时代光华 如何运用股权奖励员工 课后测试答案4doc.docx
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时代光华如何运用股权奖励员工课后测试答案4
如何运用股权奖励员工课后测试
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测试成绩：
100.0分。
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单选题
1.目前，现在企业一些在激励问题表现在√
A涨了工资之后员工不一定涨积极性
B人才企业内部培养的速度往往跟不上企业发展的速度
C企业规模壮大了、发展了，创业骨干的业绩可能会下滑
D以上都包括
正确答案：
D
2.守业者的特点是√
A很不现实
B很有创业激情
C具有一种根据企业价值来判断其收益的状况
D很有事业心
正确答案：
C
3.民营企业传统人力资源管理的方法包括√
A眼球管理
B亲情管理
C人格魅力管理
D以上都包括
正确答案：
D
4.员工持股计划的三个含义是√
A员工必须是通过购买企业部分或者全部股票、股票，而拥有企业部分或者全部产权，并获得相应的管理权
B员工持股的对象仅限于本企业关键岗位员工，不是所有员工
C推行持股计划是一种自愿行为，绝对不是强制行为
D以上都包括
正确答案：
D
5.在新经济时代，不能创造剩余价值的是√
A知识
B资本
C资历
D劳动
正确答案：
C
6.企业的分配形式有三种，包括√
A按劳分配
B按资分配
C按质分配
D以上都包括
正确答案：
D
7.对于“期股和期权”的理解不正确的是√
A两者是等价的
B期股可以折价
C期权是权利可以撤，期股不可以撤
D相对期权而言，期股的激励作用更强
正确答案：
A
8.提升企业价值可以使企业获得资本收益，其方法是√
A通过制定持股计划，将员工的智力资本价值转化为企业的有形资产
B通过实施持股计划，将员工的人力资本价值转化为企业的无形资产
C通过制定持股计划，将员工的智力资本价值转化为企业的无形资产
D通过实施持股计划，将员工的智力资本价值转化为企业的无形资产
正确答案：
B
9.收益渠道有很多种，包括√
A回购
B分红收益
C内部转让
D以上都包括
正确答案：
D
10.在发展之初，很多民营企业一般将人力资源是置于主要地位。
√
A是
B否
正确答案：
B
11.经营者与企业所有者的利益不完全一致，使得经营者有可能会利用信息不对称的优势实施内部控制。
√
A是
B否
正确答案：
A
12.员工持股制度用转化为资本的形式，使劳动、知识以及经营者的管理贡献和累积贡献得到了体现和保障。
√
A是
B否
正确答案：
A
13.期权的激励性强于它的约束性。
√
A是
B否
正确答案：
A
14.人力资本价值是企业最主要的无形资产，有形资产增值则企业必定增值。
√
A是
B否
正确答案：
B
15.以认股期权或者期股，为长期激励措施，来部分替代现金等形势的短期福利措施，是一项工效显著的激励制度。
√
A是
B否
正确答案：
A
处人才工作开展情况及存在的问题等汇报如下：
一、全面学习贯彻各级人才工作会议精神，倡导科学的人才观
从2004年起，中央、区、州、市分别召开了人才工作会议，会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定，总结交流了人才工作经验，并对当前和今后一个时期的人才工作进行了全面部署。
为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作，我建国路街道办事处组织全体机关工作人员集体学习了《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》。
