大学校报编辑部工作实施办法.docx

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大学校报编辑部工作实施办法

某某大学校报编辑部工作实施办法

第一章总　　则

第一条《某某大学报》是学校党政机关报，是宣传报道学校

工作、建设、改革与发展的重要思想舆论阵地，是学校党政领导和

广大师生员工的“耳目喉舌”，是沟通校内信息的主要传播媒介。

在

工作中，校报工作人员要始终坚持党的“四项基本原则”，以马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚

持正确的舆论导向，做精品报道，创一流业绩。

为办好《某某大学

报》，特制定本办法。

第二条本报国内统一刊号

CN31—0822/G

第二章组织机构

第三条校报编委会是在党委领导下，负责制定办报的宗旨、

原则，领导编辑部开展校报的出版、发行工作。

校报编委会一般每

年召开 1—2 次会议，听取每年工作汇报，并进行审读、评报工作，

审定下一年度的办报工作计划。

第四条校报编辑部是在编委会领导下常设的校报具体办事

机构，负责校报的编辑、出版、发行等各项工作，隶属校党委宣传

部，由学校提供人员编制和经费。

第五条校报编辑部设专职主编 1 名，责任编辑 2 名（可兼职）

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，校报编辑部实行主编负责制，主编对编委会直接负责。

第三章工作制度

第六条校报内容审定制度

（一）按照年度计划进行宣传报道，并根据一些新的情况进行适

当调整和补充。

（二）每期召开编前会，讨论本期报道重点，分配重点组稿和采

写任务，提出发稿要求。

同时各版编辑交流组稿情况，避免重复和

遗漏。

（三）各版责任编辑把好本版内容关，有拿不准的问题请示主编，

主编有问题请示主管领导。

（四）排版校对后出大样，请主管领导审核签字再改好后方可复

印。

（五）印刷厂拼版、晒版出上机样时应由校报负责人核对大样。

第七条校报人员培训制度

校报能否为广大师生员工提供高品位、高层次、高格调的精神

食粮，校报工作人员的能力和水平是重要因素。

因此，加强校报人

员的培训和进修，是编辑部和主管部门应当重视的一项工作，且要

制度化。

（一）校报工作人员要加强政治理论学习，每月进行一次集中的

政治学习，努力提高政治思想和政策理论水平，增强大局意识。

（二）轮流参加中国高校校报协会和上海高校校报研究会的业

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务培训班和学会年会，努力提高业务水平，加强学术交流。

（三）参加上海高校校报研究会，每年一次的好新闻评析讲座，

不断提高对新闻作品的鉴赏力和自身的写作能力。

（四）有计划地安排到复旦大学等有关高校在职进修。

（五）轮流进行电脑和外语培训。

校报工作者要担负起对学生记

者的辅导培训工作，组织他们参加讲座和参观、采访实习活动；每

年在校内组织 2—4 次新闻讲座。

第八条校报校对制度

（一）校对工作的任务是对原稿负责，消灭一切排字上的错误，

发现原稿有错漏和不妥之处，应及时提交有关编辑解决，保证报纸

的出版质量。

（二）校对工作的主要内容：

校对原稿，消灭差错，保证版面的规

范化。

校对是报纸编排的最后一关，为确保报纸质量，校对中要严格

对以下关键内容：

1．人名；

2．职务名；

3．组织机构名称；

4．专门术语；

5．地点；

6．数字；

7．引用语；

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8．重要情节；

9．各种度量衡单位；

10．特别注意标题用语。

（三）一校应对照原稿或读校，二、三校可采取默校。

但重要稿

件二校时必须进行重点校对，以确保校对质量。

规定的校对次数，

不能任意减少。

（四）校对时必须采取规范的改校符号，保持校样整洁。

（五）校对后，差错率应控制在万分之三以内。

第九条校报档案登记制度

档案资料的妥善保存，是校报编辑部的重要工作之一，因此，

制定下列规定：

（一）保存好来稿，做好采用来稿登记工作；未采用稿和采写资

料保存一年，以备查考。

（二）校报版样及采用稿和主管领导签字的终审样按期装袋存

档。

