河大版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 II 卷.docx

河大版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 II 卷.docx

《河大版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 II 卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河大版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 II 卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

河大版届九年级下学期语文教学质量检测试题一II卷

河大版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题

（一）（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、字词书写（共1题；共1分）

1.（1分）找出并改正下列句子中的错别字。

①亲人送水来解渴，军民渔水一家人。

________改为________

②乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。

________改为________​

二、句子默写（共1题；共1分）

2.（1分）根据提示填空

（1）角声满天秋色里，________。

（李贺《雁门太守行》）

（2）晴川历历汉阳树，________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（3）富贵不能淫，________ ，________。

 （孟子《富贵不能淫》）

（4）王维《使至塞上》中，描写塞外风光的千古名句是：

________，________。

（5）在你所学过的古诗词中，请写出连续两句含有花鸟的诗句________，________。

三、文言文阅读（共2题；共26分）

3.（4分）解释下列句子中划线的词。

①便要还家，设酒杀鸡作食________

②未复有能与其奇者________

③虽乘奔御风，不以疾也________

④不戚戚于贫贱________

⑤秦王色挠，长跪而谢之________

⑥吾义固不杀人________

4.（22分）阅读下面（甲）（乙）两个语段，完成文后题目。

（甲）童    趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（乙）曾子杀猪

曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：

“女①还，顾反为女杀彘②。

”妻适③市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：

“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”遂烹彘也。

注释：

①女：

同“汝”，你 ②彘：

猪  ③适：

往

（1）解释文中划线的词语。

①项为之强       ②鞭数十    ③曾子欲捕彘杀之  ④妻止之曰

（2）请翻译文中画线句子。

①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②今子欺之，是教子欺也。

（3）请从（甲）文中摘录成语（至少两个）

（4）（甲）文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然，原因是：

（乙）文表现曾子怎样的教子思想                           

四、名著阅读（共1题；共7分）

5.（7分）名著阅读。

人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。

（1）上面的话出自         （作者）写的长篇小说               。

（2）“拥有一辆属于自己的车”这是祥子的梦想，可梦想一次次的破灭，祥子在与命运抗争中不停地挣扎。

在他心中可以投奔、可以依靠的人——只有两个，他们是（）。

A.虎妞曹先生         

B.刘四爷小福子     

C.虎妞 刘四爷      

D.小福子 曹先生    

（3）祥子一步步由人变成野兽，导致这一质变最关键的事件是 （）

A.孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。

B.受夏太太的引诱染上了病，身体垮了。

C.小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。

D.虎妞难产而死，孩子没了，家没了，车卖了。

五、现代文阅读（共2题；共27分）

6.（18分）阅读文章，回答问题

甜橙树

在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！

三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。

三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。

红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。

当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。

三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来……

红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来，笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。

弯桥在笑声中醒来了。

惊奇地：

“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！

”他半眯着，“你们知道吗？

我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。

”

三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。

“先梦见的是红扇。

那天很热，热死人了。

我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。

吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。

树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。

我不干，她就跺脚。

树阴像一把伞，阴凉阴凉的。

红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。

潮斑长大、长大，不知怎地，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。

”

三瓢、浮子和红扇都坐着不动。

“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。

我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。

那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。

我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。

枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一大片火，三瓢拉着我拼命跑。

后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。

不知走了多久，三瓢看到一棵甜橙树，就爬到树上摘橙子，不知怎地，那橙子老是跳来跳去，三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声，他连人带橙子从空中跌下来。

我大声叫他，他醒了，把橙子送到我手上。

我推了回去，他又推了回来：

‘吃吧，就是为你摘的。

’”

三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪。

弯桥看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思，就又回到说梦的念头上：

“最后梦到的是浮子。

梦里，我先见到我妈。

她朝我笑，还朝我招手，可我就是过不去。

我看到妈妈眼里都是泪，亮晶晶的，妈妈忽然就不见了，半空中传来了妈妈的声音：

‘我在大河那边……’浮子来了，他陪我坐在大河边，一直坐到天黑。

第二天，我又坐到大河边，浮子没来，红扇来了，说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。

我问红扇：

‘他想干什么？

’红扇说：

‘做船，为你做船。

’我拔腿就往浮子家跑，刚到门口，就听到‘咔嚓’一声，甜橙树倒了。

我踩着满地乱滚的甜橙跑过去，他却朝我笑笑：

‘你要见到你妈妈了……’”

弯桥望着他的小伙伴们，泪光闪闪。

三瓢、浮子、红扇都低着头。

红扇哭起来。

三瓢、浮子走到烂泥塘边，红扇也过来了，他们将黑泥浆涂到自己脸上，只留下一双眼睛眨巴眨巴的。

四个孩子，像四个小鬼一般，在甜橙树下转着圈儿，又唱又跳……

（根据曹文轩同名小说改编）

（1）小说讲述了一个什么样的故事？

请简要概述。

（2）结合上下文，品析句子“三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪”中的划线词。

（3）细读句子：

“红扇哭起来。

”想想，如果红扇边哭边说，她会说些什么？

（4）读完这篇小说，你看到了一个怎样的弯桥？

（5）故事的开头小伙伴们很快乐，故事的结尾小伙伴们也很快乐，请简要说说这两个“快乐”有什么不同。

7.（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。

藤野先生（节选部分）

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！

”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！

但在那时那地，我的意见却变化了。

（1）选文主要记述了一件什么事？

请简要概括。

（2）选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？

（3）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？

（4）阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。

六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

8.（6分）阅读诗歌，回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

”送用夸张和比喻的修辞手法，分別从________和________两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。

（2）下面选项中，对本诗理解有误的一项是（）

A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B.首联“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开。

”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。

C.颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。

D.尾联“扱君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。

七、语言表达（共1题；共5分）

9.（5分）七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。

（不得出现数字）

闯红灯原因

  有急事

 看到没有车

  看到别人闯 

   习惯了

闯红灯人数

   12

   86

   369

    84

（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。

针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：

“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？

”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：

“不用找了，我再闯10块钱的。

”

（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。

下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

①最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

②我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，③[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①处画线句子有语病，应该将“________”或“________”删去。

②处画线句子把“________”改为“________”。

③最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[________]与[________]调换。

（只填序号）

八、命题作文（共1题；共5分）

10.（5分）以下作文，任选其一。

作文

（一）题目：

我的阅读生活

作文

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

“永远不要说——我已经尽力了！

”我们可以安慰受挫折的朋友：

“你已经尽力了！

”但当我们说出“我已经尽力了”时，任何人都可以质疑你。

人们会问：

“噢！

真的吗？

如果你是这么尽力，为什么成果是如此不堪！

”如果你真的已经尽力了，那万一下一次不能再加力，那成果岂不更糟？

通常，只有失败者、逃避者，才会大言不惭地说：

“我已经尽力了！

”社会上的人，很务实地，从来就不会谅解一个一味地说“我已经尽力了”的人！

你要不相信，换个说法，说“对不起！

我应该可以做得更好的！

如果能再有机会，我一定尽力做好！

”你会发现，机会将源源而至。

要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的。

②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

参考答案

一、字词书写（共1题；共1分）

1-1、

二、句子默写（共1题；共1分）

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

三、文言文阅读（共2题；共26分）

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

四、名著阅读（共1题；共7分）

5-1、

5-2、

5-3、

五、现代文阅读（共2题；共27分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

8-1、

8-2、

七、语言表达（共1题；共5分）

9-1、

9-2、

9-3、

八、命题作文（共1题；共5分）

10-1、