同时把传达会议精神做为中心组学习的一个重要内容，通过学习、宣传来营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境，为大力实施人才强处战略，落实党管人才原则打下良好的基础。
全处干部职工通过学习，已体会到加强人才工作是我党和各级政府的一项重大而紧迫的任务，“三个观念”也已牢固树立，牢固树立了人才是第一资源的观念，牢固树立了人人都可以成才的观念，牢固树立了以人为本的观念。
二、培养、吸引和使用人才的情况，好的做法
1、把促进发展作为人才工作的根本出发点，发展活跃人才
发展是我党执政兴国的第一要务，当前“人才支撑发展，发展孕育人才”的观念已充分被我处实践所证实。
如在我处南五工二村、党支部书记江志清在90年代初头办砖厂、发家致富，成为了党员致富带头人，98年我处党委将其放在支部书记的岗位，发挥出他敢拼、敢闯、思维活跃的优势，通过建小康村，建市场等一系列举措，突破农村转变成为城区难的瓶颈。
又如：
今年我处的招商引资工作也和人才工作相互促进，新基大卖场、南五工二村酒店项目、麦趣尔乳制品加工、几个市场的改扩建等不仅拉动了辖区的经济发展，而且也为我辖区带来了大量的企业管理人才、企业科技人才。
2、以提高科学素质和强化技能培训为手段，培养自身人才
随着昌吉市城市化进程加快，我辖区已由农村办事处向街道办转变，辖区农民身份也正向市民身份转变，传统的耕地种粮，出大力、流大汗的生产方式已被淘汰。
为此我处把提高辖区农牧民科学文化素质，强化居民劳动技能培训与拓宽居民就业渠道、培养乡士人才结合起来，据不完全统计，仅今年我处就开办各种培训班10余次，各类咨询活动20场次，各村也依托高等院校，选派多名村干部进修。
辖区大部分农牧民也逐渐对市场经济有了足够认识，也掌握了各种实用技术，从业竞争力大幅提高，有很多已成为本行业的佼佼者，社会新型人才。
另外，办事处又通过开展“四培养”活动，大力培养村级后备干部，并以“模拟班子”的形式给他们充分的锻炼机会。
另据统计现辖区八个村组已全部普及九年义务教育，且有近40%的农村子女都接受了高等教育。
为培养本地人才，我处部分村组还对每年考上高等院校优秀学生进行现金奖励。
除辖区各村组外，办事处机关更是重视干部职工的培养，目前我处共有干部职工53名，大专以上文化程度占73
%，大部分在职人员都有很强的进取心，通过参加自考、成人、电大等形式提高学历和业务能力。
办事处也常选派人员参加各类岗位培训，敢于放手压担子加强工作人员的实践锻炼。
可以看出我处工作人员已初步树立了全民学习、终身学习的理念，学习型机关，学习型村组，学习型科室也都积极推动了人才战略。
3、采取岗位竞聘和完善约束激励机制，管理考核人才
办事处是今年新成立的单位，根据街道办事处岗位设置和行政职能的不同，年初我处对工作人员的岗位进行了大幅调整，调整中我处充分考虑了工作人员的专业、能力、特长和自身意愿。
现处领导干部的学历全部在大专以上，其中还有两名研究生，领导年龄层次有所下降，平均年龄为38岁。
人员配置齐全、岗位职责明确后，今年我处以精神奖励和物质奖励相结合的原则，在环境卫生、信息报告等方面都明确了奖惩标准，同时办事处还完善了各种制度20余项，通过制度进一步管理人才、约束人才、奖惩分明的机制已初步激励了人才的干劲。
三、制约人才成长和作用发挥的障碍重重，用人亟需革除弊端。
仅从我建国路开展人才工作中存在的问题上深挖，我们看到受不合时宜的传统观念影响，也受市场经济发展程度不高，法制不健全不完善等因素的制约，我们认为当前摆在展开人才工作面前的障碍主要有以下：
1、观念方面的障碍：
在用人上论资排辈，求全责备，封闭保守现象很难完全转变，这使人才开发工作力度与第一资源地位相差甚远。
同时人才自身观念也存在安于现状、怕冒风险。
表现为机关事业单位人才转移力度不大，科技人员领头创办企业的氛围不浓。
2、机制方面的障碍：