（三）校报每年的合订本要送学校档案室和图书馆存档，编辑部

保存好余下的部分，和图书资料一样，借阅登记。

（四）建立学生记者档案（年级、专业及分配去向等）。

第十条总结考评制度

总结考评是前进中的加油站，交流经验，吸取教训，以利于进

一步开展工作，进一步提高校报的质量。

（一）通过编前会等形式，经常进行阶段的总结和交流。

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（二）每年开展 2～4 次评报工作。

（三）积极参加上海高校校报研究会，中国高校校报协会、中国

记协的好新闻、好论文评选和校报展览。

（四）认真进行本部门和个人的年终总结，做好年终述评；接受

主管部门的考核。

（五）每年举行一次有代表性的校报编委会成员座谈会，听取意

见和建议，群策群力，不断提高校报质量。

第四章工作准则

第十一条校报是学校的窗口，校报工作者不仅要搞好文明

校园建设的宣传报道工作，自己更是要身体力行者。

（一）坚持社会主义办报方向，树立“为读者服务”和“办报育人”

的思想，积极为“两个文明”建设作贡献。

（二）坚持实事求是的思想作风，深入实际调查研究的工作作风

和一丝不苟的工作态度，努力提高工作效率和工作质量，自觉维护

新闻工作的严肃性，努力杜绝各种差错。

（三）要公平地对待来稿，并树立“为他人作嫁衣”的精神，根据

本报的任务、宗旨和每期的中心，从全局出发，挑选、处理、修改好

每一篇来稿。

（四）努力加强同读者、作者的联系，广泛听取各种意见和建议，

根据需要和可能，不断改进本报工作。

（五）加强理论、政策、时事学习，刻苦钻研业务，不断提高思想

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水平、政策水平和工作能力。

（六）遵守国家法律和学校各种规章，保守党和国家机密，不传

播、不刊登不适当的内容。

（七）轮流值班搞好室内卫生，并积极参加学校的大扫除，平时

注意室内外的卫生保持和环境保护。

第五章工作规范

第十二条学习与研究。

（一）要把学习新闻理论和业务知识作为一个长期的工作来抓，

要关注新闻舆论界的发展动态。

（二）把研究作为自己的一项重要工作，培养新闻敏感。

（三）熟练掌握消息（含简讯）、通讯、新闻评论、述评等常用新

闻体裁的写作方法。

（四）能结合业务撰写论文。

第十三条采访

（一）能够独立执行采访任务。

（二）采访一般要事先与采访对象约定，突发事件采访要及时。

（三）严守真实性原则，尽可能掌握第一手材料，不得靠道听途

说或小道消息获取素材。

（四）不得干扰采访对象正常的工作、学习和生活。

尊重其隐私

权。

（五）信守承诺，借阅的种种采访资料要按时如数归还。

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第十四条写作

（一）根据新闻事实和掌握的材料，选择合适的新闻体裁。

（二）提倡根据第一手材料写新闻，而不是将现有的书面材料

（如总结、报告等）直接删改作为新闻发表。

（三）语言准确、简洁、通俗、生动、流畅，而不是过于艰涩和抽

象。

（四）内容上要突出重要新闻事实，加大信息量，不要故作姿态，

华而不实或拖泥带水，冗长乏味。

（五）提倡写短文，一般消息不超过 800 字，评论不超过 1000 字，

通讯等专稿不超过 3000 字。

（六）提倡写法创新，不囿于固定模式。

第十五条稿件处理

（一）所有稿件必须经过审核方可发表。

（二）稿件取舍要以是否具有新闻宣传价值为标准，以指导性和

影响性为原则，杜绝一切政治错误或内容不健康的稿件。

（三）重点稿件与一般稿件要分开处理。

（四）对于时间原因影响新闻性的可用稿件，要予以适当技术处

理，以突出指导性或影响性。

（五）认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标

点符号的使用错误。

（六）同一主题、内容或形式的稿件一般要进行合理配置。

（七）精心制作标题。

标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，

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避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。

