八年英语上导学案.docx

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八年英语上导学案

八年级上册英语导学学案

Unit2Topic1You’dbettergotoseeadoctor.

一、学习目标AimsandDemands

1、学习如何表达身体的种种不适。

2、学习如何用should/shouldn’t给他人提建议。

二、学法指导Howtostudy

1、预习Unit2Topic1SectionＡ，并对语言点、难点做出标记；

2、学习学案，并完成学案上的练习题。

三、自主预习Preparation

Ⅰ.英汉互译下列单词并标上词性。

1.toothache____________（）2.dentist___________（）

3.cough____________（）4.sore___________（）

5.backache____________（）6.fever___________（）

7.flu____________（）8.stomachache___________（）

9.headache____________（）10.coffee___________（）

11.tea____________（）12.boil___________（）

13.lift____________（）

Ⅱ.在课本中找出下列短语划在书上并翻译

1、看起来健康__________________2、牙疼_____________

3、看牙医__________________4、康复______________

5、得了流行性感冒_______________6、休息________________

7、许多，大量____________________8、开水_________________

9、去看医生______________10、好好睡一觉___________

11、卧床_________________

Ⅲ.翻译并熟记下列句子.

1.你怎么了？

_________________________________

2.我感冒了。

_________________________________

3.听到那件事我很抱歉。

_________________________________

4.你应该去看医生。

_________________________________

5.我希望你快点好起来。

_________________________________

Ⅳ.知识链接（在文中找到以下知识点，同时在书上标出并批注在书本空白处。

1、你怎么了？

【课文原句】________________________________________________.

【导学点拨】

类似的说法还有：

What’sthematter/thetroublewith…？

和Isthereanythingwrongwith…?

她怎么了？

__________________________________________________

他的头怎么了？

__________________________________________________

2、haveabadcold得了重感冒

【课文原句】________________________________________________

【导学点拨】

have的意思可以作“有”“吃”“得了”来讲。

他有一个妹妹。

He__________asister.

吃早饭_________________吃晚饭__________________

牙痛______________________头痛_____________________

发烧___________________得流感___________________

胃痛_____________________眼疼___________________

3、I’msorrytohearthat.听到那件事我很难过。

【课文原句】________________________________________________

【导学点拨】

I’msorry+动词不定式，或I’msorry+that从句表示对所做错事的一种歉意或听到不好消息时的一种委婉表达。

如果听到的是好消息则可以说：

I’msogladtohearthat.

对不起，我迟到了。

I’msorry__________________late.

你生病了我很难过。

I’msorry（that）__________________________________.

4、should应该

你应该看牙医。

【课文原句】________________________________________________

【导学点拨】

这是一个提建议的句型，“你应该做……”。

should是情态动词，后面加动词原形，表示有义务和责任，意为“应该”。

常用来向别人建议或告诫别人该做什么和不该做什么。

否定句“Youshouldn’t+动词原形”，意为“你不应该做……”。

你应该每天早起床。

_________________________________________________

我该怎么办呢？

_________________________________________________

你们不该在街上踢足球。

You___________________________________________inthestreet.

seeadentist看牙医看医生seea/thedoctor

他应该去看医生。

Heshould_________________________________adoctor.

【知识拓展】

shall用于第一人称，常表示提出某种建议

----我们去游泳好吗？

----___________________________________________?

---好主意。

---____________________________.

四、课堂导学与风采展示

1.重点回顾

1）.根据自主预习的内容，组内核对并相互提问重点短语，句子以及用法

2.风采展示

1）.听1a,回答下列问题。

1.What’swrongwithKangkang?

___________________________________

2.Whatshouldhedo?

___________________________

2）.分角色朗读1a。

3）.同桌合作完成1b,1c对话练习并展示。

4）.合作完成2并组内核对答案。

5）.听听力完成3Workalone.并提问展示，核对答案。

五、目标检测Practice

Ⅰ、词汇

A根据句意及首字母提示完成句子。

1.Thelittleboyatetoomanysweets,sohehadat______________soon.

2.Hertemperatureis38.5℃.Shemusthaveaf______________.

