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期末复习题

二年级语文上册期末-阅读理解部分检测题（一、）

一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。

她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏（shǎng）两岸的风景。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

1短文共有（）几个自然段。

2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。

3请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4文中写山石像、、、。

你认为山石还会像

（二）湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！

”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳

（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。

3、你见过湖水吗？

在你的眼中，湖水还像什么？

（三、）小花猫

小花猫真可爱！

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！

再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有句话。

短文写出了小花猫时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。

3、照样子写词。

又黑又长

（四、） 

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1、你发现了吗？

这个故事没名字呢？

你能给故事起个名字吗？

相信你行的！

我起的名字是。

2、读故事，把不认识的字“○”起来。

3、我会查字典。

要查的字

结构

部首

读音

组词

嚼

归

锹

4、我会选词填一填。

大摇大摆高兴五颜六色

   小朋友（）地拍着手。

   狗熊（）地走过去。

  妈妈买来了（）的绒线。

5、短文有（）个自然段。

（五、）秋天

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

（六、）小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

。

3、我会用“”画出写小闹钟样子喜欢小闹钟是因为。

（七、）农夫的财宝

从前，有个勤（qín）劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。

农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：

怎样才能使儿子勤劳起来呢？

农夫越来越老。

这年，他得了重病，知道自己快不行了。

临死前，他把三个儿子叫到床前说：

“我有一箱财宝埋在葡萄园里。

”

农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。

这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。

小儿子还想到园中寻宝。

大儿子对他说：

“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。

1、写反义词。

勤劳——（）茂盛——（）

2、选择正确的答案：

①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。

（）

②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。

（）

3、读了短文，你想说些什么？

（八）雪花

小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。

它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。

1．这段话有（）句话。

（2分）

2．雪花像（），像（）。

（4分）

3．你认为雪花还像什么?

写一句话。

（2分）

__________________________________________________________________

4．雪花是冬天的（），能给孩子惜来欢乐。

同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?

写下来。

（4分）

______________________________________________________________________

（九）

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。

有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

1请你给短文加个题目：

__________

2秋天到了，公园里的______和______都开了。

3菊花的颜色有__________________________________________________

4桂花是什么样子?

_______________________________________________________________

5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的

（十）

蚂蚁整（zhěngzhēn）天辛勤（qí　qíng）地劳动，没有个偷懒的。

它们很团结（jiéjiē），见了面就互相摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时捉（zhuōzhō）虫给它们吃。

1这段话共有______句话。

（1分）

2给文中加点的字选择正确的读音。

（2分）

3“它们”指的是____________。

（1分），。

4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。

（2分）。

5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。

（2分）

6你平时喜欢什么昆虫或小动物?

一秋天，公园里可美丽了！

各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。

漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。

1这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。

2菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。

3秋天到了，公园里-----------和------------都开了。

4桂花是什么样子的用线画下来。

十一

有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。

爸爸说：

“我国唐朝时，和日本就有文化交流。

那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。

”

选择正确的答案填空。

1、这段话向我们介绍了-------------------。

A日本硬币、B日本文字

2、写出下列词语的近义词

欣赏——（）创立——（）如今——（）

（十二）

科利亚仔细一看，气球上画着一张（）的小脸。

这下他猜（）出来了，准是米沙想的招儿。

科利亚的心情一下子（）。

他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（）地指（）手画脚。

1给加点的字注上音节。

2给短文缺少的词语的地方补充词语。

十三

2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。

喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

1北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？

2北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？

3说一说不约而同的意思？

十四

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。

2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方？

十五

从前，有位教书先生,他给学生出了一道题：

看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。

学生从动脑，认真思考。

放学后，他们都到集市上去了。

第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。

烛光立刻照亮了整个屋子。

先生见了，高兴地连声：

“好！

好！

韩愈真聪明！

”

1、给短文加一个题目。

______________

2数一数这篇短文有几个自然段?

3给下面字注拼音。

教（）都（）

4写出下列词语的近义词。

立刻（）高兴（）思考（）

5、这篇短文主要写了一件什么事？

______________________________________________________________

十六

蓝蓝的天空,飘着几朵白云。

山谷里，一条清清的小溪静静地流着。

远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。

1、这段话共有（）句。

2、填上合适的词语。

（）的天空（）的风景（）的小溪

（）的竹林（）的野花（）的空气

3、写颜色的词语有：

_______、________、_________、__________、________。

4、用下列词语各写一句话。

一朵朵-------_____________________________________________

多么……多么……

（十七）

有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们先比跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：

“你可相信我的本领大了吧！

”

它们又游泳。

鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：

“到底还是我的本领大。

”

