非谓语动词 胡尔倩 高一.docx
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非谓语动词胡尔倩高一
非谓语动词
一、分词、不定式作宾语补足语的区别
1．感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to的不定式）、现在分词和过去分词。
现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。
如：
IheardhersinganEnglishsongjustnow.
刚才我听见她唱了一首英文歌。
IheardhersingingandEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.
昨天经过她房间时，我听见她在唱英文歌。
IheardtheEnglishsongsungmanytimes.
我多次听到有人唱这首英文歌。
注意：
不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。
如：
Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.（状态）
Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.（完成）
2．leave后接三种形式作宾补时，其中的leave保留了原来之义“留下”，但表达的确切之义应是“使……处于某种状态）。
leavesb.doingsth.让某人一直做某事
（宾语和宾补之间是主谓关系，表示动作正在进行。
）
leavesth.undone留下某事未做
（宾语和宾补之间是动宾关系，表示被动和完成，一般以undone,unfinished,unsettled,untouched为多）
leavesb.todosth.留下某人做某事
leavesth.tobedone留下某事要做
（不定式表示将来的动作。
）
如：
It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.
你让机器一直开着是不对的。
（主动，正在进行）
Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.
客人们没有动大部分菜，因为它们尝起来不可口。
（被动，完成）
Heleft,leavingmetodoalltherestwork.
他走了，留下我一人去做剩余的工所有工作。
（主动，将来）
Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.
我们匆匆忙忙导结束了会议，留下了很多问题等待解决。
（被动，将来）
3．have,get后接三种形式作宾补时，其中heave,get表示“使、让、叫”之意。
①havesth.done=getsth.done“使/让某事由别人去做”（叫/让某人做某事）。
如
I’llhave/getmybikerepairedtomorrow.
此外，havesth.done还表示“使遭受……”之意。
如
Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.
Mr.Smithhadhishousebrokenintowhilehewasawayonholiday.
②havesb./sth.doing使/让某人/物持续地做某事（现在分词表示主动，正在进行）
getsb./sth.doing使某人/物开始行动起来
如：
Thepeasantshadthetractorworkingdayandnightattheharvesttime.
农忙时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。
Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.
休息了片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。
注意：
“havesb.doing”若用于否定句中，其中have有“容忍”之意。
如：
Iwon’thaveyouspeakingtoyourparentslikethat.
我不会让你那样子跟你的父母说话。
Don’thavethewaterrunningallthetime.
不要让水流个不停。
③havesb.dosth.（getsb.todosth.）使/让/叫某人去做某事
如：
Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.
Ican’tgethimtostopsmoking.Hewon’tlistentome.
三、不定式、现在分词作宾补小窍门
下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在被动语态中要加上to：
它们是“吾看三室两厅一感觉”——5看（lookat,see,watch,notice,observe）；3使（make,let,have）；2听（listento,hear）；1感觉（fell）。
以上动词还可用现在分词作宾语补足语（5+3+2+1-2+4）：
即以上动词除let,make外都可以用现在分词作宾语补足语，此外find,catch,keep,lave也可以用现在分词作宾语补足语。
如：
Atthattime,Ifoundhimcryinginthestreet.
Hewascaughtstealing.
I’msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime.
Themissingboyswerelastseenplayingneartheriver.
二、分词作定语
1．作定语的及物动词分词形式为：
V–ing;being+过去分词；过去分刻画。
当被修饰的名词与分词为主动关系时，用V–ing；当被修饰的名词与分词为被动关系且表正在进行时，用being+过去分词；当被修饰的名词与分词为被动关系且表完成时，用过去分词。
例如：
Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.
ThebrokenglassisTom’s.
Ihaveneverseenamoremovingmovie.
2．作定语的不及物动词分词形式为：
V–ing和过去分词。
V–ing表示正在进行；过去分词表示已经完成。
如：
fallingleaves正落的叶子fallenleaves落下的叶子
boilingwater正沸腾的水boiledwater沸腾过的水（白开水）
三、不定式、过去分词和现在分词被动式作定语的区别
这三种形式作定语，主要是体现在动作的发生时间上。
过去分词表示的动作或是在谓语所表示的动作之前发生，或是没有一定的时间性。
如：
HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens?