3.XiaoLinlikesreadinginthesunforalongtime,soheoftenhass______eyes.

4.Inspring,wehavethef__________easily,sowemustlookafterourselves.

5.Myteacheralwayssitsanddoestoomuchwork,sosheoftenhasab________.

B根据汉语提示完成句子。

1.你不应该在晚上喝茶或咖啡。

Youshouldn’tdrinktea__________coffee__________________________.

2.你感冒了，应该喝开水。

You_______________________,soyoushould_____________________.

3.王老师背痛，所以不应该举重东西。

MissWanghasaheadache,sohe________________________heavythings.

4.他发烧了，应该好好休息。

He_______________________,soheshould_______a______________.

5.听到那件事，我感到很难过。

I’msorry__________________that.

Ⅱ、单项选择。

1.---_____________---Ihaveaterriblecough.

A.What’sthewrong?

B.What’swrong?

C.What’smatter?

D.Whatmatteris?

2.Youshouldn’tread__________.It’sbadforyoureyes.

A.totoolongB.fortoolongC.attoolongD.abouttoolong

3.---_________yourleg?

---Ithurtsbadly.

A.What’sthematterwithB.What’smatterwith

C.What’sthewrongwithD.What’stroublewith

4.Ican’tsleepwell_______night.

A.inB.onC.atD.to

5.It’srainingnow.Youshould________withyou.

A.takeaumbrellaB.totakeanumbrella

C.takeanumbrellaD.totakeaumbrella

6.---Doyoulikedrinking_________water?

---Yes,Ithinkit’sgoodforhealth.

A.boilB.boilsC.boilingD.boiled

7.XiaoJunhasatoothache,soheshouldseea_________.

A.filmB.dentistC.movieD.blackboard

8.Ihave__________flu.Ishouldseeadoctoratonce.

A.aB./C.theD.an

Ⅲ、句型转换

1.Jimhasastomachache.（对划线部分提问）______________________________

2.Youshouldstayathome.（改为否定句）_______________________________

3.I’mafraidIcan’tsleepwell.（同义句转换）

I’mafraidIcan’t________________________________.

4.Myheadhurts.（同义句转换）_______________________________________

5.It’stoonoisyoutside.（同义句转换）Thereis________________noiseoutside.

Ⅳ、阅读理解

Sally:

Youlookpale.What’sthematterwithyou?

Ben:

Iamhungry.Iamfeelingterrible（糟糕的）!

Sally:

Youshouldhaveasandwich（三明治）.

Ben:

ButIhaveastomachache.Idon’twanttoeatanythingatall.

Sally:

Wellthen,areyouthirsty（渴）?

Ben:

Yes,Iam.

Sally:

Thenyoucanhavesomewarmmilk.

Ben:

ButIwantaglassofjuice.

Sally:

You’dbetternotgotoschooltoday.

Ben:

No,thankyou.I’lltakesomemedicineandseehowitgoes.Imustgotoschooltoday.

根据对话内容，判断正（T）误（F）。

（）1.Benisfeelingbadtoday.

（）2.Benhasastomachache.

（）3.Benisthirstyandwantstodrinksomemilk.

（）4.SallyasksBentogotoschool.

（）5.Bendoesn’twanttogotoschoolatall.

六、总结与反思

八年级上册英语导学学案

Unit2Topic1You’dbettergotoseeadoctor.

SectionB

一、学习目标AimsandDemands

1．学习情态动词should和shouldn’t以及hadbetter和hadbetternot表示劝告和建议的用法。

2．能够向别人表述自己的病情并学会给别人提建议，在实际生活中学会运用。

二、学法指导Howtostudy

1、预习Unit2Topic1SectionB，并对语言点、难点做出标记；

2、学习学案，并完成学案上的练习题。

三、自主预习Preparation

Ⅰ.英汉互译下列单词并标上词性。

1.been____________（）2.苍白的，灰白的___________（）

3.throat__________（）4.糟糕的；可怕的___________（）

5.care___________（）6.刷；擦____________（）

7.candy____________（）8.牙齿_____________（）

9.互联网____________（）

Ⅱ.在课本中找出下列短语划在书上并翻译

1.看起来气色不好__________________2.感冒____________________

3.去看医生__________________4.好注意_________________

5.回家休息_________________6.日日夜夜_________________

7.想要吃___________________8.好好休息一下______________

9.躺下________________10.关心，照顾______________

Ⅲ.翻译并熟记下列句子.