它们谁也不服谁。

1这个故事讲________和________比本领。

2公鸡和鸭子比什么本领？

3公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。

4读了这个故事，你明白了什么道理？

十八谁和谁好

谁和谁好？

谁和谁好？

藤和瓜好，白云和风好，

它们手拉手。

风往哪里刮，

不吵也不闹。

云往哪里跑。

谁和谁好？

谁和谁好？

蜜蜂和花好，我和同学好，

蜜蜂来采蜜，大家唱着歌，

花儿仰脸笑。

一起上学校。

1用-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。

2诗歌共有__________小节。

十九

一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。

忽然，乌云密布，下了一阵大雨。

大雨过后，阳光照得满湖通红。

湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。

1、这段话共（）句。

2、用“⊿”画出表示颜色的词语。

用“＝”画出表示时间的词语。

用“——”画出表示荷花美丽的句子。

二十

到了学校，已经上课了。

元元红着脸，低着头，（座坐）到了自己的（座坐）位上。

李老师看了看表，说：

“元元，今天你迟到了20分钟。

”

1、用“\”划去（）里用错的字。

2、在这段话中，“低”的反义词是（）。

3、组词。

坐（）低（）

座（）底（）

4、元元为什么红着脸？

二十一

我有一把小花伞，大圆脸啊笑得欢，它是我的好伙伴，接来隔壁王小元，

天上哗哗下雨点，又替奶奶买油盐，我就笑开大圆脸。

笑声盖过大雨点。

1、“我”用小花伞_________________________________。

2、“我”是一个______________________的孩子。

二十二1细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

A表示形状的词是（）

B哪些词语表示数量（）（）

C哪些词表示颜色（）（）

2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。

A哪些词表示数量（）（　　　）B表示颜色的词（　　　）

C表示动作的词（）（）（）（　　　）

期末测试题

（一）

姓名

一、拼一拼，写一写。

10分

ɡūniangzhōuwéixīwàngtūránháilàng

（）（）（）（）（）

Shǐjìnxiàtiānzhíwùfēnfāngzǔguó

（）（）（）（）（）

二、我能按要求填空。

5分

字

音序

音节

部首

剩几画

组词

闷

盘

三、我能用多音字组词。

6分

jué（）qū（）zhòng（）

觉曲重

jiào（）qǔ（）chóng（）

四、照样子，做一做。

6分

洋（海洋）（）（）

羊方争

样（样子）（）（）

五、我能写出与下列意思相反的词。

6分

破坏（）高大（）危险（）

贫（）退（）买（）

六、我能把下列词语补充完整。

９分

（　　）（　　）忘义　　　　　　山（　）水（　　）　　　喜气（　）（　　）

（　　）（　　）勃勃　　　　　（　）声（　　）语　　　　人山（　）（　　）

（　　）（　　）奈何　　　　　（　）（　　）致志　　　（　）（　）凤舞

七词语模、仿秀。

按要求各写三个词语。

9分

例、黄澄澄（ABB式）

例、明明白白（AABB式）

例、龙飞凤舞（含动物的词语）

八、我能在括里填上恰当的词语。

9分

例：

一（片）树林（种）小树（难闻）的气味

一（）邮票（）礼物（）的歌声

一（）雨（）篮球（）的云彩

一（）扁担（）草鞋（）的溪水

九、我会选词填空。

5分

立刻连忙飞快

1、公交车一停，上来一位老奶奶，李明（）站起来，给老奶奶让座。

2、比赛开始了，梅花鹿（）地向前跑去。

3、听了松鼠的话，小马（）收住脚步，不知道怎么办才好。

发明发现

4、爱迪生（）了电灯。

5他（）有个人，正对着他。

十、照样子写句子。

例：

树叶飘下来

（金黄的）树叶飘下来。

（金黄的）树叶（从树上）飘下来。

（1）蝴蝶在飞舞。

（）蝴蝶在飞舞。

（）蝴蝶在（）飞舞。

（2）鸟儿在鸣叫。

（）鸟儿在鸣叫。

（）鸟儿在（）鸣叫。

3、先组词，后造句。

4分

希（）

鲜（）

十一、读短文，回答问题。

9分

秋天是迷人的。

秋分过后，秋分渐起，秋意一天天地变浓了。

天空瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。

远远看去，草坪有的地方碧绿，有的地方暗黄，就像给大地铺上了黄绿花纹的地毯。

风儿一吹，树叶飘飘悠悠地往下落，像一只只五颜六色的蝴蝶，又像乐曲中五线谱的音符。

1、短文共有（）个自然段,写了（）季的景色。

2分

2、短文写了、、的景色。

3分

3、在括号里填上合适的词。

3分

（　）的天空　　　（　　　）的树叶（）的草坪

4、用横线画出短文中的一句比喻句，并照样子写一句。

3分

5照样子写词语

瓦蓝瓦蓝（）（）（）（）

十二、看图写话。

（12分）

期末试卷

（二）

姓名

1、看拼音填汉字：

mǎlùpínɡɡuǒshānchuān

（）（）（）

shǒuxiānhǎosìfēnfēnyánɡyánɡ

（）（）（）

二、选择正确读音：

打谷场（chánɡchǎnɡ）似的（shìsì）数一数（shushu）

广场（chánɡchǎnɡ）好似（shìsì）数量（shushu）

三、根据课文填空：

1.敕乐歌：

敕乐（），（）。

（）穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，（）。

2.夜宿山寺：

危楼（），（）摘星辰。

不敢（），恐惊（）。

3.（）琢，（）器。

（），（）。

蚕吐丝，蜂酿蜜。

（），（）。

四、填上量词：

一（）凉风一（）紫丁香一（）井

一（）泉水一（）石碑一（）队伍

一（）粮食一（）大车一（）朋友

一（）启示一（）尺子一（）小马

五、区别同音字：

圆：

公（）沙：

（）布芬：

（）芳

园：

（）圈纱：

泥（）纷：

（）飞

六、区别多音字：

好：

（hǎohào）　正好（　　）爱好（　　）

为:

