小学五年级语文下册基础知识巩固练习附答案.docx

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小学五年级语文下册基础知识巩固练习附答案

小学五年级语文下册基础知识巩固练习（附答案）！

小学五年级语文基础练习题1

一、选词填空。

隆重  庄重  郑重  严重  凝重  沉重

（     ）的心情   （     ）的后果

（     ）的典礼   （     ）的神情

（     ）的举止   （     ）的承诺

二、写出下列句子所使用的描写方法。

1.众猴道：

“你还先走，带我们进去，进去！

”（       ）

2.武松想：

“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”（       ）

3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。

（       ）

4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。

（       ）

三、课外阅读。

蒋干盗书

三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。

当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。

一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。

他心想，一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。

他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。

他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。

这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。

1.结合上下文解释词语。

无可奈何：

2.故事的起因是什么？

请用一句话概括。

3.周瑜使用的是什么计谋？

请读懂短文后选择正确的，打上“√”。

①苦肉计（   ） 

②反间计（   ）

③调虎离山计（   ）

4.这个故事出自《三国演义》，你还知道《三国演义》的其他故事吗？

用简单的话叙述出来。

答案：

一、

沉重  严重  隆重  凝重  庄重  郑重

二、

1.语言描写  2.心理描写  3.神态描写  4.动作描写

三、

1.事情未做之前的准备筹划工作。

  没有办法。

2.周瑜想除掉为曹军训练水军的蔡瑁、张允。

3.②（√）

4.提示：

《桃园三结义》《三顾茅庐》《赤壁大战》《三英战吕布不》等。

小学五年级语文基础练习题2

一、看拼音，写词语。

二、选字组词。

（　　）毁　　（　　）烟　　元（　　）　　口（　　）　（　　）然

（　　）捐　　（　　）名　　坟（　　）　　日（　　）　闭（　　）

三、阅读。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己却说：

“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过：

“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。

不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。

他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。

他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过：

“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。

”

1．解释词语。

如饥似渴：

夜以继日：

2.请用“　　”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

3．本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？

（1）                          

（2）                          

（3）                          

4．请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

5．读了短文，你一定会有很多感触吧！

请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。

答案：

一、

懒惰　妨碍允诺　平衡　叮嘱

崩塌　酬谢浸泡　迟延　侵略

二、

销　硝　宵　哨　悄　　募　慕　墓　暮　幕

三、

1.形容要求非常迫切。

　日夜不停。

2.鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

3．

（1）白天做别的工作，晚上写文章。

（2）带病坚持工作，逝世前不久还在写作。

（3）参加会议从不迟到。

4．示例：

忘我工作、珍惜时间。

5．略。

小学五年级语文基础练习题3

一、看拼音,写词语。

1.秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò（　　　　）划归赵国的十五座城指给蔺相如看。

2.蔺相如看到廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì（　　　　）连忙出来迎接。

3.真是令人nányǐzhìxìn（　　　　）,在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuànjūn（　　　）

4.人们过搭石的时候,动作是多么的xiétiáo（　　　）,pínɡhénɡ（　　　）控制得是那么好。

二、课内阅读。

秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。

　　　别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰（duòdòu）。

上了点儿年岁的人,　　　怎样急着赶路, 　　　发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。

　　　前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 　　　会掉进水里。

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!

前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰（chuòcuò）绰,给人画一般的美感。

1. 给文中加点的字选择正确的读音。

2.在“ 　　”中填上合适的关联词语。

3.读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人　　　　　的美,我是从　　　　　　这个词知道的;再写　　　　　的美,我是从　　　　　　这个词知道的;最后写　　　　　　的美,我是从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　这几个词知道的。

4.用“　　”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。

答案：

一、

1.允诺　2.负荆请罪　3.难以置信　冠军　4.协调　平衡

二、

1.duò　chuò

2.如果　无论　只要　如果　就

3.动作　协调有序　声音　嗒嗒　画面　清波漾漾　人影绰绰　画一般

4.紧走搭石慢过桥。

　病从口入,祸从口出。

（答案不唯一）

小学五年级语文基础练习题4

一、看拼音,写汉字。

zhēn（　　）宝　牛láng（　　）　习ɡuàn（　　）

叮zhǔ（　　）  huǎnɡ（　　）言  hǎn（　　）见

diē（　　）妈　 ái（　　）打　  niànɡ（　　）酒

二、选词填空。

抢救　　拯救　　挽救　　救助

1.老爷爷得了重病,医生们正在全力（　　　）。

2.语文老师每月拿出一百元钱,（　　　）一名失学儿童。

3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想（　　　）自己的幼儿。

4.海力布为了（　　　）乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

三、课外阅读。

梁山伯与祝英台

越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。

二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。

可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。

等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。

梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。

祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。

后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。

当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……

1.联系上下文理解下面的词语。

一见如故:

义结金兰:

2.用“　　”画出文中前后照应的两个句子。

3.梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方　　　　　　　　之称。

4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?

答案:

一、

珍　郎　惯　嘱　谎　罕　爹　挨　酿

二、

1.抢救　2.救助　3.挽救　4.拯救

三、

1.初次见面就像老朋友一样合得来。

朋友间感情投合。

2.今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。

祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……

3.“罗密欧与朱丽叶”

4.执着追求美好爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行反抗。