人才选拔机制框框多，门槛高，不能很好地体现以品德、知识、能力和业绩为取向，特别是从我们机关和事业站所来说，和其他不同所有制单位之间在人才流动上缺乏活力，普遍存在人不能尽其才，才不能尽其用的现象，急需的人才不能安置，混日子的人员不能打发。
社会保障机制也不配套，导致单位改制难、人员分流难。
加之在机关事业单位工资财政全额拔款，干多干少所得相差无几，分配激励机制的不健全，使人才的贡献与其报酬不对等，人才的价值不能得到合理体现，积极性也就调动不起来。
3、体制方面的障碍：
产、学、研脱节，科研成果转化率较低，部门、单位之间缺少沟通、协调，不能形成统一的人才保护政策。
4、环境方面的障碍：
人才的创业环境包括金融保障，项目支持，风险投入，教育培训等，目前我市为了招商引资，吸引人才是提供了大量的优惠政策，如：
土地征用、贷款、户籍等，但各类政策优势不够明显，法制环境也有待改善，缺少高水平的知识产权信息服务平台，公共技术平台和专业示范基地。
四、明年人才工作的重点打算和工作思路
1、强化“四种意识”，开发人才资源
“四种意识”：
一是“一把手工程”意识，街道党工委将把人才开发工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要像抓招商引资一样来抓引才引智工作；二是“人才标准多样化”意识，即把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，做到不拘一格选拔和任用人才；三是“人才至上”意识，即要以促进人才成长和作用发挥为标准，切实做好使用、培养、关心，激励人才的各项工作，充分尊重人才的特殊禀赋和个性，达到既用人之长也容人之短；四是“人才大开发”意识，采取“使用性开发”、“政策性开发”“储备性开发”等多种方式，如：
进行合理性岗位调整，加大中小额贷款力度，建立乡士人才库，建立科技示范户，强化机关和村级后备干部培养等，以各种方式来推动辖区整体性人才资源的大开发。
2、营造“四个环境”，实施人才服务
首先是政策环境，在各类制度、规定的允许范围内，出台人才政策，发挥政策对人才成导向作用，以达到广罗人才，人尽其才的目的；二是社会风尚环境，鼓励人才干事业、帮助人才干好事业，加大人才宣传力度，努力营造崇尚知识、崇尚人才的社会风气；三是市场环境，创建本辖区的人才市场，发挥劳动保障事务所作用，通过周到服务、规范运作，科学指导，有力监督，来完善本辖区人才市场体系；四是工作环境，加强人才创业载体建设，为人才提供施展才华的舞台。
3、创新“四项机制”，推动人才工作
“四项机制”：
一是建立科学的人才评价机制，纠正重学历、资历，轻能力、业绩的倾向；二是建立淘汰机制，打破人才管理的终身制，在街道办建立起人员绩效考核档案，以动态管理解决有进无出的问题；三是完善分配激励机制，打破分配上的平均主义。
如在我机关今后将根据“德、能、勤、绩、廉”的考核结果，逐步拉开收入差距；在事业站所推行岗位工资制、绩效工资制、入股分红制等；在村组干部中量化、细化考核，扩大奖优罚劣的范围和标准，使有能力、有贡献的人才先富起来；四是建立科学的选人用人机制，改变选人用人上的随意性，明年我处将对下设事业站所进行相应的人事改革，推行新进人员考试制、劳动关系聘用制，坚决按照“进人必考、竞争上岗”原则用人。
实况足球2010操作技巧1
实况足球10的键盘操作技巧
方向键慢速带球
X面对方向地面短传，面对方向地面长传
D面对方向长传（本方对方禁区弧顶外），大脚解围（本方禁区弧顶内），高弧度下底传中
D+D面对方向力量累加长传（本方对方禁区弧顶外），低弧度下底传中，同长时间按住D一样可以传更远
D+D+D面对方向力量累加长传（本方对方禁区弧顶外），，贴地下底传中，同长时间按住D一样可以传更远
W面对方向传短距直线球，面对方向传长距直线球
A射球门中路（对方半场），大脚解围（本方半场）
方向+X指定方向短传
D+方向指定方向空中长传（本方对方禁区弧顶外），大脚解围（本方禁区弧顶内），高弧度加弧线下底传中（对方禁区弧顶内）
C+后踩球转身，（就是踩着球跳到前面）。