Heismanlovedandrespectedbyall.
Don’tusewords,expressions,orphrasesknownonlytopeoplewithspecificknowledge.
现在分词的被动式作定语时表示的动作正在发生或是与谓语动词所表示的动作同时发生。
如：
Listen!
Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.
不定式的被动式作定语时，表示一个未来的动作。
如：
Thequestiontobediscussedatthetomorrow’smeetingisaveryimportantone.
清单四不定式、动名词作宾语用法要点
一、下面动词只能用不定式作宾语，请牢记下列小诗：
决心学会想希望，拒绝设法愿假装。
主动答应选计划，同意请求帮一帮。
Decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help
此外，afford,strive等也要用不定式作宾语。
例如：
①ShepretendednottoseemewhenIpassedby.
②Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.
③Inordertogainabiggershareintheinternationalmarket,manystate–runcompaniesarestrivingtomaketheirproductsmorecompetitive.
二、下列动词只能用动名词作宾语，请牢记下列小诗：
考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否认完成停欣赏，不禁介意准逃亡。
consider/suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon,admit,delay/putoff,fancy,avoid,miss,keep/keepon,practise,deny,finish,enjoy/appreciate,can’thelp,mind,allow/permit,escape,imagine,forbid,risk
此外beusedto,lookforwardto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand（无法忍受）,giveup,feellike,insiston,putoff,thankyoufor,apologizefor,bebusy（in）,havedifficulty/trouble（in）,haveagood/wonderful/hardtime（in）等动词词组也要用动名词作宾语。
①Thesquirrelswasluckythatifjustmissedbeingcaught.
②IcanhardlyimaginePetersailingacrosstheAtlanticOcenainfivedays.
③Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.
三、下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意。
1.forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记已经做过某事
remembertodosth.记住去做某事rememberdoingsth.记得曾经做过某事
regrettodosth.后悔/遗憾去做某事regretdoingsth.后悔做过某事
stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止做一件事情
trytodosth.努力/试图做某事trydoingsth.尝试着做某事
meantodosth.意欲/想/企图做某事meandoingsth.意味着做某事
goontodosth.（做完某事）接着做另一件事goondoingsth.继续做同一件事（=goonwithsth.）
can’thelptodosth.不能帮助做某事can’thelpdoingsth.情不自禁地做某事
例如：
①Shereachedthetopofthehillandstoppedtorestonabigrockbythesideofthepath.
②—Thelightintheofficeisstillon.
—Oh,Iforgottoturnitoff.
③—Iusuallygotherebytrain.
—Whynottrygoingbyboatforachange?
④—Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
—Well,nowIregrethavingdonethat.
2．动词like,love,prefer后接不定式或动名词作宾语均可。
如表示经常性的行为可用动名词，如表示具体的行为常用动词不定式。
但要注意：
如果like,love,prefer前有would/should后面则应接动词不定式。
如：
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.
I’dliketogoswimmingthisweekend.
3．在动词allow,advise,forbid,permit后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。
即：
allow/advise/forbid/permitdoingsth.
allow/advise/forbid/permitsb.todosth.
如：
Wedon’tallowsmokinghere.
Wedon’tallowstudentstosmoke.
4．动词need,require,want作“需要”解时，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语，表示事情需要做。
这时动名词的主动式表示被动意义。
beworth后必须用动名词的主动形式表示被动意义。
此外，若动词need表“需要”，require表“要求”，want表“想要”这些意义时，其后须接名词或代词作宾语，然后接不定式作宾语补足语。
即：
need/require/wantdoing/tobedone
need/require/wantsb.todosth.
beworth+n.（表示钱数或相当于钱数的名词）beworthdoing
beworthyofbeingdonebeworthyof+n.值得……beworthytobedone
如：
Thewindowneeds/requires/wantscleaning.
