八5导学案上.docx

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八5导学案上

二一《桃花源记》

【学习目标】

   1.有感情地朗读、背诵课文。

   2.理解积累一些文言实词。

   3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。

【学习重点】

1、重点文言实词，特别是古今异义词。

2、认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。

【学习难点】

认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。

 【知识链接】

1、题目解读

作者为我们描述的是一个与世隔绝、不遭战祸的安乐而美好的世外桃源。

这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。

 2、走近作者   

陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。

浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。

不满当时现实，弃官归隐。

《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。

我们还学过他的《归园田居》。

   【自主学习】

1、给加横线的字注音:

   豁然开朗（  ）  屋舍俨然（    ）   阡陌交通（      ）（     ）黄发垂髫（    ）  便要还家（      ）及郡下（      ） 刘子骥（     ） 诣太守（    ）与外人间隔（          ） 

    2、 古今异义词:

   鲜美  古义:

                今义:

   交通 古义:

                今义:

  妻子        古义:

              今义:

 绝境        古义:

                今义:

无论    古义:

             今义 ：

不足        古义:

             今义：

开朗：

古义：

今义：

   3、一词多义 

   舍:

 便舍船（             ） 屋舍俨然 （             ） 

 寻:

 寻向所志（           ）寻病终 （             ）

  志:

处处志之（             ）寻向所志（             ） 

乃：

乃大惊（）；乃不知有汉（）；乃悟前狼假寐（）；

遂：

遂与外人间隔（）；遂迷（）

   4、通假字 

   便要还家        通         ,            。

   5、把下列句子译成现代汉语。

（1）阡陌交通,鸡犬相闻。

（2）黄发垂髫,并怡然自乐。

（3） 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

（4） 不足为外人道也。

  【合作探究 】

   6、渔人“从口入”,看到了桃源的哪些美景？

哪些是自然景象,哪些是生活美景？

   7、渔人至桃花村,村人如何对渔人的?

反映了桃花源怎样的社会现实？

8、村人“皆叹惋”为什么？

    9、渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?

作者这样写用意何在?

10、用一个句式回答：

桃花源是一个的世界，那是因为。

【精读精练】

（一）积累运用

   11、《桃花源记》作者           ,         （朝代）著名诗人。

   12、文中描写桃源美好的自然环境的句子是                               ;体现祥和安乐的社会环境的句子是                               。

   13、解释下列句中加横线的字 

   ①渔人甚异之 （       ）          ②具答之（       ） 

   ③复前行,欲穷其林（       ）      ④欣然规往（       ） 

   ⑤诣太守（       ）               ⑥未果,寻病终（       ） 

（二）阅读语段,答文后题。

   晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。

初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

   14、解释文中加点的词语。

   ①缘:

                          ②俨然:

   15、用现代汉语翻译下列语句。

   ①渔人甚异之 ：

   ②林尽水源：

   ③有良田美池桑竹之属：

   16、指出这段文字中的三个成语 

   1                   2                    3                   

   17、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（      ） 

   A比喻       B夸张     C借代       D对比   

   18、桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？

19、由“初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？

20、为什么说桃花源是当时的理想社会？

我们今天应当怎么评价？

【拓展提升】

25、.桃花源”是自然美景，更是人世佳境，是对人类大同世界的憧憬，是对理想人生梦幻。

请描写心中理想的人生境界，并说说如何实现？

二二短文两篇

【学习目标】

1、掌握文言常用实词，翻译全文。

2、学习课文"托物言志"的写法。

3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。

【学习重点】

1、掌握文言常用实词，翻译全文。

2、学习课文"托物言志"的写法。

【学习难点】

1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。

2、学习托物言志的写法。

【知识链接】

1、题目解读：

（1）“陋室”简陋的屋子。

铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字，在这里是一种文体。

（2）“说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。

2、走近作者

（1）作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。

字梦得，洛阳人。

（2）作者周敦颐（1017—1073）道州人，字茂叔，谥号“元”，宋代哲学家。

3、相关资料

本文是作者用来自述其志的。

通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

【自主学习】

1．朗读课文。

然后逐句翻译课文，掌握重点词语。

1、有仙则名2、 有龙则灵3、斯是陋室4、谈笑有鸿儒5、 往来无白丁6、无丝竹之乱耳7、无案牍之8劳形   9、 何随之有

10、“水陆草木之花”11、“晋陶渊明独爱菊”12、 “世人甚爱牡丹”13、“予独爱莲之出淤泥而不染”14、“香远益清”15、““予谓菊”16、 “陶后鲜有闻

【合作探究】

17、“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

”运用什么修辞手法？

在文中起什么作用？

18、 “斯是陋室，惟吾德馨。

”这两句在文中起什么作用？

深刻含义是什么？

19、本文哪些语言是描写陋室环境的？

从哪些方面表现了陋室不陋？

20、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

”这两句写什么？

21、《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢？

22、作者赞美莲的这些句子包含了哪几方面的特点？

【精读精练】

1．给下列加粗的字注音

德馨（     ） 苔痕（      ） 鸿儒（       ） 案牍（       ）

2．填空。

 ⑴《陋室铭》的作者是        ，字         ，是        朝人。

 ⑵铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上                   的文字，后来发展为一种                           的文体。

这种文体有       的特点。

 ⑶①水不在深，            。

②            ，草色入帘青。

③斯是陋室，         。

 ⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是           的修辞方法。

 ⑸《陋室铭》处处紧扣                       一句来写，最后画龙点睛的句子是                             。

 ⑹《陋室铭》中写景色之雅的句子是                         ；写交往之雅的句子是                    ；写情趣之雅的句子是                            。

3．解释句子中加点字的意思。

 ⑴斯是陋室，惟吾德馨。

 ⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑶可以调素琴，阅金经。

 ⑷无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

 ⑸山不在高，有仙则名。

4．翻译句子。

 ⑴山不在高，有仙则名

 ⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。

　⑶无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　⑷何陋之有？

5．下列句中“之”的用法分别是之的用法：

A、助词“的”B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志

 ⑴何陋之有？

（  ） ⑵忘路之远近（  ） ⑶渔人甚异之（  ） ⑷具答之（  ） 

⑸牡丹，花之富贵者也（  ） ⑹君之病在肌肤（  ） ⑺中间力拉崩倒之声（  ）

6．有一句诗说：

“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。

”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是

7．下列词语能够统领全篇的是（     ）

A．陋室     B．德馨    C．鸿儒    D．金经

8．《论语·子罕》原文是：

子曰：

“君子居之，何陋之有？

”而本文却省略了前句，为什么？

【主题阅读】

座右铭

无道人之短，无说己之长。

施人慎勿念，受施慎勿忘。

世誉不足慕，唯仁为纪纲。

隐心而后动，谤议庸可伤。

无使名过实，守愚圣所臧。

在涅贵不淄，暖暖内含光。

柔弱生之徒，老氏戒刚强。

行行鄙夫志，悠悠故难量。

慎言节饮食，知足胜不详。

行之苟有恒，久久自芬芳。

9．“无道人之短，无说己之长”流传至今可归纳成一成语：

10．就“受施慎勿忘”一句，写几句与之意思相近的话。

11．解释下列加点字的意思。

⑴世誉不足慕：