科技造福人类.docx

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科技造福人类

科技造福人类

课型讲读教学2

课时

授课

时间

科技造福人类的事例数不胜数，学生通过品德课学习和生活积累已经有不少的了解。

航天科技造福人类等话题，离学生较远，学生虽有所了解但体验不深。

同时，学生的智能发展较快，探索欲望较强，已有一定的自主学习能力。

找准教材和学生的结合点，选取合适的学习话题和学习方法，拉近科技和学生的距离，丰富并加深科技造福人类的体验。

困难

预测

教材本课是根据课程标准中“初步了解科学技术与人们的生活、社会发展的关系,

认识科技要为人类造福。

崇尚科学精神和科学态度。

”这一要求编写的，虽然从

分析

属于“为了美好的生存环境”这一单元，但要告诉学生的是科学技术能为人们的生活带来无穷便利，而其负面影响将在下一课内容《科技是把双刃剑》中涉及。

所以本课的提示语是“人们生活质量的逐步提高，离不开科学技术的巨大推进作用，科技给我们的生活带来无穷的便利”；课文的关键词是“科技造福人类”；课文内容呈现主要为电、塑料、人造卫星三个板块，并通过对他们的发明和应用来凸显科技造福人类这一主题。

课标

要求

目标

重点

难点

教具

老式削笔刀、卷笔刀、卷笔机各一；简单课件

学具

设计

教学

了解身边的科技发明；感受科技带来的便利；激发热爱科学的情感。

人造卫星

课时教学流程

教师行为

学生行为

课堂变化及处

理

主要环节的效

一、激情引趣导标

1.课前请大家搜集了自己感兴趣的科技发明，老师已经拜读了大家的搜集成果，真是形形色色、五花八门啊。

老师根据大家的搜集情况，找出了几个出现频率比较高的科技发明，请你在我的描述中回答出这是哪一项科技发明。

（教师口头表述，学生举手回答）

A.它被广泛运用于航空、航天、军事、农业、日常生活，它的发明被称为20世纪人类的一大杰作。

（塑料）

B.《西游记》中有两位小神分别是千里眼和顺风耳，他们能够看到、听到几千里外的东西，现实中，有一种东西能够上知天文、下知地理，为我们预报气象、探测资源等。

（人造卫星）

C.古希腊哲学家曾经说过：

世界上没有两片完全相同的树叶，可是，现在有一项新兴的生物科技可以做到这一点。

（克隆）

2.当然，大家感兴趣的科技发明还有很多，今天,我们就走进这几项发明，了解它们背后的故事。

二、自主探究导学

塑料的优势

仔细听并抢答

（

同桌交流

填写（可同桌）

小组合作

小组合作

（指名交流）

四人小组交流介绍。

完成体验园

小组汇报课前搜

集的资料指名

交流

1.塑料制品在我们生活当中随处可见，给大

家一分钟时间，同桌比一比谁说的塑料制品多。

（交流后出示塑料图片）

2.填写：

智多星］

3.塑料的运用远不止同学们提到的这些，小到我们手上的笔，大到航天飞船，都有塑料的影子，塑料已广泛运用于农业、工业、航空航天、通讯工程等各行各业中。

那么，塑料与其他物质相比，到底有哪些优点请大家以生活中的某一件物品为例，来做介绍，其余同学补充。

（随机出示实物一一塑料杯、金属杯与玻璃杯）

三、互动提升导议

1.互动填表

性质

材料类型

优点

绝缘性耐腐蚀性

轻便性

塑料与金属

可塑性轻便性

塑料与木头

轻便耐腐蚀防水

塑料与布

耐腐蚀性牢固性

塑料与陶瓷

透明性牢固性

塑料与玻璃

2

.小结：

塑料以它突出的性能特点为人类造福，

不愧是20世纪伟大的发明。

3、卫星的作用

1）.你知道的卫星种类有哪些

2）.不同的卫星有不同的用途，

3）.我们国家在人造卫星的发射上跨出了艰难步伐，但是，也取得了喜人的成就，谁能来夸一夸（课件相机出示神舟一号神舟七号的相关照片）

4）.补充航天科技

小纟口：

疋呀，神舟系列的发射，疋令人自豪的。

证明我们的科学技术有了长足的进步。

四、检测反馈导评

20世纪（）的发明堪称人类的一大杰作，

它有哪些特性

五、拓展运用导迁

展望科技同学们，人类历史短短几千

年，但是，我们人类的生活真的是发生了翻天覆地的巨大变化，这一切，都源于科学技术的发展。

让们热爱科学吧，愿我们用智慧的头脑去发明更多的东西，更好地为人类造福

作业：

完成聪明谷

堂习计课练设

当堂

达标

反馈

达标

测试

习题

达标

参测人数

达标人数

百分比

归因分析

情况

教案尾页

作

业设计

必

做

选

做

教学反思

教学得失细节陈

述

归因分析

改进措施

教学目标:

