统编人教部编版《道德与法治》六年级上册第4单元《法律保护我们健康成长》知识点复习可直接打印.docx
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人教部编版《道德与法治》六年级上册
知识点归纳期末复习
第四单元法律保护我们健康成长
第四单元法律保护我们健康成长
8 我们受特殊保护
●我们是未成年人
1、什么是未成年人？
在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。
根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（1/5）。
2、未成年人有哪些特殊之处？
未成年人好奇心强，什么都想尝试一下；
未成年人社会经验少；
未成年人身心发育尚不成熟；
未成年人自我保护能力比较弱；
……
3、不同国家的法定成年年龄一样吗？
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。
如，美国成年年龄是16周岁，英德法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄是21周岁。
4、很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
5、一些重要的年龄节点
年龄
（周岁）
不同年龄在法律上的意义
法律依据
6—7
义务教育小学入学年龄
《中华人民共和国义务教育法》第十一条
8
无行为能力与限制行为能力的分界
《中华人民共和国民法总则》第十九、二十条
12
准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条
14
因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄
《中华人民共和国刑法》第十七条
因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄
《中华人民共和国行政处罚法》第二十五条
16
未成年人可以离开监护人单独居住
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条
中国公民应当申请领取居民身份证
《中华人民共和国居民身份证法》第二条
18
公务员应当具备的最低年龄条件
《中华人民共和国公务员法》第十一条
6、虽然我们未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、洗碗、倒垃圾等，这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
●专门法律来保护
7、为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。
我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
8、专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
9、专门为未成年人制定法律有什么意义？
因为：
未成年人关系到一个国家或整个社会的未来；社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人；未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题……
10、（义务教育）关乎中国教育事业的发展。
全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
11、《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。
强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
12、关于义务教育法的说法是否正确？
P75判断题
（X）实施义务教育、不收学费、杂费。
（√）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（√）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
（X）适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。
13.近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人权利保护方面存在着一系列问题。
这些问题已经引起了社会普遍关注。
14.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
15.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
16.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。
有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。
作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
17.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。
这部法律于1999年通过，2012年修正。
该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
●特殊关爱助我成长
18.少年兴则国兴，少年强则中国强。
为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。
国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
19.（家庭）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。
子女在成年后，还有瞻养扶助父母的义务。
20、1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（5月15日）为（国际家庭日），以提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。
21、父母应当关注未成年人的生理、心理健康和行为习惯，以健康思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。
在法治社会，不得实施家庭暴力。
22、世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。
我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。
23、1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。
该公约将“儿童”界定为不满18周岁的任何人。
我国政府于1992年批准了《儿童权利公约》。
1992年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。
24、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。
全社会应当树立尊重、保护、教育未成人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
25、在我们的成长过程中，感受到哪些来自社会各界的特别关怀？
如，交通警察到学校讲解交通安全知识；学校开展“火灾逃离”现场演练；公园门票优惠减免规定未成年人可享受免费或优惠票价；网吧禁止未成年人进入；1.2米以下的儿童免费乘车等
26、随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。
在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。
27、什么叫留守儿童？
（留守儿童）是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
28、留守儿童在成长中面临哪些问题？
父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。
26、关爱和保护留守儿童有什么意义？
关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。
9知法守法依法维权
●用好法律维护权利
1、为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。
同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。
（知晓法律），（学好法律），（用好法律），才能依法维护权利。
2、公民享有人身权、财产权、选举权、和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。
在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。
3、阅读角。
下列情形运用到哪些法律？
张彤的爸爸被施工队拖欠工资，可以依据《劳动法》申请劳动仲裁；
王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，可以依据《侵权责任法》向狗主人索赔；
何洁上街购物时，被人偷走钱包，可以依据《治安管理处罚法》向公安局报案；
刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，可以依据《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼
……
4、未成个人除了享有公民的一般权利外，还享有法律规定的其他权利，如接受义务教育的权利等。
法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面:
通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
5、下列情形，会运用到哪部法律？
罗某初中没毕业，家里人就让他缀学打工——《中华人民共和国义务教育法》
贾某某的爸爸经常在酗酒后打他——《中华人民共和国反家庭暴力法》
15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某放学后经常偷偷去那里打游戏——《中华人民共和国未成年人保护法》
6、（法律）是保护我们权利的（最有效）、（最有力）的手段。
当权利受到侵害进，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。
同时，权利的行使和保护也有边界。
权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
7、小区的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人，在清晨、夜晚把音箱的音量弄得特别大。
应该怎么办？
下列哪种做法正确？
做法1：
把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。
（错）
做法2：
实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。
（错）
做法3：
在广场上抛撒垃圾或粪便，把他们赶走。
（错）
做法4：
到居委会反映，或向派出所、环保局、综合执法局反映，甚至可以向法院提出诉讼。
（对）
●守法不违法
8、法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。
一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
9、未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
①由父母、学校管教；②由公安机关治安处罚；③由政府收容教养；④由法院追究刑事责任。
10、校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
11、如果你是王然的同学，当你看见高年级的鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？
（X）赶紧躲开，假装没看见；
（X）立即上前阻止鲁某的行为；
（√）寻求老师的帮助
12、校园严重欺凌行为对应的罪名
行为
对应罪名
行为
对应罪名
随意殴打、恐吓、威胁
寻衅滋事罪
结伙打架
聚众斗殴罪
辱骂、中伤
侮辱罪
殴打要钱
抢劫罪
敲诈钱财
敲诈勒索罪
捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播情节严重
诽谤罪
13、我们应该勇敢地对欺凌行为说（“不”）。
对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
14、针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》向校园欺凌和暴力“亮剑”。
15、我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。
一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。
我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。
16、下列情景中，哪些是正常身体接触，哪些是不当的身体接触？
好朋友吴某从美国归来，何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱。
（正常）
邻居张某趁朱某的家长不在家，哄骗朱某到自己家中玩。
趁朱某不注意，张某一把抱住朱某，撕扯她的衣服。
（不当）
17、性侵害未成年人是非常严重的犯罪。
刑法规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。
未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。
在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
●依法维权有途径
18、法律保护未成年人的成长。
当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（家人或老师），寻求（法律专业人员）的帮助，向（有关部门）寻求保护，运用法律维护我们的权利。
19、未成年人维权有哪些途径？
告知情况（告诉家人或向老师、学校报告）；
咨询寻求帮助（向律师等专业人员请教，向居委会或村委会求助，向法律援助部门求助，向妇女儿童保护组织求助）；
寻求法律帮助（请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申诉，向法院起诉）
20、放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。
你认为他应当怎么做？
（X）害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁也不说。
（X）拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
（√）向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
（√）找律师或到法律援助中心咨询。
（√）向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
21、未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。
当遭遇侵害时，应当（冷静应对），尽量避免危险，设法（逃离现场），及时（报警求助），以保证自身安全。
22、依法维权要靠（证据），一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。
例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
证据收集和提供的主体必须具有（合法性）。
23、下列情景，权利人可以收集的证据是什么？
邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。
结账时，他让商家开了一张发票。
（发票）
张佳丽放在楼下的电动自行车被人偷走，她发现附近泥土上留有鞋印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事（鞋印）
一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒，司机逃逸。
十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。
（监控录像）
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