1.你看起来气色不好。

怎么了？

_____________________________________________________________________

我感到不舒服！

头疼咳嗽。

_____________________________________________________________________

2.你最好去看医生。

____________________________________________________________________

3.要我带你去医院吗？

____________________________________________________________________

4.我日日夜夜地咳嗽。

____________________________________________________________________

5.你最好喝加蜂蜜的热茶。

____________________________________________________________________

6.你最好不要吃太多糖果。

____________________________________________________________________

7你应该喝大量开水。

___________________________________________________________________

8．我发烧了。

____________________________________________________________________

9.你最好卧床好好休息。

____________________________________________________________________

Ⅴ.知识链接（在文中找到以下知识点，同时在书上标出并批注在书本空白处。

）

1.look是系动词，pale是形容词作表语，构成系表结构

【课文原句】____________________________________

译文____________________________________

【导学点拨】linkv.+adj.构成“系表结构”，这样的动词有smell,taste,look,feel,be,turn,get,

sound,become等。

如：

1）.Theskyis___________________________and_________.天变得越来越黑了

2）.Thetrees__________________inspring.春天树变绿了。

3）.Themusic__________________.这首曲子听起来棒极了。

2.Whydon’tyoudosth.?

为什么不做某事？

【课文原句】____________________________________

译文____________________________________

【导学点拨】Whydon’tyoudosth.?

为什么不做某事？

常用来表达提出建议。

类似的表达：

Whynotdosth.?

Let’sdosth.What/Howaboutdoingsth.?

ShallI/we…?

如：

Why______________________________?

为什么不看牙医呢?

________haveawalk.让我们去散步吧。

___________________________fishing?

去钓鱼怎么样？

四、课堂导学与风采展示

1.重点回顾

1）.根据自主预习的内容，组内核对并相互提问重点短语，句子以及用法

2.风采展示

1）.分角色朗读1a,完成1c。

2）.分组讨论。

请大家提出更多表述自己的病情并给别人提建议方法。

然后小组竞赛，看哪组说的又多又好。

3）.2a.Pairwork.

4）.让学生通过2a的练习，熟练掌握should和shouldn’t以及hadbetter和hadbetternot的用法.完成2b.

五、目标检测Practice

I.试试看，你能选出最佳答案吗？

（）1.Someoldpeoplethinktheyhavegot_______gifts.

A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo

（）2.–Howisyourgrandmother?

-She’s_________.

A.verywellB.overthereC.adoctorD.fifty

（）3.–I’msorryIbrokeyourcoffeecup.-_________.

A.Itdoesn’tmatter.B.Nevermind.

C.It’sOKwithme.D.AandB.

（）4.–Mom,Ihaveasorethroat.-___________

A.You’dbettereathotfood.B.You’dbetternoteathotfood.

C.You’dbettertoeathotfood.D.You’dbetternottoeathotfood.

（）5.–It’sahotday.Whatabout_________swimming?

–Goodidea.Let’sgo.

A.goB.goesC.goingD.went

（）6.Jackwilltakesomemedicineandsee__________.

A.haveagoodsleeperB.haveagoodsleepy

C.haveagoodsleepD.haveagoodsleeping

（）7.BeforetheexamIcan’talwayssleep________.

A.dayandnightB.dayornightC.nightanddayD.bothAandC

II.句型转换

1.Jimhasastomachache.（对划线部分提问）

_______________withJim?

2.Youshoulddrinklotsofwater.（改为否定句）

You______________lotsofwater.

3.Whynotgotoseeadoctor?

（改为同义句）

八年级上册英语导学学案

Unit2Topic1You’dbettergotoseeadoctor.

SectionC

一、学习目标AimsandDemands

1．能利用图片和文字信息，按照时间顺序，用简单的