第十六条版面

（一）版面编排思想要与报道思想一致。

重点稿件要突出。

（二）各版稿件要多样化，原则上要有新闻、图片、言论等，发挥

版面的综合功能。

（三）标题要醒目，引题、主题和副题要有区分，各司其职，布

局要有美感，避免穿插、转接过多，影响视觉效果。

第十七条其它

（一）自然来稿要集中放置，处理情况要及时与作者联系。

（二）批评性稿件一般不针对个人，突出其普遍意义。

点名批评

要经过主编审定。

（三）读者反馈意见要有记录，来信要存档。

（四）学生记者管理制度化、辅导经常化。

第六章工作流程

第十八条采访工作程序

（一）校报工作人员和学生记者采访工作必须在主编领导下有

计划进行。

（二）重大事件、采访学校领导、重要嘉宾、知名学者必须有报

社统一安排，有计划进行。

（三）重大采访选题必须有报社统一安排并报有关领导同意。

（四）采访工作中必须事先出示证件。

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第十九条编辑出版程序

（一）执行编辑为稿件第一处理人，负责稿件筛选、编辑工作。

（二）责任编辑为稿件第二责任人，负责稿件第二筛选、编辑工

作。

（三）主编为稿件最终责任人，对稿件的修改和编发有最终决定

权。

（四）本报法定出版日期为每月 10 日、20 日、30 日。

（五）校报发行时间为每月 11、21、31 三天，发行至各个校区

（六）校报发放稿费时间为：

每月 11、21、31 三天。

第七章学生记者、教工通讯员工作

第二十条学生记者、教工通讯员条件

（一）坚持四项基本原则，品德优良，学习较好，遵纪守法，执行

党的有关方针政策。

（二）有一定的写作能力，对校报宣传报道工作有热情，工作主

动、认真，联系同学比较广泛。

（三）学生记者、教工通讯员的产生采用招聘、考察、自荐、和编

辑部选拔相结合的方式录用。

第二十一条学生记者、教工通讯员任务

（一）服从编辑部的组织管理、及时向编辑部提供新闻线索，以

及及时了解读者对校报的反映。

（二）根据宣传计划，积极为校报写稿并提供各种信息，为办好

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校报想办法，提建议。

（三）每学期被本报采用的稿件不得少于 5 篇。

每月至少同编辑

部联系三次。

（四）受编辑部委托，凭记者证在校内对有关问题可进行专题

采访或调查。

第二十二条学生记者、教工通讯员的培训

每学期以会议、讲座等形式进行通报宣传报道计划和业务培

训，内容为：

（一）介绍校报任务、历史沿革、版面安排、栏目设置、稿酬制度

等；

（二）布置宣传报道计划；

（三）举办消息、通讯、言论、摄影等知识讲座；

（四）不定期召开座谈会，沟通情况，交流协作经验等。

第二十三条学生记者、教工通讯员培训的考核与奖惩

（一）根据学生记者、教工通讯员的工作情况，每年经编辑评定，

成绩突出者予以表彰奖励，名单在校报上公布。

（二）学生记者教工通讯员在一年内内没有向编辑部发送 5 篇

稿件者按自行取消资格处理，证件收回。

工作中违反宣传规定，采

写报道严重失实，造成恶劣影响着，分别予以批评、警告、直至取

消资格，收回证件。

第八章奖惩条例

第二十四条每年度评出本报好新闻奖、新闻创新奖、好面版、

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好栏目、好标题、好校对等单项奖项，发给适量奖金。

（一）对在重大新问题才报道中表现突出的本报人员给予奖励；

（二）在日常工作中，及时发现并避免重大报道失误者，给予适

当奖励；

（三）本报人员在外报重要报刊上发表宣传本校工作的新闻作

品，给予作者适当奖励；

（四）本报人员在外报获重要奖励，给予适当奖励；

（五）每年度评出本报先进工作者，给予适当奖励；

（六）违反本报工作条例者，视其情节轻重，给予适当惩罚；

（七）对新闻工作中出现的政治错误、政策性错误、导向性错误、

新闻严重失实、版面出现重大技术型失误等问题，要追究责任，并

对责任人处以重罚。

第十章附　　则

第二十五条本办法由宣传部负责解释。

第二十六条本办法自 2001 年 9 月 1 日起施行。

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某某大学校报编辑部工作实施办法……………………1

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