D+D+方向指定方向力量累加空中长传（本方对方禁区弧顶外），指定方向低弧度下底传中
D+D+D+方向指定方向力量累加空中长传（本方对方禁区弧顶外），贴地下底传中
C+D更高弧度长传（对方禁区弧顶内）
方向+W指定方向传身后球
A+方向指定方向射门（对方半场），大脚解围（本方半场）
Q+Q踩单车（共跨三次，从利足开始）
Q+Q→斜前方45度跨球后斜侧趟球
E急停
前+E高速带球（加速中E连打或前进方向连打为大步趟球）
E+后180度转身
E+左/右22.5度小幅度加速变向（以带球方向为标准）
E+Q静止中按可以把球趟出一步，方便作长传
高速带球时C+左/右（E不放），大步趟球且22.5度小幅度加速变向方向+Q+X与指定方向本方球员做二过一的起手式，若无后续按键则为假二过一
方向+Q+X→W与指定方向本方球员做地面二过一
方向+Q+X→D与指定方向本方球员做空中二过一
X+C假二过一
A+X默认方向假射扣球
D+X默认方向假传扣球
A+X+左/右指定方向假射扣球
D+X+左/右指定方向假传扣球
A+C射门取消（对方半场）
D+C长传取消（本方对方禁区弧顶外）
2按下面对方向蓄力短传
2上、下挑球
2前、前踩单车（行进方向两次）
2上上球停定时，上身晃动=横方向按动两次（下下也可以）
Q+按2面对方向蓄力长传
2方向+2按下指定方向蓄力短传
Q++2按下并方向指定方向蓄力长传
C+C踩单车（共跨一次，由利足发动）
C+C→斜前方45度跨球后斜侧趟球
前+C中速带球
C+六方向（除了左/右）指定方向转身
横向拉球时按后身体朝向不变的向后拉球（最多可拉8-10步）
C+左/右横向拉球过人（这里的左右以带球方向为准）
不按任何键可以继续趟球，最大10步
C对方铲球时跳起，传球后跑位
带球时防开方向按住Q再按方向键最低速带球，非常灵活
Q+D高弧度传空档处球员（随机）
Q+D+D低弧度传空档处球员（随机）
Q+D+D+D贴地传空档处球员（随机）
Q+W空中挑传身后球
Q+A高弧度挑射（对方半场）
A+E低弧度挑射（对方半场）
A+A力量累加射门或低弧度挑射（对方半场，且须在GameOption的手柄控制中打开双击A为挑射选项）
2前、前与Q+Q相同
2后、后与C+C相同
2左/右+2左/右与A+X+左/右相同
前+逆足方向斜前45度+前双足假动作，只有拥有I足フェイント能力的球员才能用出。
★
2方向转1/2圈马赛轮盘：
逆时针或顺时针至少转1/2圈（起始位置与终结位置无要求，既你可以从任何一个地方转起，至少转半圈后放开即可，多转亦可）。
该操作有一定失败率，与球员技术和带球能力有关。
详细信息：
顺时针转的效果为球员向身体左侧拉球转身，逆时针则为球员向身体右侧拉球转身。
对方控球时
按键效果
方向键移动球员位置
1与方向键相同
E+方向加速移动
Q换人
X逼近对方带球队员，断球
A令附近本方球员参与协防
W门将出击（本方半场）
C+W+方向手动门将出击（本方半场，且须开启门将控制）
方向+D铲球
E+方向+D飞铲
C+方向低身位朝向不变的移动
球在飞行途中或在无人区域
按键效果
方向键移动球员
1与方向键相同
E+方向加速移动
C+方向强制移动（用于发生自动追球时）
方向+D铲球
E+方向+D飞铲
E+C取消追球意图
接应到地面传球的一瞬间
按键效果
方向键短距离趟球转身
1与方向键相同
X面对方向直接短传
方向+X指定方向直接短传
D面对方向直接长传（本方对方禁区弧顶外），直接大脚解围（本方禁区弧顶内），直接高弧度下底传中
方向+D指定方向直接长传（本方对方禁区弧顶外），直接大脚解围（本方禁区弧顶内），直接高弧度加弧线下底传中
A直接射球门中路（对方半场），直接大脚解围（本方半场）
方向+A指定方向直接射门（对方半场），直接大脚解围（本方半场）
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