（wéiwèi）　因为（　　）为了（　　）

没：

（mòméi）　淹没（　　）没有（　　）

七、写出带有下列偏旁的字：

女：

（）（）（）（）

虫：

（）（）（）（）

木：

（）（）（）（）

八、给下面的句子加上正确的标点：

1、剪断的布还能接起来吗

2、爸爸您的主意真妙

3、苏雅您怎么会想到画小狗呢

九、将下面的句子改为“把”字句：

（1）大家团团围住小牛。

把字句：

（2）狂风吹散了天上的乌云。

把字句：

被字句：

十、填上合适的词语：

（）的笑脸（）的季节（）的葡萄

（）的枣（）的月亮（）的太阳

（）的小院（）的枝叶（）的小花

（）的光芒（）的花朵

十一、连线

小鸟感谢雨露阳光

瀑布感谢蓝天

花朵感谢泥土

我们感谢百溪千泉

12、查字典

1“甜”的部首是，它有画，除部首外还有画。

组词（）

2、“却”的部首是，它有画，除部首外还有画。

组词（）

3、“房”的部首是，它有画，除部首外还有画。

组词（）4、“包”的部首是，它有画，除部首外还有画。

组词（）

十三、重新排列句子，在括号里填上正确的序号。

（）今天上早读课，老师检查昨天布置的作业。

（）老师对我说：

“没有按时完成作业的孩子不是好孩子。

”

（）昨天，老师布置我们每人做一篇作业。

（）老师说：

“这样才是好孩子。

”

（）结果其它同学都完成了，只有我没有完成。

（）下午放学后，我补交了作业。

十

期末测试题（三）

姓名

一、把拼音和相应的字用线连一连。

（8分）

Pàijuānyīnɡpàituósùzhòuwěn

　　鹃　　莺　　派　　驮　　肃　皱　稳　透

二、看拼音，写汉字。

（8分）

qíguài　měilì　　biǎndanzhíwù

（　　　）　（　　　）　（　　　　）（　　　　）

　　　gūniang　　　xīwàng　　　xiǎngniàn　　dàilǐng

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

三、比一比，再组词。

（10分）

怕（　　）浪（　　）但（　　）极（　　）记（　　）

伯（　　）娘（　　）担（　　）级（　　）计（　　）

四、写出带有下列部首的字，各写3个。

（9分）

扌──（　　）（　　）（　　）　　纟──（　　）（　　）（　　）

忄──（　　）（　　）（　　）　

五、照样子，把两个字合成一个字。

（6分）

虫　　　广　　　木　　　日　　　石　　　鱼　　　田

土　　　皮　　　力　　　羊　　　青　　　下　　　对

（虾）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）

六、照样子，填上合适的词语。

（7分）

（快乐）地歌唱　（　　）的云彩（　　）地痛哭　　

危险的（　　）（　）地（　　）　　　（　　）的（　　）

七、选字或词填空。

（6分）

从　　　给　　　在

1、红军（　　）遵义出发，继续北上抗日。

2、（　　）放学的路上，我捡到一角钱。

3、老师（　　）我们讲雷锋的故事。

送上　　交上　　献上

1、小红今年（　　）了几个新朋友。

2、教师节，我给老师（　　）了一束鲜花。

3、来客人时，我赶快（　　）一杯热茶。

八、把下面的句子补充完整。

（8分）

1、　　　　　　　在蓝天上　　　　　　　　。

2、河里的鱼儿　　　　　　　　　　　　。

3、　　　　　　　　　　　　多美啊！

4、老师像　　　　　　　　　　　。

九、按课文内容在括号里填上词句。

（10分）

1、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像（　　　　　　），周围的景物一片朦胧，就像（　　　　　　　　）。

2、（　　　　　　　），疑是银河落九天。

3、遥知不是雪，（　　　　　　　　）。

4、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚（　　　　　　　　）。

十、阅读短文，做后面的题目。

（12分）

豆豆的坏习惯

豆豆总是喜欢舔（tiǎn）东西，他说是想尝尝东西的味道。

妈妈告诉他这样不卫生，他也不听，还经常抓住玩具舔呀舔的。

他常常说：

“人家说了，不干不净，吃了没病。

”妈妈对他一点儿办法也没有。

塑料大象身上的细菌（jūn）被豆豆舔进肚子了。

肚子好疼呀！

豆豆疼得满地打滚。

妈妈