龙一猪
一、活动时间：
12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：
红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
准备：
场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1）律动“新年好”
2）亲子运动游戏
A．放鞭炮
准备：
每班自制炮竹一个
玩法：
分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B．运彩球
准备：
彩色的球、圈
玩法：
适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C．剥桔子：
准备：
小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
D．抢气球游戏：
准备：
凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：
老师或主持人发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
E．开火车：
准备：
起跑处标志
玩法：
由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
（必须下蹲走）
F．袋鼠跳
准备：
大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。
游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
G．揪尾巴
准备：
纸尾巴若干条。
玩法：
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
H．赶双球
准备：
一大一小皮球为一对，共若干对；球拍若干副。
玩法：
适用于大班的游戏。
一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园元旦活动方案5
一、活动主题
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
二、活动目标
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；
3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备
1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教
育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
四、活动过程
1、亲子游戏：
吹鸡毛
目的：
提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：
比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行x次。
2、幼儿表演
儿歌《老师的手》、《别说我小》
歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子游戏：
运气球
目的：
培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：
家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。
规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演
儿歌《家》、《月亮》
歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5、亲子游戏：
蹲蹲乐
目的：
锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：
请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：
“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
此游戏进行x次。
6、幼儿
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