Thewindowneeds/requires/wantstobecleaned.
窗户需要擦一下。
Theplaceisworthvisiting.
Theplaceisworthyofavisit.
Theplaceisworthyofbeingvisited.
Theplaceisworthytobevisited.
那个地方值得一去。
如：
①onlyoneofthesebooksisworthreading.
②—Whatdoyouthinkofthebook?
—Oh,excellent,It’sworthreadingasecondtime.
四、动词不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findout等词的宾语时，前面常带wh–引导词。
即how,what,whether,where,when,who等+todo。
但why+不带to的不定式。
注意此用法的不定式的逻辑主语需与主句的主语或宾语保持一致，否则用宾语从句。
例如：
Heshowedushowtodothework.（=Heshowedushowweshoulddothework.）
Idon’tknowwhattodo.（=Idon’tknowwhatI’lldo.）
Canyoutellmewhydoit?
五、动词不定式在介词but,otherthan后面时，如果介词之前有行为动词do的某种形式，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。
另外在can’tchoosebut,can’thelpbut,can’tbut后面的不定式也要省略to。
如：
Wecoulddonothingbut/otherthanwait.
Wehadnothingtodobut/otherthanwait.
Wehavenochoicebuttowait.
Ican’tchoosebutlaugh.
4．独立成分作状语
有些分词短语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。
常见的有：
Generallyspeaking…一般说来
Franklyspeaking…坦白地说
Judgingfrom…根据……来判断
Considering…考虑到……
Totellyouthetruth…说实话
四、动名词作主语
动名词或不定式都可以在句中作主语，但在下列句型中常用动名词作主语。
Itis/wasnouse/good+doingsth.
Itis/wasnotanyuse/good+doingsth.
Itis/wasoflittleuse/good+doingsth.
Itis/wasuseless
如：
Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。
Itisoflittlegoodstayinguptoolateeveryday.
每天都熬夜没有什么好处
若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。
Seeingisbelieving.
Toseeistobelieve.
眼见为实。
五、注意以下表达的意义区别
fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落下的树叶
boilingwater沸腾的水boiledwater烧开过的水
developingcountries发展中国家developedcountries发达国家
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.
Herjobisgivingpianolessonstochildren,butthisSundayherjobistoteachthechildrenhowtodance.
Thegirlletoutafrightenedcryatthesightofthesnake.（Thegirlwasfrightened.）
看到蛇，女孩尖叫起不。
Hisfrighteningshoutscaredtheboysagain.
（Theshoutwasfrighteningandtheboysfeltfrightened.）
他大吼一声把那帮男孩给吓跑了。
类似的还有：
anexcitingvoice令人兴奋的声音anexcitedvoice兴奋的声音
apuzzlinglook令人迷惑不解的表情apuzzledlook困惑的表情
Hehuntedalltheshops,lookingforanicepresentforhisgirlfriend.
（伴随）他找遍了所有的商店，为他的女友寻来一件精英的礼物。
Hehuntedalltheshopstobuyanicepresentforhisgirlfriend.
（目的）为给他的女友买一件精美的礼物，他跑遍了所有的商店。
Istayedupverylateyesterday,preparingmyspeech.
小试牛刀
试题
（一）
1.AswejoinedthebigcrowdIgot______frommyfriends.
A.separatedB.sparedC.lostD.missed
2.______suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.
A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered
3.Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappears_____everything.
A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold
4.Ireallyappreciate_______torelaxwithyouonthisniceisland.
A.tohavehadtimeB.havingtimeC.tohavetimeD.tohavingtime
5.______atthedoorbeforeentering,please.
A.KnockedB.ToknockC.KnockingD.Knock
6.Sandycoulddonothingbut_____tohisteacherthathewaswrong.
A.admitB.admittedC.admittingD.toadmit
7.MrReedmadeuphismindtodevoteallhehadto______someschoolsforpoorchildren.
A.setupB.settingupC.havesetup
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