1•了解身边的科技发明；

2.感受科技带来的便利；

3•激发热爱科学的情感。

教学重点：

感受科技带来的便利

教学难点：

激发热爱科学的情感

教学准备：

塑料杯、金属杯与玻璃杯

教学过程：

一激趣导入

1.课前请大家搜集了自己感兴趣的科技发明，老师已经拜读了大家的搜集成果，真是形形色色、五花八门啊。

老师根据大家的搜集情况，找出了几个出现频率比较高的科技发明，请你在我的描述中回答出这是哪一项科技发明。

（教师口头表述，学生举手回答）

A.它被广泛运用于航空、航天、军事、农业、日常生活，它的发明被称为20世纪人类的一大杰作。

（塑料）

B.《西游记》中有两位小神分别是千里眼和顺风耳，他们能够看到、听到几千里外的

东西，现实中，有一种东西能够上知天文、下知地理，为我们预报气象、探测资源等。

（人造卫星）

C.古希腊哲学家曾经说过：

世界上没有两片完全相同的树叶，可是，现在有一项新兴

的生物科技可以做到这一点。

（克隆）

D.《西游记》中，孙悟空化成一只小蜜蜂钻入铁扇公主的肚子里，现实中，有了“蚂

蚁战士”，“苍蝇”飞机，“蚊子”导弹这些虽然小但是威力大的武器。

这些武器的发明借助的是什么技术（纳米）

2.当然，大家感兴趣的科技发明还有很多，今天，我们就走进这几项发明，了解它们背后的故事。

二、塑料的优势

1.塑料制品在我们生活当中随处可见，给大家一分钟时间，同桌比一比谁说的塑料制品多。

（交流后出示塑料图片）

2.塑料的运用远不止同学们提到的这些，小到我们手上的笔，大到航天飞船，都有塑料的影子，塑料已广泛运用于农业、工业、航空航天、通讯工程等各行各业中。

那么，塑

料与其他物质相比，到底有哪些优点请大家以生活中的某一件物品为例，来做介绍，其余同学补充。

（随机出示实物一一塑料杯、金属杯与玻璃杯）

性质

材料类型

优点

例子

绝缘性耐腐蚀性

塑料与金属

轻便性

可塑性轻便性

塑料与木头

轻便性耐腐蚀性

塑料与布

耐腐蚀性牢固性

塑料与陶瓷

透明性牢固性

塑料与玻璃

3.小结：

塑料以它突出的性能特点为人类造福，不愧是20世纪伟大的发明。

三、纳米的应用

1.我们身边哪些事物已经有了纳米的影子

2.请你展望一下，纳米还可能应用于哪些方面（播放视频：

纳米攻克癌症）

3.小结：

是的，纳米，很小很小，但是，一旦得到正确的应用，将为人类带来更大的福音。

四、卫星的作用

1•你知道的卫星种类有哪些（指名交流）

2.不同的卫星有不同的用途，四人小组交流介绍。

3.我们国家在人造卫星的发射上跨出了艰难步伐，但是，也取得了喜人的成就，谁能来夸一夸（课件相机出示神舟一号一神舟七号的相关照片）

4.小结：

是呀，神舟系列的发射，是令人自豪的。

证明我们的科学技术有了长足的进

五、克隆的奇妙

1.什么是克隆我们来看一段视频介绍。

（课件播放）

2.你觉得克隆如果应用于医学，会怎样造福于人类（假肢、器官移植、心脏手术等不再是难题）

六、展望科技

1.同学们，人类历史短短几千年，但是，我们人类的生活真的是发生了翻天覆地的巨大变化，这一切，都源于科学技术的发展。

让们热爱科学吧，愿我们用智慧的头脑去发明更多的东西，更好地为人类造福